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第一课 美好生活的向导 第二框 关于世界观的学说,本节内容:,三个关系,三个概念,邻居奶奶是个文盲,她相信鬼神,尤其是 观音菩萨,每月初一、十五都焚香祈祷、 沐浴斋戒、不食晕腥,每次去自己女儿家 都看皇历是否适合出行,否则打死她也不 会出门半步,她还相信人死后会转世,家 人生病,她都请神拜佛,从不相信医院能 治病。 问:邻居奶奶有没有世界观?,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观:,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观:,人们对整个世界以及人与世界关 系的总的看法和根本观点。,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观:,人们对整个世界以及人与世界关 系的总的看法和根本观点。,自然界、人类社会、人的思维或意识,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观:,人们对整个世界以及人与世界关 系的总的看法和根本观点。,自然界、人类社会、人的思维或意识,不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法.,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观:,人们对整个世界以及人与世界关 系的总的看法和根本观点。,自然界、人类社会、人的思维或意识,不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法.,人们对整个世界以及人与世界关系的总 的看法和根本观点,就是世界观。,1、什么是世界观?,整个世界,物质世界,自然界,人类社会,(客观世界),精神世界,观念、思想等,(主观世界),所谓“总的看法”和“根本观点”,是指人们对事物共同特征进行概括和抽象出来的看法和观点。,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观:,人们对整个世界以及人与世界关 系的总的看法和根本观点。,自然界、人类社会、人的思维或意识,不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法.,注意: A、世界观人人都有(有科学和非科学);,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观:,人们对整个世界以及人与世界关 系的总的看法和根本观点。,自然界、人类社会、人的思维或意识,不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法.,注意: A、世界观人人都有(有科学和非科学); B、是自发的,朴素的,零散的,缺乏理 论论证的;,1、下列说法是世界观的是 A闻鸡起舞 B张三早上5点起床 C事物的运动是有规律的 D太阳东升西落,2、对世界观应这样认识 A它是一种新的更高层次的知识 B它是人类对整个世界总的看法和根本观点 C它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识 D它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识,C,D,下列哪些是世界观?,A.人往高处走,水往低处流 B.人类社会在曲折中前进 C.一切事物都是变化发展的 D.上帝创造了一切,C D,2、哲学与世界观的关系,区别:含义不同;形成不同:世界观:自发的、盲目的形成的,几乎人人都有,因此是零散的,不自觉的;哲学:是理论化、系统化的世界观,具有严密的逻辑和完整的理论体系。,联系:.哲学就是关于世界观的学问 .世界观和哲学都把整个世界当作自己的认识和研究对象,都是对整个世界的总的看法和根本观点。 .(哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现),二、关于世界观的学说,世界观就是哲学?,3、哲学是世界观与方法论的统一,(1)方法论的含义:,(2)世界观与方法论的关系,人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。,世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。,区别:含义不同,联系:,世界观=方法论?,世界观和方法论是一致的,纯粹的世界观和纯粹的方法论是不存在的,有一年,家乡闹洪水,思想,认为命由天定,行动,身处困境时消极等待,逆来顺受,指望得到神的恩赐。,认为人定胜天,在困难面前积极奋争,不屈不挠,孙女,奶奶,结果,世界观,方法论,小结:哲学是世界观和方法论的统一,小结:哲学是世界观和方法论的统一,凶宅的秘密,小结:哲学是世界观和方法论的统一,凶宅的秘密,村一座刚盖好的农宅中不明原因的先后有多人死 去,从此再也无人敢住,村子里的人认为此地风水不 好,于是便称之为“凶宅”。在此期间,这家住户也 曾多次烧香拜佛,祈求神灵保佑,但终不能制止死人 现象的发生。后来村子里住进了扶贫工作组,工作组 同志认为,“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的,一 定是有原因的。经过实地考察、调研后,终于真相大 白,祸根就是来自地基中的一种放射性石料。在把这 些放射性石料清理掉后,这座农宅再也没有发生过不 明原因的死人现象。,4、哲学是世界观与方法论的统一。(是关于世界观的学问,也是关于方法论的学问。),世界观:,用来观察和处理问题,方法论:,人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。,人们认识和改造世界 的根本原则和根本观 点,哲学,苹果、香蕉、橘子,水 果,个性:,含果酸,糖类,多汁,味甜,共性:,(二)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,思索:哲学作为一门学问,和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么?如果说不一样,区别在哪里?如果说它们不同,那么它们之间是否毫无联系?,二、哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和总结,二、哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和总结,思维科学知识,心理学逻辑学等,伦理学文艺学经济学等,社会科学知识,(1)具体知识,物理学化学生物学等,自然科学知识,二、哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和总结,思维科学知识,心理学逻辑学等,伦理学文艺学经济学等,社会科学知识,(1)具体知识,物理学化学生物学等,自然科学知识,(2)哲学与具体科学的关系,哲学与具体科学的关系,联系,哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结,随着具体科学的发展而发展。 哲学为具体科学的研究与发展提供世界 观与方法论的指导,因此哲学被认为是 全部科学研究之母。,区别,主要是研究范围与对象不同:具体科学研究的是世界某一方面、某一领域的特殊规律;而哲学研究的是整个世界最普遍最一般的规律。,判断与分析,具体科学之和就是哲学?,哲学与具体科学是一般与个别、共性与 个性的关系,而不是整体与部分的关系。,探究五:“推动哲学家前进的,绝不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。” 1、恩格斯的上述论断说明了什么哲学道理?,2、恩格斯的上述论断体现了哲学与具体科学之间怎样的关系?,社会实践的发展及科技进步是推动哲学前进动力。,具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展,探究六:p9 (1)牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响?如果牛顿不相信上帝,还会得出“第一推动力”的结论吗?,唯物主义世界观推动了他的科学研究,唯心主义世界观阻碍了他的研究工作。如果牛顿不相信上帝,是不会得出“第一推动力”的结论的。,(2)牛顿研究工作的得与失能给我们什么启示?,牛顿工作的得失告诉我们,科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导,否则,科学研究会失去正确的方向,甚至陷入混乱和失败。,哲学要是不同科学接触, 就会变成一个空架子;科学要 是没有哲学,就是原始的混乱 的东西。 -爱因斯坦,如何正确理解“哲学的概念”,1、从哲学本义上:哲学是爱智慧和追求智慧, 是智慧之学或追求智慧之学,即爱智之学; 2、从哲学与世界观的关系上看,哲学是关于 世界观的学问,哲学是系统化、理论化的 世界观; 3、从哲学与方法论的关系上看,哲学既是世 界观,又是方法论,是世界观与方法论的 统一; 4、从哲学与具体科学的关系上看,哲学是对 自然、社会和思维知识的概括和总结;,=,哲学,?,具体科学之和,=,哲学,?,哲学是科学的世界观和方法论,?,世界观,=,方法论,?,世界观,理论化系统化的世界观,是世界观与方法论的统一,哲学是科学的?,哲学 是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。,马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的方法论,是人类哲学思想发展的新阶段。,判断与分析,某班同学在政治课上,围绕着“要不要学哲学”展开了激烈的讨论。甲同学说:“我喜欢理工科,从没想过当哲学家,考大学又不考哲学。所以,没有必要再学哲学上浪费时间。”乙同学说:“哲学对我们很重要,哲学是一种方法论,学好哲学可以指导我们的实践,还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。” 试分析评论上述同学的观点。,(1)甲同学的观点是完全错误的。学习哲学不仅仅是哲学家的事情,哲学与我们的生活密切相关。哲学是关于世界观的学说,是世界观和方法论的统一。学好哲学尤其是学好马克思主义哲学,可以更好地帮助我们树立正确的世界观,指导我们学习具体科学知识,使我们更好地认识世界和改造世界,实现自己的理想。所以,无论是学文科还是学理工科,当不当哲学家,都要了解和学习哲学。 (2)乙同学看到了哲学对具体科学学习和实践的指导作用,这是其正确的一面。但是,他错误地认为哲学仅仅是一种方法论,而没有认识到哲学是世界观和方法论的统一。因此,乙同学的看法是不全面的。,1、哲学的智慧产生于人类的思考和追问。 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 3、哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。 4、所有的哲学都是使人聪明的学问。 5、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。,判断,6、世界观是人们对整个世界的根本看法。 7、世界观是关于世界所有问题的观点。 8、方法论是关于方法的论点。 10、世界观和方法论相互决定、相互体现。 11、哲学是各门具体科学的总和。 12、哲学是具体科学的基础,具体科学指导哲学。 13、哲学是关于宇宙和人生的本质与规律的科学。 14、哲学就是世界观。 15、哲学是科学的世界观。 16、哲学是科学的世界观和方法论。,【随堂练习】,. 哲学与世界观的区别有 .哲学是世界观和方法论的统一.世界观人人都有,哲学一定人人都有.哲学是系统化、理论化的, 世界观是零散的、朴 素的 .哲学一定是正确的,世界观则不一定是正确的 2. 哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是 A.前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律,后 者是世界某一特定领域的知识 B.后者是前者的基础,前者是后者的概括和总结 C.前者随后者的发展而发展,后者对前者起着指导作用 D.二者的研究对象不同,回答的问题不同,【随堂练习】,. 哲学与世界观的区别有 .哲学是世界观和方法论的统一.世界观人人都有,哲学一定人人都有.哲学是系统化、理论化的, 世界观是零散的、朴 素的 .哲学一定是正确的,世界观则不一定是正确的 2. 哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是 A.前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律,后 者是世界某一特定领域的知识 B.后者是前者的基础,前者是后者的概括和总结 C.前者随后者的发展而发展,后者对前者起着指导作用D.二者的研究对象不同,回答的问题不同,C,【随堂练习】,C,B,. 哲学与世界观的区别有 .哲学是世界观和方法论的统一.世界观人人都有,哲学一定人人都有.哲学是系统化、理论化的, 世界观是零散的、朴 素的 .哲学一定是正确的,世界观则不一定是正确的 2. 哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是 A.前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律,后 者是世界某一特定领域的知识 B.后者是前者的基础,前者是后者的概括和总结 C.前者随后者的发展而发展,后者对前者起着指导作用D.二者的研究对象不同,回答的问题不同,【随堂练习】,【随堂练习】,【随堂练习】,【随堂练习】,5. 哲学是 A关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律 的科学 B关于世界观和方法论的科学 C一切知识总汇的科学 D系统化、理论化的世界观,6.著名科学家爱因斯坦说过,哲学可以被认为是全部 科学研究之母,这就是说 A.哲学研究的对象是自然界 B.哲学是对自然科学理论的概括和总结 C.哲学是自然科学的基础 D.哲学对自然科学研究具有指导作用,【随堂练习】,5. 哲学是 A关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律 的科学 B关于世界观和方法论的科学 C一切知识总汇的科学 D系统化、理论化
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