少先队自查自纠报告4篇少先队队室是少先队机构校园内的传统式主题活动阵营，反映着少先队基本上的品德教育內容和独特的文化艺术特点，是提升少先队员思想道德建设文化教育的关键服务平台。新学期开学至今，我院为进一步提高少先队队室标准化建设水准，充分运用其在少先队工作上的积极主动功效，依据校区和瑞安市教育部门相关“少先队队室标准化建设的评定实施方案”和指示精神，不遗余力打造出规范性少先队队室，保证了“六有”：1、有场地：院校创建少先队队室，队室为少先队专用型，总面积能做到30平米之上。队室的布局保证了庄重、简约、大气、美观大方而有教育意义。队室门口悬架“少先队大队部”标识牌。2、有队务用具：队室常备大中队旗和一定总数的队干标示、少先队员及高校辅导员所配戴的红邻巾；队室常备悬架式星星火炬标示（队徽）；下环节大家将配置少先队鼓号队需要的锣鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和工作制服，创立校鼓号队；常备档案柜、展览会台（柜）、国旗杆、旗架及适当的桌椅板凳和摆放。3、有挂画：常备中央领导为少先队题字、队史、队专业知识、中国少年先锋队规章（中国少年先锋队第五次党代表大会XX年6月3日根据）、少先队的呼号和风格、入队誓词、队歌及其二十一世纪宣言口号等挂画。4、有材料：常备少先队的各种各样材料，包含辅导员杂志、大会活动内容、出色队友、队党员干部评定计划方案、培训方案、中队系统日志、工作规划、无上光荣册、队友名单（申请表）等。5、有特点主题活动展现：常备体现该校少先队机构进行具备院校、班级、班集体特点的教学活动造就的文原材料、照片展板等活动内容。6、有书本：常备一定总数的爱国主义精神文化教育、高新科技、文化艺术、品德修养、英雄人物故事、少先队理论和实际及其少先队专题教育主题活动等层面的书籍。除此之外，院校还不断完善队室的各类管理方案，进一步加强队室的管理方法。关键有轮流管理制度、队室管理制度、卫生管理制度这些，少先队活动室的标准化建设，为锦湖育才小学向全体师生进行思想道德文化教育给予了优良的“服务平台”，院校运用少先队队室这一阵营，向队友开展机构文化教育，并将习惯性地机构队友参观考察队室，向队友解读各一部分的目地和实际意义，运用队室的各种各样材料，协助各大队举办主题队会，协助大队高校辅导员及队党员干部查看主题活动材料。少先队队室将变成我院品德教育的“主阵地”。锦湖育才小学大队部XX年12月1日中小学少先队队室基本建设自查自纠报告少先队队室是少先队机构校园内的传统式主题活动阵营，反映着少先队基本上的品德教育內容和独特的文化艺术特点，是提升少先队员思想道德建设文化教育的关键服务平台。新学期开学至今，我院为进一步提高少先队队室标准化建设水准，充分运用其在少先队工作上的积极主动功效，依据校区和瑞安市教育部门相关“少先队队室标准化建设的评定实施方案”和指示精神，不遗余力打造出规范性少先队队室，保证了“六有”：1、有场地：院校创建少先队队室，队室为少先队专用型，总面积能做到30平米之上。队室的布局保证了庄重、简约、大气、美观大方而有教育意义。队室门口悬架“少先队大队部”标识牌。2、有队务用具：队室常备大中队旗和一定总数的队干标示、少先队员及高校辅导员所配戴的红邻巾；队室常备悬架式星星火炬标示（队徽）；下环节大家将配置少先队鼓号队需要的锣鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和工作制服，创立校鼓号队；常备档案柜、展览会台（柜）、国旗杆、旗架及适当的桌椅板凳和摆放。3、有挂画：常备中央领导为少先队题字、队史、队专业知识、中国少年先锋队规章（中国少年先锋队第五次党代表大会XX年6月3日根据）、少先队的呼号和风格、入队誓词、队歌及其二十一世纪宣言口号等挂画。4、有材料：常备少先队的各种各样材料，包含辅导员杂志、大会活动内容、出色队友、队党员干部评定计划方案、培训方案、中队系统日志、工作规划、无上光荣册、队友名单（申请表）等。5、有特点主题活动展现：常备体现该校少先队机构进行具备院校、班级、班集体特点的教学活动造就的文原材料、照片展板等活动内容。6、有书本：常备一定总数的爱国主义精神文化教育、高新科技、文化艺术、品德修养、英雄人物故事、少先队理论和实际及其少先队专题教育主题活动等层面的书籍。除此之外，院校还不断完善队室的各类管理方案，进一步加强队室的管理方法。关键有轮流管理制度、队室管理制度、卫生管理制度这些， 少先队活动室的标准化建设，为锦湖育才小学向全体师生进行思想道德文化教育给予了优良的“服务平台”，院校运用少先队队室这一阵营，向队友开展机构文化教育，并将习惯性地机构队友参观考察队室，向队友解读各一部分的目地和实际意义，运用队室的各种各样材料，协助各大队举办主题队会，协助大队高校辅导员及队党员干部查看主题活动材料。少先队队室将变成我院品德教育的“主阵地”。宁车沽院校少先队工作中自查自纠报告焦虑不安而又丰富的XX年将要以往，我院少先队工作中重点围绕区少工委工作重点和院校整体工作规划开展少先队各项任务，以比较丰富多彩的少先队活动为媒介，以基础设施为根基，一手抓基础设施，一手抓主题活动基本建设，回首过去，憧憬未来，现将一年少先队工作中汇总以下：一、给予引导，完善制度，进一步搞好少先队的基础设施。1、提升高校辅导员的队伍管理。院校少先队机构始终如一地搞好大队高校辅导员的配置、业务培训，勤奋为大队高校辅导员的学习培训、工作中造就优良的自然环境和标准。每个月初大队部融合德育教育工作中，融合传统节日突破口，制订少先队工作规划，并运用教导主任会议時间，布局少先队工作重点。使大队高校辅导员工作中具备方位感。2、提升少先队组织建设。院校大队部立足于本身客观性具体，积极主动发挥特长，保证有队室、宣传策划橱窗展示，使用有板报（手抄报内容）。院校的基本值勤工作中，一向由大、大队党员干部开展，院校大队部按时对这种党员干部开展学习培训。3、提升少先队基本工作中。3月份院校大队部对一年级的新生儿开展了队前课，六、一六一儿童节庆祝大会，院校融合九年一贯制特性庄重的开展了入队仪式，对七年级同学们开展了退队典礼。上、下2个大半年，大队部机构孩子学习少先队有关知识，规定各班每个月进行一次主题风格大队会。这种常规化的工作中，使院校的少先队基本工作中具备强劲有力的确保。二、以实而合理的主题活动为媒介，以传统节日为突破口，持续文化教育学员、影响学员，提升青少年儿童思想道德建设文化教育。（1）3、5日是“学习培训雷锋纪念日”，为了更好地发扬弘扬雷锋精神，使少先队员感受并学习培训雷锋叔叔那类兢兢业业、安安稳稳，从普普通通的琐事学起，一心一意服务于人民的精神实质，大队部机构举办了学习雷锋精神交流会，并在会议后机构学员清理校园内、社区环境。根据主题活动贯彻了弘扬雷锋精神，并感受了做为滨海县青少年的义务，推进了“感受文化教育”，发扬了中华民族精神。（2）4月份院校少先队灵活运用传统节日突破口，在4、5日对全体人员少先队员开展了以“悼念革命烈士”为主题风格的教学活动。根据主题活动使学员确立了我们的幸福日常生活得来不易我们要好好珍惜。4月中旬院校小学部还进行了第一届家长开放日主题活动，大队部运用这一有益机会，在主题活动当日展现了“班级管理相互配合、共铸小孩美好明天”问题的少先队活动展牌，充足展现了我院少先队工作中的成效。（3）在5、12四川汶川超大地震灾害1周年纪念之时，院校少先队与教导处协同进行了“心系受灾地区、情系复建、安全性常记心里”纪念周主题活动。各大队以出一期板报、上一节班会主题；院校以机构一次独特的升国旗仪式、上一节安全知识教育校会、机构学员收看图片展、机构接听5月12日中央新闻联播等方式进行教学活动。根据本次主题活动塑造了学员的善心，凝聚力了中华民族自尊和民族自豪感，另外校园内进一步进行了消防安全教育主题教育，进一步提高了老师学生的消防安全教育观念和逃生自护工作能力。（4）9月份以庆贺“新中国的成立60周年华诞”为主题风格，院校进行了“祝福祖国-我与祖国共发展”主题风格朗诵诗歌赛事，大队部规定各大队在班级要进行预选赛，依次来提高主题活动的参加面，进而使主题活动更具有针对性。根据赛事少先队员们对中华民族的感情持续提高，中华民族的自尊、荣誉感持续提升。10月份院校大队部机构进行了“爱国主义精神”主题风格大队会的评选投票，评比出一等大队课1节，二等大队会2节。另外在9月份院校大队部协同教导处进行了“革命歌曲流传”主题活动。（5）9月10日老师节，院校大队部机构中、小学部大、大队党员干部进行了以“教师您辛苦了”为主题风格的“2个一”主题活动，即是教师送上一枝花，对老师说一句问侯主题活动。主题活动的进行使学员的爱师之意得到反映，使老师学生的感情持续加重。回望一年的少先队工作中，院校校少先队获得了点点滴滴的成果，但另外也应保持清醒地见到不够，如少先队活动不足深层次、对一部分主题活动的辐射源不足这些，与别的的弟兄校对比大家的工作中还很缺乏。伴随着一年的完毕，院校少先队将在汇总的基本上更为勤奋地争得大量的适用，发展构思，切实加强少先队基础设施幅度，进行各种各样合适学员特性，有益于学员身体健康的主题活动，并再次以提升 学员素养为服务宗旨，勤奋把少先队工作中做得更强！宁车沽院校大队部XX年12月中小学少先队队室基本建设自查自纠报告范例少先队队室是少先队机构校园内的传统式主题活动阵营，反映着少先队基本上的品德教育內容和独特的文化艺术特点，是提升少先队员思想道德建设文化教育的关键服务平台。新学期开学至今，我院为进一步提高少先队队室标准化建设水准，充分运用其在少先队工作上的积极主动功效，依据校区和瑞安市教育部门相关 “少先队队室标准化建设的评定实施方案”和指示精神，不遗余力打造出规范性少先队队室，保证了“六有”：1、有场地：院校创建少先队队室，队室为少先队专用型，总面积能做到30平米之上。队室的布局保证了庄重、简约、大气、美观大方而有教育意义。队室门口悬架“少先队大队部”标识牌。2、有队务用具：队室常备大中队旗和一定总数的队干标示、少先队员及高校辅导员所配戴的红邻巾;队室常备悬架式星星火炬标示(队徽);下环节大家将配置少先队鼓号队需要的锣鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和工作制服，创立校鼓号队;常备档案柜、展览会台(柜)、国旗杆、旗架及适当的桌椅板凳和摆放。3、有挂画：常备中央领导为少先队题字、队史、队专业知识、中国少年先锋队规章(中国少年先锋队第五次党代表大会xx年6月3日根据)、少先队的呼号和风格、入队誓词、队歌及其二十一世纪宣言口号等挂画。4、有材料：常备少先队的各种各样材料，包含辅导员杂志、大会活动内容、出色队友、队党员干部评定计划方案、培训方案、中队系统日志、工作规划、无上光荣册、队友名单(申请表)等。5、有特点主题活动展现：常备体现该校少先队机构进行具备院校、班级、班集体特点的教学活动造就的文原材料、照片展板等活动内容。6、有书本：常备一定总数的爱国主义精神文化教育、高新科技、文化艺术、品德修养、英雄人物故事、少先队理论和实际及其少先队专题教育主题活动等层面的书籍。除此之外，院校还不断完善队室的各类管理方案，进一步加强队室的管理方法。关键有轮流管理制度、队室管理制度、卫生管理制度这些， 少先队活动室的标准化建设，为锦湖育才小学向全体师生进行思想道德文化教育给予了优良的“服务平台”，院校运用少先队队室这一阵营，向队友开展机构文化教育，并将习惯性地机构队友参观考察队室，向队友解读各一部分的目地和实际意义，运用队室的各种各样材料，协助各大队举办主题队会，协助大队高校辅导员及队党员干部查看主题活动材料。少先队队室将变成我院品德