高校就创业工作总结 高校就业工作总结 上半年，在学院领导班子的带领下就创业工作始终有序进行，但受疫情影响，校内现场聘请活动暂停、实习的毕业生无法出门等不利因素，干脆影响了毕业生和用人单位的双向选择，增加了我院毕业生就业压力，使得我院就创业工作面临不少难题。如何在新形势下做好就业创业工作，这对目前工作提出了更高要求，同时也让我对就创业工作有了更深的思索，现将上半年就创业工作总结如下。 一、学院毕业生就创业基本状况 学院2021届毕业生共有三个专业，八个班级，总计252名学生，截止5月底已通过签订就业协议书等方式完成就业140人，就业率为55.56%，其中合肥地区就业率为75%。在各专业就业状况中，电机专业目前就业率最高，达到了90%，其次是模具专业，目前就业率为52%，当前就业率最低的为机械专业，就业率为47%。本届毕业生中建档立卡毕业生人数为19人，已解决就业12人。征兵入伍为9人，自主创业为1人。以上基本状况表明，1.学院上半年整体就业率和预期相比存在肯定差距，学院合肥地区就业率维持了较高水准，就业质量在合肥市以及学校的要求下稳步提高。2.在三个专业的就业中，各专业就业率差异较大，就业率最高的电机专业与最低的机械制造专业相差43%，体现出机械制造专业的学生在就业过程中遇到的困难较大，就业推动比较缓慢。3.当前国家重视建档立卡学生的就业帮扶工作，我院建档立卡学生目前就业率为63%，离全部就业还差7人，对于建档立卡学生的帮扶力度还不够；4.毕业生创业率较低，学生创业热忱不高。截止5月底，统计创业学生仅为1人，国家近些年始终在激励高校生自主创业，提升高校生创业实力，能够让高校生在受疫情影响下的就业季中拥有更多机会。 二、学院高度重视，不断完善就业工作方案 学院领导始终高度重视就创业工作，上半年面对突如其来的疫情，为深化实行学校就业指导的有关文件精神，更好地为用人单位和毕业生供应聘请和求职服务，尽可能削减新型冠状病毒感染的肺炎疫情对就业工作的影响。学院成立了线上就业服务工作专项工作组，制定了本年度就业创业工作目标安排和措施，利用现有资源为学生最大限度的创建就业机会。 三、营造良好创业氛围，促进创业项目落地 学院上半年响应学校号召，在学生中广泛宣扬创新创业相关赛事，不断深化开展校企合作项目，运用多种方式提升学生创新创业实力。1.利用学校学院现有平台，联络接着教化学院及校外辅导老师为本院学生开设了商业安排书撰写、创新创业思维等培训课程。同时向学生举荐创新创业名师开设的网络公开课，这些课程的举办开阔了本院学生的视野。2.主动开展高校生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛、互联网+创新创业大赛等一系列创新创业竞赛的报名选拔工作。通过初步筛选，“三创赛”共收到22个参赛队的报名，各参赛队伍在指导老师的扶植下，完成了商业安排书和ppt的撰写，目前已进入校内路演打算环节。互联网+大赛目前刚刚启动院内报名工作，同学们热忱高涨，据初步统计，有四十余支队伍打算参赛。3.学院不断深化培育种子项目。学院蚂蚁助学项目，连续两年收获安徽省互联网+大赛银奖。作为学校、学院长期培育的种子项目，学院相关负责老师努力提升项目内容，完善项目安排书。目前已和合肥市儿童基金会达成合作，解决了之前助学资金监管问题，力争在今年互联网+大赛中有所突破。 四、不断改进方式方法，为学生顶岗实习打造更优平台。 学院始终以来都在努力为学生创建更优质的顶岗实习机会，促进我院毕业生能够更高质量的就业。上半年受防疫形势影响，不少企业停工停产，学生在家中无法和企业建立更多沟通平台，学院18级学生的实习聘请工作面临了不小的挑战。为最大限度的减小疫情的影响，在18级学生返校后，学院主动联络合肥地区大中型优质企业，如京东方、海尔集团、德国大陆集团等。实行线上线下相结合的方式，推动企业网络宣讲和到校面试，截止5月底，已经为学生联络了18家大中型企业的实习宣讲聘请会，创建了近400个实习岗位，所来企业也纷纷和学校学院签订战略合作协议、实习就业协议书等相关保障合约，让学生足不出校便可找寻到优质的企业实习。 五、提升工作实力，解决现存困难 上半年就创业工作在完成学校学院任务的同时，也存在不足之处，尤其是新环境下提出了更高的工作要求，须要今后不断提升工作实力。1.推动毕业生合肥地区就业存在困难。通过当前了解，合肥地区企业的平均工资水准和江浙沪等发达地区的平均工资还有肯定差距，虽然我们举荐了许多合肥地区的优质企业，但学生在实习一段时间后，还是盼望去收入更多的地区发展。2.学生创业实力不强，自主创业胜利率低。目前看出，虽然不少学生有创业热忱，但真正能够实现自主创业的人数很少。学生缺少更高的专业技术实力以及创业动力，使得许多想法难以落地。3.创新创业竞赛参加度高，但质量有待提升。学生对于创新创业大赛有着很高的主动性，但普遍在项目安排书撰写上面临不小困难，这首先是缺乏更多专业老师的指导，其次是学生对于自己项目思索还不足，存在畏难心情。4.学生顶岗实习目标不清楚。许多学生选择企业只看中工资，没有从技能成长，职位晋升多角度考虑企业。同时许多学生有畏难心情，不情愿从事相对高一点强度的工作，不能安心从底层做起。 2021年度下半年工作规划 针对上半年度的工作总结，盼望通过不断提升自我，努力推动接下来的工作安排。 一、充分发挥校企合作作用，号召更多专业老师参加学生就创业 下半年应充分利用学院的实训培训基地、创新创业孵化基地等平台，充分发挥校企联盟、科研和创业基地促就业的作用，进一步提升毕业生的实践实力和就业创业实力，从而全面提升机电工程学院服务地方经济发展的实力和水平。激励老师通过科研项目带学生，引导学生参与科研项目，通过科研提升就业创业实力。可以建立相关专业毕业生就业创业数据库，整理记录近几年学生就业状况，分析学生就业需求与逆境，为学生创建更多优质的就业机会，提升毕业生就业质量。二、推动建档立卡学生就业工作，强化对特别毕业生群体的帮扶 首先要充分了解国家、学校的相关政策扶持，深化调研和分析当地就业工作面临的新形势、新问题，结合当地产业发展、企业急需刚好出台点对点式的就业扶持政策。做好学生当中“建档立卡”贫困家庭学生、农村生源学生、残疾学生等特别群体就业，确保每一个人都实现稳定就业。要为这些学生创建更多的就业机会，对建档立卡贫困家庭、身体残疾等特别的毕业生实行分类帮扶、“一人一策”动态服务，肯定要让他们毕业时能够有合适的去向、合适的岗位。 三、深化学生就业指导，加强学生就业思想心理教化 疫情当前，毕业生对就业指导需求更加迫切，要加强就业创业教化，要扶植毕业生理智看待疫情下的就业形势，稳定心情，增加信念。创新就业工作举措，开展有针对性地点对点的就业服务，对毕业生进行高端产业、工种的职业培训、职业教化，争取使其成为持有“双证”的人才，促其实现高端产业就业；另一方面可依据其所学专业和认知程度开发一些临时性、见习性的岗位，扶植其在正式参与工作前了解岗位状况。从思想相识上入手，通过主题班会，心理教化课程等方式从心理角度教化学生明确自身就业岗位定位于生产一线的技术技能人才，要基于生产、管理、服务等基层管理人员群体的心理预期，从而降低心理落差，克服就业心理。 四、搭建多种平台，拓宽学生就业渠道。 多种途径拓宽聘请渠道，给下届毕业学生创建更多就业机会。现在教化部正式推出“24365全天候网上校内聘请”服务，大力开展线上线下人力资源聘请会。这须要我们辅导员、班主任加强与每一位毕业生的联系，精准驾驭下届毕业生求职心态和就业进展，熟知国家毕业生就业的相关政策，让学生用好政策，扶植毕业生解决就业过程中面临的困难和问题。可以通过推送相关就业信息，开展就业培训课程，联络企业聘请、宣扬学历晋升等方式方法，为学生搭建多种就业平台。 五、宣扬创新创业赛事，让更多项目扎实落地 为了持续推动高校生参加创新创业竞赛的主动性，完善现有种子项目。下半年要从以下方面改进工作。1.优化种子项目。对于院种子项目“蚂蚁助学”，要保持其可持续性，从院级项目发展到校级项目，不断深化挖掘保证资金渠道合法规范化。2.深层次培育更多优质项目。目前学院种子项目较少，接下来要从历届参赛项目、获奖项目入手，将其升华创建新的项目；激励优秀创业校友回校支持学生创业项目；开发家里有创业经验和社招班的学生参加项目；不断增进校企合作，促进成熟项目落地。3.建立学院的项目库，把历届学院参赛作品都收集整理，分层分档归类。 六、深化了解顶岗实习状况，驾驭学生顶岗实习动态 下半年为期一年的18级学生顶岗实习已快过半，顶岗实习扶植学生获得了工作阅历，使得大部分学生毕业能够适应上岗要求，但也存在着实习的有效性和质量是否提升、学生顶岗实习的权益是否保障等问题须要持续关注。1.开展学生顶岗实习状况的抽样调查，充分了解学生顶岗实习的现况，要刚好发觉部分企业用人“专业不对口”、“打工”性质实习的现象，确保学生实习专业性。2.要了解企业实习指导老师的指导状况，避开学生频繁更换企业实习，保证校企双方的有效沟通和实践教学的质量。3.要保障学生在企业实习的基本权益，充分了解是否有企业少发实习工资、支配劳动强度特殊大的工作以及常常加班的现象，同时也要关注学生在企业的实习平安、医疗保险、实习合同或协议的签订等，确保学生的实习期间的权益。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页