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幼儿教师师德师风的演讲稿:爱心是水,创新是船幼儿老师师德师风的演讲稿:爱心是水,创新是船从孩提时就憧憬成为一名光荣的幼儿老师,在我的心目中老师是一杯水,纯净;老师是一颗星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名光荣的幼儿老师了,假如有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会坚决果断的回答:“是的,我特别爱幼儿老师这一行。”由于在我的心目中早已装满了天真烂漫的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达胜利的彼岸。爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是胜利训练的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是老师无私奉献的典范。在平常的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子,我有意识的培育他们的品行意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐烦铸成一把钥匙,查找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望记得我班有共性格特别内向的孩子秋秋,刚来幼儿园时,什么都不知,什么都不会,且样样没爱好,跟他说话,她永久都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的训练,我时刻都在关注她。为了培育她的自信,我开头鼓舞她自己独立做事,有时我心里的确会有点儿焦急,但理智告诉我,我这当口一批判,我会更不知所措,所以对秋秋,我必需具备了五心:爱心、耐烦、关怀、信念、细心。时间一天天过去了,她最终有了转机,她开头轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都准时赐予鼓舞,她对自己更有信念了,说话的语气也壮了,现在的秋秋活动时还经常举手发言了!是什么力气使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力气,训练的力气!在工作中,我努力为孩子们营造一个宽松快乐的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、嬉戏、学习,带领他们走出幼儿园,走向自然,走向.。我成了孩子最要好的伴侣和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至微小的心情改变都会被我捕捉,从中,我发觉了孩子的爱好、特长、爱好、潜力,并依据孩子的共性特点,进行有针对性的训练,从而使孩子的潜能得到开发,多元智能得到进展。“润物细无声”,孩子们一天天地进步了,一天天地长大了。爱心是水,滋润着你我的心田;创新是船,载送着他们到达胜利的彼岸。21世纪的训练是素养训练,21世纪的人才应当是制造型的人才。现在的幼儿园训练是要培育孩子的制造意识。训练的改革,时代的进展,召唤着有制造性的老师。怎样才能有制造性呢?我们必需心怀一颗进取心,下苦功学习,向书本学,向同事学,向孩子学,学电脑网络,学科技信息。在工作中,我常常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料,常常为准时记录幼儿的表现而加班加点。作为老师,我经常以讨论者的心态去对待训练活动,由于这样才能充分发挥自己的制造性;经常学习幼儿训练的先进理念和先进方法,由于这样才能提高自己的学问水平,推陈出新,找到更新更好的训练方法,使自己布满制造性,使孩子布满制造意识。看到孩子们富有想象的创意画,听着孩子们富有制造性的话语,我欣慰的笑了。一份耕耘,一份收获。在我的努力下,孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了,会唱会跳,会写会画了。当孩子们表演的舞蹈“欢乐天使”在2021年北碚区训练系统组织的“金猴迎春,童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时;当我班的王葙小伴侣在北碚区“乖珍宝”大塞中获得一等奖时;当孩子们富有创意的画在全国中学校书法摄影竞赛中获得金奖、银奖、铜奖时;当孩子们说着一口流利的英语,讲着一个个悦耳的故事时我欣慰的笑了。孩子们在成长,我也在进步。当一篇篇文章在国际、国内各种训练杂志上发表时;当我在重庆市举办的“我与纲要同行”论坛活动中获得一等奖时;当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时;当我胜利的完成了一次又一次的主持工作时;当得到同行、家长的全都认可时;当听到孩子们说:“我最喜爱倪老师时”我好感动,我好欢乐!假如孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;假如孩子是花朵呢?我肯定做好护花的绿叶;假如孩子是卫星,我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如孩子是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的,我们的工作是欢乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任,对自己的信念;用创新培育新一代的制造性人才,护送他们到达胜利的彼岸。
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