部编版八年级道德与法治下册期末测试卷（精品）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、公民权利受到损害，要依照法定程序去维护。维护权利的方式包括（ ）协商 调解 仲裁 诉讼ABCD2、某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定书。此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次日，当地交警支队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事件作为论据，能够证明的观点是（ ）公民的财产权受法律保护 法律面前人人平等执法者应成为守法的标杆 法律的权威只能靠警察维护ABCD3、农民陈某因捉了114只癞蛤蟆被抓，被告知涉嫌非法狩猎罪。陈某一脸茫然，声称“不知道捉癞蛤蟆犯法”。这一案例告诉我们（ ）A不知法就可以不受法律的制裁B要认真学法，做知法、守法的合格公民C法律禁止的行为坚决不做，否则就是犯罪D保护生物多样性，不得伤害任何动物4、在商场买东西往外走的老高，被身边一位刚刚丢钱包的青年怀疑为小偷，青年要对老高进行搜身，经常学法的老高用宪法知识劝阻了他。老高讲的应该是（ ）公民的人身自由不受侵犯 公民的合法财产不受侵犯宪法赋予公民享有知情权 宪法是一切组织和个人的根本活动准则ABCD5、“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们（ ）A个人只有长大成人后才需要承担责任B不同的人承担的责任完全不同C每个人在同一时间段内，只有一种社会角色D人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任6、培根说过：“一次不公的司法裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。”这说明（ ）A政府严格依法行政，严格遵守宪法和法律B人民法院有义务保护水源的干净清洁C司法机关要忠于法律制度，忠于事实真相D公民意识和法制观念的增强是依法治国的基础7、“公平比太阳还要有光辉”。下列做法体现党和国家对公平问题重视的有（ ）“神州十一号”成功发射 城乡居民养老保险全覆盖 国家大力推进义务教育均衡发展 国家通过考试公开招考公务员A B C D8、“法令行则国治，法令弛则国乱。”在我国，党领导人民治理国家的基本方略是（ ）A依法治国B以德治国C以人为本D依法行政9、大学毕业生小宁申请到国家资助大学生自主创业无息贷款后，创办了一个微型企业。像小宁创办的这种微型企业，在社会主义市场经济的舞台上，焕发出蓬勃的生命力。对此正确的理解是（ ）A国家鼓励和支持非公有制经济的发展B微型企业是公有制经济的重要组成部分C微型企业将成为推动国民经济和社会发展的主导力量D微型企业增强了国民经济的活力，成为我国经济的主体10、“五四宪法”历史资料陈列馆在浙江省杭州市开馆。设立“五四宪法”历史资料陈列馆（ ）是深入开展宪法宣传教育的唯一途径 有利于形成尊法学法守法用法的氛围有利于普及宪法知识、增强宪法意识 有利于弘扬宪法精神、推动宪法实施A B C D11、王某因扰乱市场秩序被人民法院处以拘役，余某因扰乱公共秩序被拘留。他们的行为按违反的法律分类属于（ ）A一般违法行为，严重违法行为 B犯罪，严重违法行为C民事违法行为，行政违法行为 D刑事违法行为，行政违法行为12、把权力关进制度的笼子目的在于（ ）A规范国家权力运行以保障公民权利实现B打击行败，彻底消除腐败问题C国家权力的行使可以任性，法无授权可以为D限制权力，提高行政水平，增强政府威信13、下列属于违法行为的有（ ）小东参与抢劫他人财物 小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴小青周末没有参加社区的献爱心活动 小明偷看他人日记A B C D14、近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠，以次充好、价格欺诈、强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜，对社会风气造成极大伤害。这提醒人们在社会生活中应该做到（ ）A尊重他人B以礼待人C诚实守信D包容他人15、小明在道德与法治课上，学习了有关宪法的知识，下列法律条文属于宪法内容的是（ ）中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是义勇军进行曲已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年ABCD16、为了防止空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识，部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购，统一批发，并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是（ ）A部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市的管理B可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为C规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好D我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整17、对下边漫画认识正确的是（ ）A权力可以造福于民B权力一定滋生腐败C必须保障基本人权D必须规范权力运行18、小梦为参加学校组织的“宪法进社区”宣讲教育实践活动，准备了如下宣讲观点，你认为正确的是（ ）A宪法是国家的根本法，是普通法律的总和B宪法规定了国家生活中所有的问题C宪法具有最高的法律效力，是普通法的立法依据D宪法是神圣不可侵犯的，是不能修改的19、通常情况下，行使权力的程序是法律规定的。遵守正当的程序（ ）有利于公民更好地享受权利 可以有效避免和化解纠纷不利于依法办事 有利于维护自身权益ABCD20、对漫画解读正确的是（ ）A违反规则要受到舆论谴责 B违反规则要追究刑事责任C社会规则保障社会秩序的实现 D社会秩序明确社会规则的内容21、互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。对此，我们应该（ ）A学会远离网络，避免网瘾 B发挥互联网的积极作用C将互联网作为生活的全部 D相信互联网上的所有信息22、西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神与民族文化的成长与互动。在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中我们需要（ ）A不断丰富自己的知识 B不断提高自己的能力C不断增强自己的规则意识 D日渐养成自己的价值观念23、近年来，因网络电信诈骗而导致家破人亡的案件时有发生。互联网诈骗是典型的可防范案件，事后打击不如事前防范。这启示我们要（）A加强宣传教育，远离网络B理性判断与选择，注意保护个人隐私C完善立法、加强执法，形成持续严打态势D加强社会信用体系建设，推进以德治国24、下列属于人大行使监督权的是（ ）A人大常委会审议财政决算报告B人大对社会生活中的重大事项做出决定C人大代表依照法律规定的程序提出议案D人大代表听取和反应人民群众的意见和要求25、下面的知识结构图中，处应该填的最恰当内容是（ ）A宪法是人民权利的保证书 B坚持依法治国的基本要求C规定国家生活的根本问题 D规定社会生活的根本问题二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、阅读材料，回答问题。走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。在一些公共场所，我们总能看到很多人，长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人不知不觉之间就成了“低头族”中的一员了。网络在为“低头族”带来方便与实惠的同时，却也不知不觉带来很多安全隐患。一些不法分子借机盗取用户的个人信息，随之而来的就是骚扰、诈骗。(1)从材料中你可以感受到网络存在哪些消极影响？(2)享受健康的网络生活，做理性的网络参与者，你有哪些经验与大家分享？(3)在与人交往时频繁看手机是一种不尊重人的表现，我们常说“尊重别人就是尊重自己”“尊重从我做起”，在生活中我们怎样真正做到尊重他人？2、在博物馆、公园、交通路口等地，我们经常可以看到各种警示图标（如下图所示）。它们是有关部门为维护社会秩序而设立的，并据此规范人们的行为。可以说，在我们的日常工作、学习、生活中，社会秩序无处不在。阅读上述材料，回答下列问题：（1）与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些？（2）结合实际想想，我们为什么要遵守社会秩序。3、（关爱社会 人人有责）2017年我校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生，到新城区前草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。（1） 阅读材料结合所学知识谈谈青少年如何养成亲社会行为？ （2）养成亲社会行为有哪些益处？（3） 亲社会行为在什么中养成？我们应怎么做？4、观察下列镜头，回答问题。镜头一：某社区居委会进行换届选举，社区工作人员在社区开展宣传活动，要求大家推举候选人。镜头二：最近，某社区越来越多的居民把私家车停在社区健身场地上，引发健身居民与车主的矛盾。居委会组织双方代表到社区议事厅协商解决办法。镜头三：某社区居委会主任向居民会议汇报过去一年的工作，接受居民监督。（1）材料反映了我国哪项基本政治制度？（2）三组镜头体现了居民委员会的哪些特点？（3）实行这项基本政治制度有何意义？参考答案一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、D2、B3、B4、A5、D6、C7、C8、A9、A10、D11、D12、A13、B14、C15、A16、D17、D18、C19、A20、C21、B22、D23、B24、A25、C二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、(1)网络信息良莠不齐。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。(2)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通