关于学习的名人名言学海无涯苦作舟 温故而知新,可以为师也。孔子学如逆水行舟，不进则退。左宗棠读书不思考,等于吃饭不消化。 波尔克黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿聪明在于学习，天才在于积累。 列宁玉不琢，不成器。人不学，不知道。 孔子 学而时习之,不亦说(悦)乎 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培 根聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 弗莱格重复是学习之母。 狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 利希顿堡好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 佚 名求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 加菲劳人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 B.V我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 笛卡儿学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 洛 克学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜日 法拉兹学习是劳动，是充满思想的劳动。 乌申斯基游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 约贝勒斯有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 普列汉诺夫勤奋人生在勤，不索何获张衡 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力 卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚好学而不勤问非真好学者。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 达芬奇（意大利）形成天才的决定因素应该是勤奋 郭沫若人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏 ” 列宾贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦 不经历风雨，怎能见彩虹 真心英雄宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦” 字。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 雨果惜时你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 富兰克林把活着的每一天看作生命的最后一天 海伦凯勒 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 落日无边江不尽，此身此日更须忙 陈师道 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 歌德莫等闲，白了少年头，空悲切 岳飞 岁去弦吐箭 孟效盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 陶渊明一年之计在于春，一日之计在于晨 萧绎 学而不思则罔,思而不学则怠 .书山有路勤为径,学海无涯苦作舟读书破万卷,下笔如有神 很多啊 ，你要多少？ 人生在勤，不索何获张衡 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力 卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚好学而不勤问非真好学者。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 达芬奇（意大利）形成天才的决定因素应该是勤奋 郭沫若人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏 ” 列宾贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦 不经历风雨，怎能见彩虹 真心英雄宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦” 字。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 雨果惜时你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 富兰克林把活着的每一天看作生命的最后一天 海伦凯勒 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 落日无边江不尽，此身此日更须忙 陈师道 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 歌德莫等闲，白了少年头，空悲切 岳飞 岁去弦吐箭 孟效盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 陶渊明一年之计在于春，一日之计在于晨 萧绎 学而不思则罔,思而不学则怠 .书山有路勤为径,学海无涯苦作舟读书破万卷,下笔如有神很多啊 ，你要多少？ 回答者： 基本方法 - 魔法学徒 一级 2005-11-3 19:28人生在勤，不索何获张衡 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力 卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚 好学而不勤问非真好学者。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 达芬奇（意大利）形成天才的决定因素应该是勤奋 郭沫若人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏 ” 列宾贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦 不经历风雨，怎能见彩虹 真心英雄宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦” 字。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 雨果惜时你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 富兰克林把活着的每一天看作生命的最后一天 海伦凯勒 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 落日无边江不尽，此身此日更须忙 陈师道 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 歌德莫等闲，白了少年头，空悲切 岳飞 岁去弦吐箭 孟效盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 陶渊明一年之计在于春，一日之计在于晨 萧绎 学而不思则罔,思而不学则怠 . 回答者： 不再停留 - 童生 一级 2005-11-5 00:03学而不思则罔，思而不学则殆 孔子 回答者： 劈啪哀叹台 - 试用期 一级 2005-11-6 09:57我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。高士其作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基不要在已成的事业中逗留着！巴斯德学习 永远不晚。高尔基少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克学而不思则惘，思而不学则殆。孔子好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生好奇心造就科学家和诗人。法朗士今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。泰勒人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基一切假知识比无知更危险。肖伯纳书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。高尔基我的成就，当归功于精力的思索。牛顿知识就是力量。培根知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。李大钊书是人类进步的阶梯。高尔基如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。马克思发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴而扎克不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。托尔斯泰成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。爱因斯坦耐心和恒心总会得到报酬的。爱因斯坦耐心是一切聪明才智的基础。柏拉图平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。列别捷夫理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。托尔斯泰在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克生活便是寻求新的知识。门捷列夫书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇知识不多就是愚昧；不习惯于思维， 就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基 参考资料： http:/www.zgma.com/mingren/jiaoyu.htm 回答者： shaoweijia - 秀才 二级 2005-11-6 14:08书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 学习是没有止境的。 回答者： 换星红 - 魔法学徒 一级 2005-11-6 21:39书山有路勤为经学还无涯苦作舟 回答者： liaojianbo - 魔法学徒 一级 2005-11-7 21:09百川东到海,何时复西归？少壮不努力 ,老大徒伤悲。(汉乐府长歌行)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。 (杜甫)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)博学之,审问之,慎思之,明辨之, 笃行之。(礼记)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(荀子)不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)不患人之不己知,患不知人也。 (孔子)不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)不塞不流,不止不行。(韩愈)不识庐山真面目,只缘身在此山中。 (苏轼)不畏浮云