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应届毕业课堂教学本人工作中总结范文一年的初三应届毕业的课堂教学工作中总算告一段落,顺利且完满地完成了各类指标值,并在我区排行前端,这给大家每一位初三教师为此觉得激动和自豪,使我们都深深感觉这一年的投入是非常值得的,是有使用价值的。回顾这一年来的一点一滴,酸甜苦辣五味具全,下边我也这一年中大家全部班级所做的作一个简易的工作汇报。大家初三班级一共有课程教师28位,在其中高级教师5位,另有十几位颇具很多年工作经验的培训者。能够那么说,师资力量实力雄厚是大家工作人员构成的一大特点。除此之外,大家也有8位骨干教师,在初三上班时间最多的也只不过是三年,在其中5位骨干教师是第一年教初三。这种骨干教师都十分爱惜此次机遇,平常工作中非常勤奋、用心,一有不明白的难题就能立即向老老师求教。而老老师一直很激情地、不遗余力地将教学经验教授给她们。在大家级组里,老、中、青三代老师压根不会有说白了的隔阂难题,一切大伙儿都是有商有量,互帮互助,欢欢喜喜,因此发生了新尊老爱幼,转介绍可喜局面。在这期间,做为初三班级的一份子,我深入地觉得大家班级是个铁的纪律、团结友爱、奋发图强的出色团体。下面我谈一谈大家的一些实际工作中和对策。初三应届毕业工作中非同一般,大家每名教师心里都很清晰:教初三,就代表着要放弃大量的本人時间和权益,教初三,就代表着肩上多了一份厚重的义务,由于我们要对学员、对父母承担,更应对院校的信誉承担!追求完美达标率和达标率是大家一贯的总体目标,为了更好地表述大家的信心,在初三学年度新学期开学之际,每名任课教师就向学校领导提交了课堂教学策划书,每名教师都详尽制订了自身的教学工作计划,例举了需关键协助的学员的名册,制订了帮辅计划方案。实际上,老师们也的确在这一年里一步一步地、认真地,完成着自身的承诺。新学期开学的第二个礼拜,大家就逐渐推行早自学规章制度,早上7:30分,每个班学习培训最艰难的5名学员到公共图书馆结合,由任课教师开展细腻的一对一的指导,至8:15分完毕,整整的一节课的時间。很多任课老师常常匆匆忙忙赶来院校,连早餐都赶不及吃,就奔向公共图书馆。有的还立刻然后上第一节课。问起其体会时,老师们的回应令人震惊的一致:“这算不得什么,只需学员必须,大家再累再苦也非常值得。”每日下午这段时间,老师们都抢着进课室,大家都想运用这段时间协助学员处理几个难点,之后历经统一安排调节,下午12:30分各班又开始了午自学。下课后,大家还对于各种学员进行个性化教学,每日需到5:30分才可以下班了。由此可见,初三老师的劳动量是非常大的,回家了后,老师们还需要批阅考卷,出考题,常常要等到深更半夜才可以歇息。家务活是更顾不得了。工作强度大、每日任务重、压力太大,是大家每一个初三教师的切身感受,可是,沒有一位教师因而而有一丝一毫的埋怨,更没人因而而胆怯,反过来,很多教师全是悄悄地藏起了病假条,一如既往地工作中。即然挑选了初三,就一定要作出考试成绩!它是大家初三全体人员老师的承诺。在工作中期内,又遇始料未及“抗击非典”肺炎疫情。这使大家教师,尤其是教导主任教师的劳动量又在原先基本上提升了很多。艺术类专业考試一推再推,毕业考、升学考试考的日期也延迟了2周。这彻底弄乱了大家早就制订好的学习计划,但大家教师并沒有因而而乱了阵脚,在学校领导干部和级组的融洽分配下,又制订出了新的计划方案。最先将艺术类专业的学生再一次的集中化开展课堂教学,语文课、数学课、英文、政冶四门课程的教师,除开确保自身原先的课堂教学工作中不受影响外,还积极开展特长班的课堂教学,这时候教师眼里的学员早已没了班集体的区别,只需是比乐的学员,我也有责任有义务教好,对他承担。中午上课时间提早到12:20分,很多教师通常刚备好第四节课,简易地吃好午餐,没都还没好好休息,又得进课室上课的时候。至2:35分,中午三节课完毕,2:45分至4:15分有个性化教学時间。初三的每一位老师都早已融入了这一新的作息制度,大伙儿觉得,初中升高中的推迟对大家而言未曾并不是一件好事,大家教师能够有大量的時间协助学员备考,能够把难题讲得更加深入、更准、更深入,能够把工作中做得更强。“抗击非典”的始料未及,对大家班级管理方法也是一大磨练。以往的填好志愿工作,是根据一次次的父母会,走访等方式让老师和每一位父母紧密联系起來,而如今这一切工作中只能依靠电话联系了。“五一”期内,大家的教导主任基本上是守着电話逢年过节,不辞劳苦地一遍又一遍向诸位父母解读填好志愿填报的规定,并且做好好参谋。假后,或是有很多父母搞不懂。到院校亲自到访,教导主任教师一次又一次地在学校门口招待,一站便是一、二节课的時间。工作中尽管艰辛,但老师们从始至终是那麼细心,细腻。终究填好志愿填报是人生道路的一件大事儿,做为教导主任都觉得应当为学生服务好,承担究竟。前边说到初三的老师们大多数课堂教学阅历丰富,通常本人就能独当一面。但老师们并沒有忽略团体的能量,六个备课组每星期都按时开展主题活动,由同组老师轮着讲学,大伙儿统一教学计划、关键、难题。远见卓识的老老师还常常具体指导骨干教师课堂教学,就算并不是在要求的备课教案時间,办公室老师常常会围坐一起科学研究课堂教学,这一场景在初三公司办公室随时随地由此可见。历经备课教案主题活动,大家老师本身的水准获得了非常大提升 。此外,本学年在我区英文、物理学、有机化学学科竞赛中,大家班级均有学员得奖,总数之多,为近年来之最。大家还向向明、卢湾、五爱三所重点中学强烈推荐了20位勤奋好学的学员,历经统一检测,另一方院校对这种学员非常令人满意,一并录用。以后,班级里就聘用这种同学们当小老师,在个性化教学的時间里,一对一的协助学习障碍的学员,获得的优良的实际效果。之上说的诸多,都为大家今日获得最终的取得成功奠定了牢靠的基本。可是,细心回忆汇总,大家在工作上或是存有许多的难题和不够。如几个年轻老师在解决班集体工作中时还经验不足和方式 ,沒有制定一套好的课堂教学工作规划,有几个学习培训极为艰难的学员发生了极其厌学心理的状况,乃至比较严重违背校纪校规,逃课、逃课、集众聚众斗殴、吸烟这些,更为严重的是危害到班集体及全部班级的学习培训作风。这种是将来必须大家在工作上要改善的,学员的思想工作、学习培训作风的塑造、学习的方法的具体指导及其学习培训习惯养成都应当尽快进行,持续一点一滴地做,绝不允许直到事儿发生了才来解决,挽救。期待我对这一年工作中的得与失总结能给下一届初三给予一些工作经验和经验教训。
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