高中物理资源下载平台世昌的博客 （16 届）物理试题命题人：高三物理组 审校人：高三物理组说明：0 分钟 总分：100 观题答在答题纸的相应位置上第 I 卷 （48 分）一、选择题（本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 1只有一项符合题目要求，第 9有多项符合题目要求，全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错或不答的得 0 分。 ）1在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 （ ）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度定义式 ，当 可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，根直木棍 视为相同的圆柱体）相互平行，固定在同一个水平面上，一个圆柱形工件 P 架在两木棍之间。工件在水平向右的推力 F 的作用下，恰好能向右匀速运动。若保持两木棍在同一水平面内，但将它们间的距离稍微增大一些后固定。仍将圆柱形工件 P 架在两木棍之间，用同样的水平推力 F 向右推该工件，则下列说法中正确的是 （ ） 可能向右加速运动C受到的摩擦力一定大于 受到的摩擦力一定等于3. 如图所示，轻弹簧的一端与物块 P 相连，另一端固定在木板上。先将木板水平放置，高中物理资源下载平台世昌的博客 。缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块 P 刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块 P 所受静摩擦力的大小变化情况是 ( )A. 先减小后增大 B. 先增大后减小 C. 一直增大 D. 、B 两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），如图所示。现用水平力 F 作用于物体 B 上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体 A 仍然静止。则下列说法正确的是（ ）A在缓慢拉开 B 的过程中，水平力 F 不变B斜面体所受地面的支持力一定不变C斜面对物体 A 作用力的合力变大D物体 A 摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹 爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图所示，已知曝光时间为 1g=10m/s 2）则小石子出发点离 A 点距离约为 ( )A65m B100m D体 B 叠放在物体 A 上，A、B 的质量均为 m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为 的固定斜面 C 匀速下滑，则()AA，B 间没有静摩擦力BA 受到 B 的静摩擦力方向沿斜面向上CA 受到斜面的滑动摩擦力大小为 2 与 B 间的动摩擦因数 如图甲所示，以速度 v 逆时针匀速转动的足够长的传送带与水平面的夹角为 现将一个质量为 m 的小木块轻轻地放在传送带的上端，小木块与传送带间的动摩擦因数为( 2v ，不符合题设故野兔应先加速后以 2匀速 （判断 2 分）设加速时间为 0t，则有 （3 分）1200()得 （1 分）高中物理资源下载平台世昌的博客 （2 分）17. 解：对薄板，由于 （M +m）滑块在薄板上滑动时，薄板静止不动 （2分）对滑块：在薄板上滑行时加速度 a1=m/（1 分）到达 B 点时速度 126/（2 分）滑块由 B 至 C 时的加速度 a2= m/（2 分）设滑块由 B 至 C 所用时间为 t，则21，解得 t=1s （2 分）对薄板，滑块滑离后才开始运动，加速度 a= m/ （2 分）滑至 C 端所用时间为 t，则21，解得 7（2 分）滑块与平板下端 B 到达斜面底端 C 的时间差为:(71)（1 分）