新苏教版四年级科学下册第5单元生物与环境测试卷时间:60分钟 滿分:100分一、填空。(每空1分,共28分)1.蚂蚁的巢穴一般在（ ）,出入口大多是一个（ ）的小土丘，像火山那样中间有个（ ）。2.蚯蚓是一种生活在（ ）中的动物，喜欢生活在（ ）_中。3.鸟巢使用（ ）与周围的植物混在一起，颜色形状与环境（ ）,能起到很好的（ ）作用;用（ ）填塞树枝的缝隙起到保暖作用。4.造成环境变化的人为原因有:（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5.不同的动物，它们的生活环境不同。比如松鼠、长臂猿等生活在（ ）;鲤鱼.鲫鱼生活在（ ）。6.自然界中的物体可以分为两类:一类是没有生命的,称为（ ）。一类是有生命的，称为（ ）。7.大自然为植物提供了生存所需要的（ ）、（ ）、温度、阳光和土壤，还为动物提供安家所需要的（ ）。生物的生存离不开这些（ ）。8.植物与动物所具有的形态结构，使它们与（ ）相适应。9.生活在北极圈内的北极狐,除鼻尖外.其余部分的毛发全是白色的,这样不容易被其他（ ）_所发现,有利于捕食和逃避敌害;北极狐身体的颜色又叫（ ）。10.科学家关注大自然,并力求解答自然界无数的“为什么”.他们都具有一些其同的素养:（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1.下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是()。A.植物进行光合作用 B.鸭子游水 C.变色龙变成岩石颜色2.观察小动物的家时,不能做的事情是()。A.伤害小动物B.保护小动物的家C.不干扰小动物的活动3.下列选项中,()不是动物可能藏身的自然环境A.树洞B.马路C.石缝4.雨后，我们经常能在草丛里、墙角阴暗处发现蜗牛的身影。这说明蜗牛喜欢生活在()的环境中。A.阴暗、干燥B.阴暗、潮湿C.潮湿、炎热5.下列选项中，()不是动物和植物的共同点。A.会生长,繁殖.死亡B.需要水和空气C.会运动.6.下列环境变化中,()属于有规律的气候变化。A.海啸B.秋天变凉C.地震7.横隔板竖缝式鱼道的特点是()。A.自然鱼道与人造鱼道相结合B.更加贴近自然条件C.能调整鱼孔的形式、位置、尺寸8.下列关于植物共同点的描述中,不正确的是()。A.植物都需要阳光、水分和空气B.植物都会生长和死亡C.植物在水中不能生存三、明辨是非。(正确的画“”,错误的画“X)(每小题2分,共20分)1.秋天,所有植物的叶子都会变黄。()2.动物.植物和人类的生存都离不开空气,但水中的鱼不需要空气。()3.植物和动物都属于生物,它们都是有生命的物体。()4.摘下来的绿叶是没有生命的.()5.天空中的云会移动,它是有生命的。()6.城市的设施比较健全便利.我们可以无限进行城市扩张。()7.生长在水下的动植物不需要阳光。()8.修建铁路时为了节省材料，降低成本,可以直接从羚羊的迁徙之路穿过。()9.石笋会“长高,会长出小石笋,所以石笋是有生命的。()10.有些树木虽然秋天不落叶,但它们同样也有生长和死亡的完整过程。()四、填图题。(6分)请在下面的思维图中写出动物和植物的相同点和不同点。五、连线题。(6分)将下列动物与它们的家用线连起来。狗熊麻雀蜗牛野兔海豚野鸭大海草丛灌木丛堤岸屋檐下石洞六、简答题。(18分)1.如何找到蚂蚁的窝?(9分)2.一棵树在一年四季有哪些变化?这些变化说明了什么?(9分)七、实验探究题。(6分)奇奇准备做一个一分钟摆动60次的摆，用秒表测试后发现一分钟摆动了65次。1.奇奇做的摆摆动（ ）(选填“快”或“慢”)了。2.奇奇猜想摆的快慢可能与（ ）有关。因此,他设计了下面的实验:实验材料:铁架台1个、10cm、15cm、20cm长的棉线各一根，铁垫圈一个，秒表一个。控制不变的因索:摆锤的轻重、摆幅的大小。改变的因素:摆线长度。实验方法:分别将10cm、15cm、20cm长的棉线和铁垫圈组成的单摆进行30秒内的摆动次数测试。3.实验记录如表,请你帮奇奇把表格补充完整。(保留整数)4.实验结论:摆的快慢与摆线长短有关。摆线越长,摆动越慢，（ ）。5.奇奇又研究了擱锤轻重与摆的快慢的关系,他发现摆动的快慢与摆锤的轻重()。A.无关.B.有关C.不确定第5单元参考答案一、1.地下、拱起、洞。2.泥土、潮湿的泥土。3.树枝和草、相近、隐蔽、泥和羽毛。4.砍伐森林、城市扩张、工业污染、海洋污染。5.树林里、水里。6.非生物、生物。7.水、空气、各种材料、非生物。8.生活环境.。9.动物、保护色.。10.对世界充满好奇、不盲从权威、重视证据、持之以恒。二.1.C；2A；3.B；4.B；5.C；6.B；7.C；8.C。三.1.X2.X3.4.X5.X6.X7.X8.X9.X10.五、狗熊-石洞；麻雀-屋檐下；蜗牛-草丛；野兔-灌木丛；海豚-大海；野鸭-堤岸。六.1.可以把面包屑或白糖等甜食放在蚂蚁面前,然后沿着蚂蚁行进的路线,找到蚂蚁窝。2.一棵树在一年四季不断变化.主要表现在发芽、生长、开花、结果、落叶等方面.这说明了植物的变化是生物的特征之一，且树在冬天落叶也说明了植物通过这种方式来适应季节的改变。七、1.快；2.摆长；3.83、65。4.摆长越短，摆动越快。5.A。