第一步：读课文，纠语调 第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查小字典理解意思，熟记生字),1给生字注音。 沁() 嵌() 霭() 褂() 拱() 笠() 倌() 绸(),qn,qin,i,gu,gng,l,gun,chu,2给下列生字注音并组词。 县_()适_() 状_() 框_() 杉_()刺_() 苇_()戴_() 狭_(),xin,县长,sh,舒适,zhung,形状,kung,窗框,shn,水杉,c,刺槐,wi,芦苇,di,穿戴,xi,狭窄,3读读记记，并根据意思选词填空。 柔和舒适别致若隐若现瞬息即逝目不暇接 (1)新奇，跟寻常不同。() (2)瞬息，一眨眼一呼吸的短时间。形容在极短的时间内就消逝了。( ) (3)形容东西太多，眼睛看不过来。( ),别致,瞬息即逝,目不暇接,4近义词：清新()环绕() 目不暇接( ) 反义词：隐约()鲜艳() 若隐若现( ),清爽,围绕,应接不暇,清晰,素净,一览无余,第三步：查资料(查阅江南水乡的相关资料) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文) 第五步：找景物，明内容,1课文围绕水乡，写了船的_及_的景物、绿色的_和彩色的_、绿树环绕的_、石拱桥、开阔而忙碌的_、变窄的_和连绵不断的美景。,窗口,窗外,堤岸,田野,村落,河面,河面,2本文是一篇描写江南水乡_的文章，抒发了作者对江南水乡的_，赞扬了_。,建设江南水乡的人们勤劳不息的精神,美丽景色,热爱和赞美之情,第六步，我的疑问： _,