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小班音乐活动:挠痒痒执教者:广化幼儿园 邱霞活动目标:1、能随音乐节拍用身体动作趣味性地表现歌曲。2、通过有趣的音乐游戏,了解“怕痒”的敏感部位,进一步熟悉自己的身体。3、尝试与同伴随着音乐玩游戏,感受情景游戏带来的愉快情绪。活动准备:经验准备:会唱挠痒痒的歌曲。物质准备:多媒体课件、自制毛毛虫若干活动过程:1、出示毛毛虫,谈话导入。2、欣赏多媒体课件,问题交流。师:毛毛虫爬到花朵上,花朵上的花瓣怎么样啦?如果你是小花瓣,你会怎么样从花朵上掉下来呢?3、听辩游戏音乐,创编毛毛虫挠痒痒、花朵笑等情节动作。(1)幼儿复习歌曲。(2)结合自身经验,请幼儿自由想象毛毛虫“挠痒痒”的动作。师:刚才歌曲中哪里是毛毛虫在给花朵挠痒痒?他是怎样给花朵挠痒痒的?如果来挠你的身体,你哪里会痒呢? (3)师幼交流,请孩子自由表现花朵笑以及飘落的动作。师:毛毛虫给花朵挠痒痒,花朵就怎么样呢?它笑的时候会做什么动作呢?(4)听音乐,师幼进行趣味表演。4、趣味游戏,体验结伴游戏的乐趣。(1)教师扮演毛毛虫,幼儿扮演花朵玩游戏。(2)角色互换。5、随音乐学蝴蝶出活动室。附:主题活动名称:我的故事主题活动目标:1、初步产生积极的自我体验,感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。2、能积极、主动地参与各类活动,乐意与他人互动。
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