登上地球之巅,鲁教版 六年级下,教学目标,01,02,03,了解珠穆朗玛峰相关知识。,能够正确流利、有感情的朗读课文。,学习登山队员们不怕艰险，勇往直前的精神。,激 趣 导 入,登上地球之巅,作者介绍： 郭超人，湖北人，高级记者，他是中国著名新闻工作者。,圈出本课生字，并标出自然段。,同桌之间互读课文，可以一人一个段落。,讲述了中国登山运动员在经历种种困难险阻，登上了地球的最高峰珠穆朗玛峰。,峰巅,砭骨,履践,崔巍,滞留,窒息,匍匐,呼啸,全文共分几部分？,第一部分：（1-2）登山运动员出发。,第二部分：（3-8）运用人梯战术等第二台阶。,第三部分：（9-15） 三人继续攀，登刘连满留下遗书。,第四部分：（16-23）无氧状态下，成功登峰。,第一段用了什么修辞方法？,比喻,01,02,03,04,哪些困难？,严寒,缺氧,虚弱,黑夜,这部分写了刘连满什么故事？,甘当人梯,1,2,3,精神,默默奉献,团结协作,意志顽强,“天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着。”,拟人,舍己留氧,顾全大局、勇于牺牲。,这部分写了刘连满什么故事？,体现了什么精神？,扬赫斯班的话有什么作用？,强调了登峰的困难。,时间的变化和空间的转换。,第四部分按什么顺序写的？,A.反衬登峰的艰难。 B.衬托了登山运动员不怕艰险，勇往直前的精神。,此部分的自然环境描写有什么作用？,01,02,03,04,运动员们具有什么样的精神？,顽强意志,坚韧毅力,团结协作,大无畏的精神,正是因为运动员们的顽强意志、团结协作、大无畏精神使得他们成功登上地球的巅峰。我们要向他们致敬，向他们学习。,1.把词语补充完整。 养精蓄（ ） 异口同（ ） 斩钉截（ ） 举目四（ ）,锐,声,铁,望,石,尸,竖,山,2.填空 “砭”的部首是（ ），第3画是（ ）。 “履”的部首是（ ），第6画是（ ）。 “巍”的部首是（ ），第7画是（ ）。,竖,撇,作业布置,1. 摘抄文中优美语句。 2.完成课后习题 。,板书设计,困难：严寒、缺氧、虚弱、黑夜 精神：顽强意志、坚韧毅力、 团结协作、大无畏的精神,20.登上地球之巅,