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1九年级(上)第五单元练习题(学生用)姓名: 成绩: 一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A 星宿(xi) 斋公(zhi) 阎王(yn) 轩敞(xun)B 兀自 (w) 报帖(ti) 侥幸(jio) 簿子(b)C 掼在地下(gun) 带挈 (qi) 相公(xing) 行事(xng)D 解元(xi) 碇子(dng) 拙病(zhu) 桑梓(z)2.下列词语书写有误的一项是( )A 唯唯连声 腻烦 窥见 庖官 B 恃才放旷 逞辨 商酌 麾军C 尖嘴猴腮 磕头 沉吟 诈败 D 面面相觑 作揖 讳言 嗔怪3.与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是( )对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢? 还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师守纪、热爱劳动的教育呢?A 从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的B 为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的C 如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答D 只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的4.下列句子使用了比喻修辞方法的句子是( )A(范进) 被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头。B 你自己只觉得中了一个相公,就“癞虾蟆想吃起天鹅肉 ”来!C 像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!D 张乡绅急了,道:“你我年谊世好,就如至亲骨肉一般;若要如此,就是见外了。 ”5.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪 ,获得了海冰变化的第一手资料。(2)中国政府一贯致力于 世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端。(3)春光之下,微风吹拂,两岸的杨柳更 出迷人的风姿。A 监测 维护 显现 B 检测 维护 显见C 检测 维持 显现 D 监测 维持 显见6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A 对他不负责任的态度,单位领导决定铺张扬厉,在会上公开批评。B 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。C 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。2D 最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。7.从句式的角度看,填入横线上的句子,最恰当的一项是( )老师非常严厉地对他说:“这样糟蹋,太不像话了, ”他急匆匆地跑来告诉我:“太可惜了,由于最后一个球没有踢好, ”A难道你不知道粮食来之不易吗? / 我们的球队被他们打败了。B 难道你不知道粮食来之不易吗? / 他们打败了我们的球队。C 你知道粮食是来之不易的。 / 我们的球队被他们打败了。D你知道粮食是来之不易的。 / 他们打败了我们的球队。8 指出诗中所指人物是谁?(1)在红楼梦 中, “枉自温柔和顺,空云似梦如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘。 ”指的是 (人名)。(2)在红楼梦 中, “才自精明志自高,生于末世远偏消,清明涕泪江边望,千里东风一路遥。 ”指的是 (人名)。(3)在红楼梦 中, “子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄粱。 ”指的是 (人名) 。(4)在红楼梦 中, “桃花春风结子完,到头谁似一盆兰,如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。 ”指的是 (人名)。9.将下面的句子按合理的顺序排成一段话。写序号即可。不要以为非长篇大论不算文章。文章该长则长,该短则短。长篇如是,短篇也是如此。 文章跟别的艺术品一样,必须求精,出奇制胜。正确的排序为 10.下列句子用语得体的一项是( )A 班长带同学们参观了新建的汽车站后,对站长说:“真不好意思,我们的光临给您带来了不少的麻烦!”B 我相信你读了我的文章后,一定会受益匪浅。C 晚上十二点,宿舍里还有几个开灯看书的同学,黄兰不满地说:“大学生们,谁看坏了眼睛,请到我处拿眼药水。”D 老师叫同学们互改作文,张扬对李明抄袭的作文写下一句评语:似曾相识燕归来。11.文学常识填空我国古典小说四大名著是 。 范进中举选自我国古代长篇讽刺小说 ,作者是 。作品主要通过 这一情节,反映了 对人们灵魂的残害。3有一位作家曾对自己的作品“批阅十载,增删五次”,这位作家是 该作品是 。12.阅读下面的消息,完成下列各题。我国第一艘航空母舰“辽宁舰”已按计划完成建造和试验试航工作,25日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。胡锦涛等中央领导出席交接入列仪式并登舰视察。胡锦涛向海军接舰部队授予军旗和命名证书。温家宝宣读了党中央、国务院、中央军委的贺电。贺电指出,我国发展航空母舰,是党中央、国务院、中央军委着眼国家安全和发展全局作出的重大战略决策。第一艘航空母舰顺利交接入列,对于提高我军现代化水平,促进国防科技工业技术进步和能力建设,增强国防实力和综合国力,对于振奋民族精神,激发爱国热情,开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。(1)请为这则消息拟出一个合适的标题。(要求不超过 15 字)(2) “辽宁舰”的服役,标志着中国海军具备了万里集结、远洋作战的攻防能力,提升了维护领土、海权的本领。请拟写一则宣传标语,表达一个炎黄子孙的自豪之情。(要求不超过 20 字)二、阅读理解(一)阅读范进中举(节选),完成后面各题范进即将这银子交与浑家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心。这六两多银子,老爹那了去。”屠户把银子_(捏,抓,攥)在手里紧紧地,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_(缩,收,取)了回去,往裤腰里(放,揣,摆),口里说:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多哩!他家就是我买肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!“又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。今日果不其然!如今拿了银子家去,骂死这砍头命短的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑眯眯的去了。13.从文中括号里选择最恰当的动词填在横线上。14.上文横线上所填的动词,刻画了胡屠户怎样的性格特点?15.中举前,范进称胡屠户为“岳父”,中举后称呼他为“老爹”,这种称谓上的变化说明了什么?16.上文主要运用了什么表现手法刻画胡屠户这一人物的?试举例说明。(二)阅读杨修之死 (节选) ,回答后面问题。操屯兵日久,欲要进兵,又被马超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵耻笑:心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋,因而有感于怀。正沉吟间,夏4侯惇入帐,禀请夜间口号。操随口日:“鸡肋!鸡肋!”悼传令众官,都称“鸡肋” 。行军主簿杨修,见传“鸡肋” 二字,便教随行军士,各收拾行装,准备归程。有人报知夏侯惇。惇大惊,遂请杨修至帐中问日:“公何收拾行装?”修日:“以今夜号令,便知魏王不日将退兵归也。鸡肋者,食之无肉,弃之有味。今进不能胜,退恐人笑,在此无益,不如早归:来日魏王必班师矣。故先收拾行装,免得临行慌乱。 ”夏侯悖日:“公真知魏王肺腑也!”遂亦收拾行装。于是寨中诸将,无不准备归计。当夜曹操心乱,不能稳睡,遂手提钢斧,绕寨私行。只见夏侯悖寨内军士,各准备行装。操大惊,急回帐召悖问其故。悖日:“主簿杨德祖先知大王欲归之意。 ”操唤杨修问之,修以鸡肋之意对。操大怒日:“汝怎敢造言,乱我军心!”喝刀斧手推出斩之,将首级召令于辕门外。操第三子曹植,爱修之才,常邀修谈论,终夜不息。操与众商议,欲立植为世子。曹丕知之,密请朝歌长吴质入内府商议;因恐有人知觉,乃用大簏藏吴质于中,只说是绢匹在内,载入府中。修知其事,径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质。质日:“无忧也。明日用大簏装绢,再入以惑之。 ”丕知其言,以大簏载绢入。使者搜看簏中,果绢也,回报曹操。操因疑修谮害曹丕,愈恶之。操欲试曹丕、曹植之才干。一日,令各出邺城门;却密使人分付门吏,令勿放出。曹丕先至,门吏阻之,丕只得退回。植闻之,问于修。修日:“君奉王命而出,如有阻当者,竞斩之可也。 ”植然其言。及至门,门吏阻住。植叱日:“吾奉王命,谁敢阻当!”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操日:“此乃杨修之所教也。 ”操大怒,因此亦不喜植。修又尝为曹植作答教十余条。但操有问,植即依条答之。操每以军国之事问植,植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右,偷答教来告操。操见了大怒日:“匹夫安敢欺我耶!”此时已有杀修之心。今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。17 “操屯兵日久,欲要进兵,又被马超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵耻笑:心中犹豫不决。 ”此句反映了曹操怎样的心理?18 “鸡肋”本是曹操随口说出的口号,但杨修却马上收拾行装,这表现出杨修怎样的性格?19曹植与杨修关系甚好,选文中能看出杨修为曹植作了几件事?从这几件事可看出杨修有什么性格特点?同时也看出曹操对杨修什么态度?20选文中写了杨修被杀的直接原因和间接原因,从中我们可以看出杨修、曹操各是怎样的人? 21历史对曹操评价众说纷纭,世称“奸雄” 。你如何看待这一问题?谈出自己的看法(三) 生命的暗示 5欧阳斌清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏,燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里,我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上,响起乐悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过 这一切意味着什么呢?是生命的暗示吗?我在想,秋虫因何要昼夜而鸣?是因为他强烈的生命意识吗?是因为它深谙生命的短暂,而必然高密度地显示自己的存在么?是因为它生命的全部价值,都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人呢?仅仅因为生命比秋虫强百倍的绵长,就可以以生命需求为由,将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨的遗弃么?这是一个荒诞的联想。唯有钟声,以其绝对接近精确的殊荣,当之无愧的充当了生命地量尺。它那周而复始的切切欢呼里,有一种振聋发聩的提醒,然而昏睡了的那些人是不知道的,在混混沌沌之间,生命就这样一部分一部分的丧失了。这是一种无可挽回的丧失。有时,我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬,当它最充分的展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候;有时,我们会觉得生命是一种快乐的享受,当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎是永远在这样两极之间交错延伸的,在它延伸的每一个区段里,似乎总是喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存。有时,我们会觉得生命是一种渺小的存在,当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候;有时,我们会觉得生命是一种伟大的结晶,当它在强暴、苦难、灾难中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”,由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视,再伟大的巨人也有他渺小的瞬间,再渺小的凡人也有他伟大的片刻。绝大多数的时候,我们有一种珍惜生命的本能,似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移,生命在心灵中会无限的增值。毕竟,生命只属于这一个人,而且仅仅有一次。在人生的道路上,即使一切都失去了,只要一息尚
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