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精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰体育课教案班级:教师:蒋家勤 时间:2016.4教学 内容一.篮球:运 球二.跑:障碍 跑重点运球:臂腕指用力,体侧运球;障碍跑:合理运用钻、跨、 绕难点运球:手眼身三配合;障碍跑:技巧与速度教学 目标1 .认知目标:全班建立运球技术表象, 说出过P碍的3种方法和了解奥运会有关知 识。2 .技能目标:A 基本掌握原地运球技术,使5060%的学生能在不看球的条件下运球10次,发展灵敏与协调能力。B 提高穿越障碍的能力, 发展奔跑能力,培养创造思维能力, 训练 快速反应能力。3 .情感目标:渗透爱国主义教育,发扬奥运精神。4 .负荷目标:平均心率 130140次/分,课的密度 4050%程序教学内容教师活动口学生活动要求、预想组织时间开 始 部 分1 .整队2 .导入3 .明确内 容、目标1 .师生问好2 .情景:北京 申奥3 .宣布本课 内容、要求整队快、静、齐 集中注意力2,准 备 部 分玩球1 .情景:响应 申奥,积极 健身2 .介绍玩球 的几种方 法3 .巡视指导、 参与1 .慢跑至 五环夕卜 沿2 .模仿练 习3 .自创练 习1 .充分活 动各关 节2 .启迪心 智先站环外沿, 后散点练习OOOO O4,三模拟篮球赛 方法:进攻 者运球中护 好球,防守 者抢球 思考:如何 控制好球1 .情景:苦练 本领,立志 参加奥运 会2 .讲解方法3 .提示:采取 哪些方法 使球不容 易被抢走1 .环外学 生还球2 .练中想3 .听哨声 交换1.自由组 合2.练习中 探索2人一组面对 面,各队四人 在划、内,四人 在环外2,四归纳要领: 手的部位、 落点、视野设疑:球为什 么谷易丢?怎 样运好球1 .典型学 生小氾2 .反思归 纳1 .引入最 佳学习 状态2 .培养观 察分析 能力同二1,五巩固练习:1.原地高低 运球:口诀 五指自然分 上臂按拍球 臂腕指用力1 .讲解示范1 .掌心空 出,手指 接触球2 .体侧运 球3 .眼不看 球1 .体会动 作要领, 解决三 大弱点2 .手的部 位:指根同二3,送拉要协调2 .上一步运 5下,退一步 运5下3 .先由一个 队运球,同 时回答问 题,其余四 个队评价2.提问:前5 届奥运会的举 办地评定答案以上部 位3 .球的落 点在体 侧4 .视野开 阔10六自我升降评 价方法:在五 环基础上, 连续运10次 以卜者在外 内原地运, 超过10次者 绕五环边慢 速运球,丢 球退回到环 内1.讲解2.巡视指导分层次练习客观评价同二1,七各队自后往 前从胯卜地 滚球1 .情景:万众 一心迎奥 运2 .讲解示范掌握方法配合紧密各队到障碍跑 起点,排头持 一球2,八过规定障碍1 .情景:初选 五大城市2 .讲解方法、 规则,强调 注息事项3 .示范钻栏架,绕积 木,跨藤圈, 通过转折点, 返回,跑至排 尾,地滚球1 .遵守规 则2 .加强团 队精神3 .注意安 全7,九过自设障碍1 .情景:五大 城市根据 自身需要, 调整障碍2 .指导3 .调节学生情 绪1 .小组讨 论方柔2 .自设障 碍,组内 研究活 动方法1.启智2.气氛活 跃,积极 参与。同八8,十1 .评定:各 类优胜2 .布置作 业3 .收回器 材情景:北京申 奥成功模仿致意在轻松愉快 中结束同上五列横队5,器材篮41只,球筐5只,藤圈5只, 栏架5付,积木15块,转折标志5 只预计生理负荷曲线略预计心率:130140次/分 运动密度4050%案例2初中体育课教案教学内容一、投掷:投准二、跑:变向跑(沿圆圈跑)教学目标1 .认知目标:理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。2 .技能目标:初步学会合理的投掷技术动作,进行器械投准的方法。学会变向跑的技术动 作,掌握好适当的身体倾斜角度和合理的摆臂方法。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调 等身体素质。3 .情感目标:通过投掷和变向跑的教学,使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识、 团结协作精神,勇于克服困难等意志品质。课的部分教学内容与练习手段组织教法、学法和要求时间安排运动负荷教学目的时间次数强度开一、体育委员整 队,报告人数。二、师生问好,宣布课的内容和要求。组织:成四列横队集合2,加强组织纪律,明确课的内容和目的。三、处理与安排见习生四、队列练习:蹲教法:听口令集体练习。i,30”3小集中注息力,振始卜及起立。要求:注意力集中,步次奋学生精神。致。五、反应练习:教法:教师讲解方法,学生i,30”2-小检验队列练习部“弹钢琴”听口令练习。3效果,提高学生方法:学生的四列要求:注意力集中,反应迅次练习兴趣。横队依次代表速。厂飞?A分“Do,Re,Mi,Fa ”四个音符。老师唱某4,音时,代表该音的一列学生下蹲,其余为立正姿势。一、游戏:“组点着地”组织:圆圈队形3,2,中激发创造性思准方法:在慢跑中,维,活跃课堂气学生听教师喊数,氛。备按数目组合人群,并用身体任何部分接触地面。教法:教师讲解游戏方法,学生按教帅要求进行练习。部分7,基本部一、配乐韵律操1 .肩部运动2 .体侧运动3 .体转运动4 .侧压腿运 动5 .跳跃运动一、投掷:投准重点:投掷的准确性难点:控制投掷的力量和出手的角度。1 .将投掷物上抛接住练习a.上抛接住b .上抛击掌两次接住c.上抛后转体360 0组织:同上教法:教师边讲解也示范,学生跟着教师一起做。要求:动作到位、准确、协调。0组织:同心圆教法:教师讲解示范,学生练习。教师巡回指导,讲评问题。4,2,2,3,1,30”均 为 4x 8 拍565635中中为以下的教学 活动做好身心 准备,预防和减 少运动损伤的 发生。提高学生练习 兴趣,发展上肢 力量。发展学生思维 能力,发展学生 个性。体会挥臂、鞭 打、协调用力。控制投的力量 和出手角度,提 高投掷的准确 性。调动学生学习 积极性,培养学接住4,1,生创造性思维。d.自创动作,上抛3-激发学生练习分接住分组进行投准比赛。8,30 ”5兴趣,培养学生2 .学生练习对地投要求:上、下肢协调用力。集体荣誉感和3 .将投掷物投中地1-良好的组织纪上小圈2中律观念。30 4 .将投掷物投中目3-到体会正确的动标练习组织:圆圈队形4大作要领,让学生建立正确的动二、变向跑(沿圆圈5-作表象。快跑)6全面发展学生重点:合理的身体身体素质和控倾斜角度和正确的教法:教师讲解并示范完整30”制身体能力,培摆臂动作。动作,学生练习1、2、3。养学生遵守规难点:控制重心,针对出现问题,教师讲评。3,则、尊重对手的克服离心力。30”竞争意识和团1 .原地练习沿圆圈结协作精神。跑时身体倾斜的手1,30”臂摆动动作。2,2 .逆时针方向跑动1,练习学生练习9,2-3 .顺时针方向跑动要求:动作正确,认真练习。34.沿圆圈快跑接力1-21-21-2一、集合放松组织:圆圈队形4,1,1小培养学生韵律舞蹈I 节次感、协调性和美 J:结幸福拍手歌感,使学生的生方法:随着乐曲起,理、心理都得到束学生以跑跳步等舞放松。蹈步法配以拍手、教法:部拍肩、跺脚等动作教师边讲解也示范,学生跟进行放松。着教师做。分二、本课小结在百乐伴奏卜师生一起做。4,三、收集器材要求:轻松、快乐。四、师生道别体育场预计练习密度:35%左右预略场自制沙包每人一只计气球四只生地录首机F理水方巾 品
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