4.我学写字,课文导入,同学们，你们已经会写许多汉字了，在你写字的时候，你想到过什么吗？,有一个比利时的小朋友，在学习写字的时候，会有许多联想，你们想知道他都想到了什么吗？那就让我们一起学习课文我学写字。,自读要求,01,02,03,自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。,同桌互读课文，纠正生字字音。,再读课文，思考课文写了什么事？,自读检测,我来写,你来读,栏,练,溅,宫,ln,lin,jin,gng,殿,碌,挥,蹦,din,l,hu,bng,gu,呱,读一读，下列词语。,我会写,凡 切 拿 本 底 网 顶,“切 顶” 左右结构，书写是要左小右大。 “拿”上下结构，书写时要上小下大。,初读感知,思考：课文写了什么事？,我在学写字时， 学到每一个词时的，丰富的想象。,树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。,品词析句,第1节，想想小作者学习“小绵羊”的时候，想到了什么？,假如你就是小作者，你为什么会想到这些？,这些都是小绵羊吃的、住的和小绵羊息息相关。,读了这一小节，你想到什么？你写字时会怎样做，怎样想？,自己读2、3、4小节，这一回小作者又学写了几个词语？,“河流”“草地”“我的爸爸”,想想小作者又想到了哪些事？,“宫殿”“蜜蜂”“蝴蝶”“个最高”“身体最棒”“我全能干”,第2小节 ，水花多美呀，水底升起一座宫殿，你还会想到什么？,小鱼、大虾,第3小节？“草地”使“我”看见美丽的彩蝶，忙碌的蜜蜂，还使你想到什么？,鲜花、小鸟、树木 ,你们的爸爸是家中顶梁柱，你爱爸爸吗？,齐读最后1小节。,拓展延伸,我写“花园”，我会看见_。 我写上“我的妈妈”时，我立刻就想到_。,课后作业,1.比一比，再组词。 绵（ ） 切（ ） 广（ ） 棉（ ） 彻（ ） 厂（ ） 2.照样字写词语。 红彤彤 （ ） （ ）,绵羊 棉袄,一切彻底,广场 工厂,黑乎乎 绿油油,再 见 ！,