人际交往班会主题策划书范文一、活动标题：人际交往班会主题二、活动背景在金融危机的社会发展大情况下，怎样提升学生们的创新能力变成尤为重要的一点。在校大学生是珍贵的資源，是一个我国将来的栋梁之材，做为社会实践活动的关键促进能量，在校大学生不但要保证德智体美劳全面的发展，还应煅造身心健康的心理状态。在校大学生的心理状态正趋于完善，是人生价值观，人生观，价值观念产生的关键阶段，在校大学生的心态不是很平稳非常容易造成心理状态分歧，心理状态矛盾，因而在校大学生必须身心健康文化教育以提升 学员的身心健康水准，提升学员个人心理素质，推动其人格特质完善，而人际交往也是构成身心健康的关键指标值。因此我们班举办本次主题班会，让大量的同学们塑造身心健康的心理状态观念。三、主题活动目地在这里主题班会的目地是丰富多彩班级学员的身心健康专业知识，专家教授同学们与人相处的方法。促进班级学员掌握身心健康的使用价值和实际意义，让班级学员深刻认识到接纳心理辅导并不等于心理病，让班级同学们自我调整，采取措施方式处理心理健康问题的观念，解释一些同学们日常生活和学习中的具体难题，提高班级凝聚力，此次主题班会针对消除同学们对心理健康问题及心理辅导的误会，让学生们能正确看待心理健康问题及心理辅导，协助学生们塑造维护保养身心健康的观念，防止心理病，提高班级凝聚力，有积极意义。四、主题活动服务宗旨提升 同学们与人相处工作能力，提升 班级凝聚力，搭建和睦班集体五、活动的具体时间与地址20xx6月6日星期三，下午11：15-12：10，教三楼206六、活动方案1. 同学们欢呼表明主题班会逐渐2. 节目主持人逐渐详细介绍主题班会具体内容3. 详细介绍心理状态健康的概念及规范，并请同学们探讨日常生活学习中心理不健康的主要表现及常见问题4. 详细介绍人际交往定义及在校大学生人际交往特性和解决人际交往的实际意义，在实际意义一部分，大伙儿探讨马加爵实例，汇总人际交往对身体健康的实际意义。5. 详细介绍在校大学生与人相处影响因素，并进行在其中第一印象开展相互之间叙述及对与人相处了解幻觉开展详细分析6. 讨论与人相处阻碍及怎样调节的方式 ，请班中参加主题活动较少的同学们，借主题班会机遇摇签请另一个同学们与其说开展沟通交流，提升沟通交流的机遇。用整体实力告知大伙儿集中化调节相处阻碍的方式 。7. 详细介绍资不自信，怯弱，妒忌和猜疑心理状态的调节方式 ，请学生们用搞笑小品剧的方式，告知大伙儿在真真正正相处中怎样摆脱这种心理状态。8. 告知大伙儿怎样创建优良的人际交往，一样，用几个搞笑小品剧的方式，真正，深入的告知大伙儿日常生活应当怎样把握交流技巧，而且得到优良的与人相处工作能力。9. 将在校大学生人际交往在高校中的运用推直到工作后的社会发展，人际交往是关联身心健康的首要条件，从而会危害人一生的幸福快乐。10. 映衬此次主题班会的提升 同学们与人相处工作能力，提升 班级凝聚力，搭建和睦班集体的服务宗旨，就班集体最近状况开展汇总，而且，收看一个校园活动FLASH，完毕此次主题班会11. 班主任总结主题班会状况，给与意见和建议。七、实行分配节目主持人及策划方案编写：宣传材料责任人：影象运营专员：