学前班写字课优秀案例 - 学前教育 目标：1、 看懂图意，说一二句话。2、 初读课文，学习生字词、新偏旁。知道妈、好是左右结构的字。3、 朗读、理解课文1、2句。4、 会正确书写爸、妈、好，掌握爸爸，妈妈。重点：学会五个生字，掌握新偏旁和新笔画。词语连读，懂得从小尊敬父母。教学难点：掌握我、爱的笔画笔顺。教学过程：一、谈话导入：1、今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里，要和我们一起学本领呢！你们想认识她吗？我们鼓掌表示欢送。2、她带来了她家的一张照片-请看出示图谁能向大家介绍一下这张照片？如果你是冬冬，你会怎样向大家介绍这张照片？3、小朋友说得真不错，照片上有冬冬的爸爸。板书：爸 谁来拼一拼？我们开火车读一读一起读一遍爸的哪一局部我们已经学过了？a父在这里叫做父字头，一起说出示 父 z 头b父字头和我们以前学过的父字有什么不同？c对，父字头写的时候要扁一点，看教师写范写我们把：父字在田字格的上半格。d我们再来看爸的下面局部，请小朋友伸出手指，跟老师一起写，注意横写在横中线上。e请小朋友翻开课堂作业本，在田字