第一课 美好生活的向导 第二框 关于世界观的学说,本节内容：,三个关系,三个概念,邻居奶奶是个文盲，她相信鬼神，尤其是 观音菩萨，每月初一、十五都焚香祈祷、 沐浴斋戒、不食晕腥，每次去自己女儿家 都看皇历是否适合出行，否则打死她也不 会出门半步，她还相信人死后会转世，家 人生病，她都请神拜佛，从不相信医院能 治病。 问：邻居奶奶有没有世界观？,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观：,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观：,人们对整个世界以及人与世界关 系的总的看法和根本观点。,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观：,人们对整个世界以及人与世界关 系的总的看法和根本观点。,自然界、人类社会、人的思维或意识,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观：,人们对整个世界以及人与世界关 系的总的看法和根本观点。,自然界、人类社会、人的思维或意识,不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法.,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观：,人们对整个世界以及人与世界关 系的总的看法和根本观点。,自然界、人类社会、人的思维或意识,不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法.,人们对整个世界以及人与世界关系的总 的看法和根本观点，就是世界观。,1、什么是世界观？,整个世界,物质世界,自然界,人类社会,（客观世界）,精神世界,观念、思想等,（主观世界）,所谓“总的看法”和“根本观点”，是指人们对事物共同特征进行概括和抽象出来的看法和观点。,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观：,人们对整个世界以及人与世界关 系的总的看法和根本观点。,自然界、人类社会、人的思维或意识,不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法.,注意： A、世界观人人都有（有科学和非科学）；,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观：,人们对整个世界以及人与世界关 系的总的看法和根本观点。,自然界、人类社会、人的思维或意识,不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法.,注意： A、世界观人人都有（有科学和非科学）； B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理 论论证的；,1、下列说法是世界观的是 A闻鸡起舞 B张三早上5点起床 C事物的运动是有规律的 D太阳东升西落,2、对世界观应这样认识 A它是一种新的更高层次的知识 B它是人类对整个世界总的看法和根本观点 C它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识 D它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识,C,D,下列哪些是世界观？,A.人往高处走，水往低处流 B.人类社会在曲折中前进 C.一切事物都是变化发展的 D.上帝创造了一切,C D,2、哲学与世界观的关系,区别：含义不同；形成不同：世界观：自发的、盲目的形成的，几乎人人都有，因此是零散的，不自觉的；哲学：是理论化、系统化的世界观，具有严密的逻辑和完整的理论体系。,联系：.哲学就是关于世界观的学问 .世界观和哲学都把整个世界当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本观点。 .（哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现）,二、关于世界观的学说,世界观就是哲学?,3、哲学是世界观与方法论的统一,（1）方法论的含义：,（2）世界观与方法论的关系,人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。,世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。,区别：含义不同,联系：,世界观=方法论?,世界观和方法论是一致的，纯粹的世界观和纯粹的方法论是不存在的,有一年，家乡闹洪水,思想,认为命由天定,行动,身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。,认为人定胜天,在困难面前积极奋争，不屈不挠,孙女,奶奶,结果,世界观,方法论,小结：哲学是世界观和方法论的统一,小结：哲学是世界观和方法论的统一,凶宅的秘密,小结：哲学是世界观和方法论的统一,凶宅的秘密,村一座刚盖好的农宅中不明原因的先后有多人死 去，从此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不 好，于是便称之为“凶宅”。在此期间，这家住户也 曾多次烧香拜佛，祈求神灵保佑，但终不能制止死人 现象的发生。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组 同志认为，“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的，一 定是有原因的。经过实地考察、调研后，终于真相大 白，祸根就是来自地基中的一种放射性石料。在把这 些放射性石料清理掉后，这座农宅再也没有发生过不 明原因的死人现象。,4、哲学是世界观与方法论的统一。（是关于世界观的学问，也是关于方法论的学问。）,世界观：,用来观察和处理问题,方法论：,人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。,人们认识和改造世界 的根本原则和根本观 点,哲学,苹果、香蕉、橘子,水 果,个性：,含果酸，糖类，多汁，味甜,共性：,（二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,思索：哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么？如果说不一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？,二、哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和总结,二、哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和总结,思维科学知识,心理学逻辑学等,伦理学文艺学经济学等,社会科学知识,（1）具体知识,物理学化学生物学等,自然科学知识,二、哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和总结,思维科学知识,心理学逻辑学等,伦理学文艺学经济学等,社会科学知识,（1）具体知识,物理学化学生物学等,自然科学知识,（2）哲学与具体科学的关系,哲学与具体科学的关系,联系,哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结，随着具体科学的发展而发展。 哲学为具体科学的研究与发展提供世界 观与方法论的指导，因此哲学被认为是 全部科学研究之母。,区别,主要是研究范围与对象不同：具体科学研究的是世界某一方面、某一领域的特殊规律；而哲学研究的是整个世界最普遍最一般的规律。,判断与分析,具体科学之和就是哲学?,哲学与具体科学是一般与个别、共性与 个性的关系，而不是整体与部分的关系。,探究五：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。” 1、恩格斯的上述论断说明了什么哲学道理？,2、恩格斯的上述论断体现了哲学与具体科学之间怎样的关系？,社会实践的发展及科技进步是推动哲学前进动力。,具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展,探究六：p9 (1)牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响?如果牛顿不相信上帝，还会得出“第一推动力”的结论吗?,唯物主义世界观推动了他的科学研究，唯心主义世界观阻碍了他的研究工作。如果牛顿不相信上帝，是不会得出“第一推动力”的结论的。,(2)牛顿研究工作的得与失能给我们什么启示?,牛顿工作的得失告诉我们，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导，否则，科学研究会失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。,哲学要是不同科学接触， 就会变成一个空架子；科学要 是没有哲学，就是原始的混乱 的东西。 -爱因斯坦,如何正确理解“哲学的概念”,1、从哲学本义上：哲学是爱智慧和追求智慧， 是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学； 2、从哲学与世界观的关系上看，哲学是关于 世界观的学问，哲学是系统化、理论化的 世界观； 3、从哲学与方法论的关系上看，哲学既是世 界观，又是方法论，是世界观与方法论的 统一； 4、从哲学与具体科学的关系上看，哲学是对 自然、社会和思维知识的概括和总结；,=,哲学,？,具体科学之和,=,哲学,？,哲学是科学的世界观和方法论,？,世界观,=,方法论,？,世界观,理论化系统化的世界观,是世界观与方法论的统一,哲学是科学的?,哲学 是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。,马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的方法论，是人类哲学思想发展的新阶段。,判断与分析,某班同学在政治课上，围绕着“要不要学哲学”展开了激烈的讨论。甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学。所以，没有必要再学哲学上浪费时间。”乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好哲学可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。” 试分析评论上述同学的观点。,（1）甲同学的观点是完全错误的。学习哲学不仅仅是哲学家的事情，哲学与我们的生活密切相关。哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。学好哲学尤其是学好马克思主义哲学，可以更好地帮助我们树立正确的世界观，指导我们学习具体科学知识，使我们更好地认识世界和改造世界，实现自己的理想。所以，无论是学文科还是学理工科，当不当哲学家，都要了解和学习哲学。 （2）乙同学看到了哲学对具体科学学习和实践的指导作用，这是其正确的一面。但是，他错误地认为哲学仅仅是一种方法论，而没有认识到哲学是世界观和方法论的统一。因此，乙同学的看法是不全面的。,1、哲学的智慧产生于人类的思考和追问。 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 3、哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 4、所有的哲学都是使人聪明的学问。 5、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。,判断,6、世界观是人们对整个世界的根本看法。 7、世界观是关于世界所有问题的观点。 8、方法论是关于方法的论点。 10、世界观和方法论相互决定、相互体现。 11、哲学是各门具体科学的总和。 12、哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。 13、哲学是关于宇宙和人生的本质与规律的科学。 14、哲学就是世界观。 15、哲学是科学的世界观。 16、哲学是科学的世界观和方法论。,【随堂练习】,. 哲学与世界观的区别有 .哲学是世界观和方法论的统一.世界观人人都有，哲学一定人人都有.哲学是系统化、理论化的, 世界观是零散的、朴 素的 .哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的 2. 哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是 A.前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后 者是世界某一特定领域的知识 B.后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结 C.前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用 D.二者的研究对象不同，回答的问题不同,【随堂练习】,. 哲学与世界观的区别有 .哲学是世界观和方法论的统一.世界观人人都有，哲学一定人人都有.哲学是系统化、理论化的, 世界观是零散的、朴 素的 .哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的 2. 哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是 A.前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后 者是世界某一特定领域的知识 B.后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结 C.前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用D.二者的研究对象不同，回答的问题不同,C,【随堂练习】,C,B,. 哲学与世界观的区别有 .哲学是世界观和方法论的统一.世界观人人都有，哲学一定人人都有.哲学是系统化、理论化的, 世界观是零散的、朴 素的 .哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的 2. 哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是 A.前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后 者是世界某一特定领域的知识 B.后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结 C.前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用D.二者的研究对象不同，回答的问题不同,【随堂练习】,【随堂练习】,【随堂练习】,【随堂练习】,5. 哲学是 A关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律 的科学 B关于世界观和方法论的科学 C一切知识总汇的科学 D系统化、理论化的世界观,6.著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部 科学研究之母，这就是说 A.哲学研究的对象是自然界 B.哲学是对自然科学理论的概括和总结 C.哲学是自然科学的基础 D.哲学对自然科学研究具有指导作用,【随堂练习】,5. 哲学是 A关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律 的科学 B关于世界观和方法论的科学 C一切知识总汇的科学 D系统化、理论化