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*小学教师帮扶“青蓝工程”实施方案 小学教师青蓝工程活动记录_镇_小学教师帮扶-“青蓝工程”实施方案 为使新聘教师尽快适应教育教学工作,掌握先进的教育思想、教学方法,促进新教师尽快成长,达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标,充分发挥优秀骨干教师的引领作用,进一步提升我校教师队伍的整体素质,经研究,特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想 充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进新教师快速、健康成长,建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的教师队伍。 二、师徒对象 师傅(蓝方):校级骨干教师承担培训任务。 徒弟(青方):20_ 年参加工作的新聘教师 三、培养目标 总体培养目标:一年适应,两年胜任。通过两年的培养教育、严格管理和教育教学实践,在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。 参与“青蓝工程”的新聘教师,要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况,钻研教材、精心备课,课堂教学过程合理、科学,恰当运用电教手段,注意学生能力的培养,作业适中,批改及时。要在教育教学等各方面基本成型,能熟练掌握基本的教育教学方法,能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学,新授课、复习课、讲评课全部达标。不但能备好教材,还能备好学生,能在课堂教学中注重培养学生的能力,教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。 四、师徒职责 (一)师傅(蓝方)基本职责 1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、指导徒弟认真学习“新课标”,熟悉教材、考试要求,对学科教学任务有较全面的认识,指导徒弟熟悉教学常规。 3、指导徒弟钻研教材,熟悉教材,做好备课工作;每学期帮助审核教案5篇以上,提出修改意见;每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。 4、指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高;每学期要为徒弟上1节示范课,同时,每学期至少听5节徒弟的课,并对每一节课都要有详细的评点。 5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。 6、指导徒弟积极参加教育教学科研活动,参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动;指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。 7、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。 (二)徒弟(青方)基本职责 1、认真遵守师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。 2、认真钻研教育教学理论,熟悉教材、考试要求,认真执行教学常规,主动争取师傅的帮助和指导,虚心学习,有疑必问。 3、主动邀请师傅审核自己的教案,以及听自己的课(每学期5节以上);每学期至少在校内上一次公开汇报课。 4、有计划地听师傅的常态课(示范课),每学期至少听5节课,并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课,特别是同学科的课,做到取一家之本,采众家之长,创自己的风格。 5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。 6、积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动;认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。 7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。 8、每学期按照合同和相关管理要求,认真做好平时工作记录,写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。 五、工作要求 1、充分认识“青蓝工程”的重要性。年轻教师在课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态等方面都可以在师傅的指导下短时间内得到规范。新老教师在日常的教育教学工作中经常进行观念的碰撞、实践的切磋,形成良性竞争的内驱力,并转化为教师的行为,师徒共同进步,达到了双赢的目的,促进教师的专业成长。充分利用学校现成资源,节约教师培训成本.教学工作中真正实现以老带新,以新促老,相互探讨,相互切磋,形成“比、学、赶、帮、超”的教师共同成长局面。 2、加强领导。学校校长任领导小组组长,教学、德育、职成教部门领导为成员, 有校长直接负责“青蓝工程”的制度建设、过程管理等工作。把“青蓝工程”列入学校工作之中。无特殊理由而拒绝参加青蓝工程的老师,不得评先评优、晋升职称、提拔任用。 3、强化措施。一是要按照“青蓝工程”青年教师的培养目标要求,指导新教师制订自我发展规划。二是分析自身素质和专业特长,确定发展方向;制订措施,明确发展具体途径;熟悉学校教育教学情况,熟悉学生心理发展特点和班级管理规律,充分利用现有教学条件,借鉴他人,成就自己。三是学校在新学年开始,组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定,并征得师傅(蓝方)和新教师(青方)的双向同意,指导期为两年。 六、各方成员 1、“青蓝工程”工作领导小组。 组长:_成员:_2、蓝方教师 蓝方教师代表:_ 成员:_ 3、青方教师 青方教师代表:_ 成员:_4、结对名单 _-_ _-_-_-_七、考核管理 1、凡参加青蓝工程并有显著成效的师徒双方,在师德考核、评优评模等活动中将优先考虑。 2、蓝方教师在绩效考核中也将有所体现。 第 5 页 共 5 页
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