4七月的天山,1.小组讨论:找出文中方位变换和过渡的句子,文章主要描 写了哪些景物?它们各有什么特点? _ 2.全班交流:找出文中运用比喻、想象丰富的句子,说说自 己的感受。,文章主要描写了天山的水、树、花。特点略。,1.在括号中写出表示“看”的词语。 (1)你骑在马上,可以()阳光透射到清澈的水底。 (2)()蓝天,朵朵白云轻轻地飘荡。 (3)战士们手握钢枪()着前方。 (4)站在山顶(),整个村庄尽收眼底。,俯视,仰望,注视,眺望,2.仿照例句,用上加点的词写话。 (1)马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。 _ _ (2)在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷, 像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的 彩虹那么绚烂。 _ _,. . . .,. . .,3.阅读课文第4自然段,完成练习。 (1)根据课文内容把词语补充完整。 山色()山形()溪流() (2)本段中把野花比作_、_和_, 写出了野花的_、_、_,表达了 作者_。 (3)“人浮在花海上,显得格外精神”中的“浮”字写出了_。,锦缎,霞光,彩虹,延绵,耀眼,绚烂,对野花的喜爱之情,花多,本文是一篇语言优美的写景文章,作者用_的方法展示了天山景物三个不同的方面。文中运用了大量形象的_句和_句,我在今后的写作中要好好运用。,移步换景,比喻,排比,