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大班音乐活动古诗?悯农?研讨记录 - 学前教育 教材中的4点活动目标,有点过多,理解古诗?悯农?的含义可以放在课前准备完成,结合教材及幼儿情况,确定本活动的目标为:活动目标:1、学唱歌曲?悯农?随音乐有节奏地做身体动作。2、学习按简单的节奏谱进行声势练习。活动准备:1、节奏声势谱,歌曲?悯农?录音。2、课前学会古诗?悯农?。活动过程:学唱古诗的第一个环节,让幼儿仔细观察谷粒和米粒,让幼儿知道去掉谷壳就米,可以省略掉,直接提问引入课题。一律动保存教材上的环节。二学唱古诗?悯农?1、出示图片,提问:你知道粮食是从哪里来的?图上的农民伯伯在做什么?农民在烈日下劳作为什么会汗流夹背?我们应当怎样爱惜粮食?2、幼儿跟随教师朗诵古诗?悯农?。3、节奏声势练习在做声势练习时,不要分组进行,乐器伴奏局部相对较困难,不在本活动完成。拍手|踏脚,打|节奏型。拍腿|踏脚,打 |节奏型。4、学唱歌曲?悯农?教师边唱歌曲?悯农?边表演。在乐曲的伴奏下,幼儿跟唱古诗歌曲,感受带有河南地方曲调的乐曲风格。教师引导幼儿边唱?悯农?边做动作,如锄地的动作,擦汗的动作等。4、用肢体动作表现?悯农?。
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