八（下）语文期末复习 口技比较阅读班级_学号_姓名_ 2016.6.13（一） 甲 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（林嗣环口技）乙 扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙 19 年），余在扬州，一直挟猫儿同至寓。比唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xn)剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（hu）然一声，四座俱寂。 （节选自虞初续志? 郭猫儿）【注释】挟：邀请，偕同。比：及、等到。浔(xn)：褪毛的声音。砉（hu）：拟声词，哗的一声，常用形容破裂声、折断声、开启声、高呼声等。1解释下列句中加点词的意思。（1）中间力拉崩倒之声 （2）不能名其一处也 （3）于席右设围屏 （4）其子遂缚一猪 2选出下列各项中“之”的用法不同的一项（ ）A、中间力拉崩倒之声 B、久之，无声 C、只辱于奴隶人之手 D、能以径寸之木 3翻译句子。（1）凡所应有，无所不有。（2）群鸡乱鸣，其声之种种各别。4从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？5甲 乙所选文段在叙述口技艺人表演时描写角度有何不同？（二）甲 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽 一人大呼“火起” ，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救 声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离 席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。乙国 初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋 叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。 ”款扉 扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”（节选自乔山人善琴 清 徐珂）【注释】鹘（g）：一种凶猛的鸟。 郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 媪（o）：老妇人。 阕：止息，终了。 款扉：款，敲；扉，门。1.解释下列加点的词语。便有妇人惊觉欠伸 觉 今客鼓此 鼓 2.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。（ ）A.无敢哗者/起坐而喧哗者 B.以为妙绝/ 愚以为宫中之事C.以弹絮为业/以丛草为林 D.酷类其声耳/ 其真无马邪3.用现代汉语解释下面的句子。一时齐发，众妙毕备。宾客意少舒，稍稍正坐。4.请用自己的话依次概括 甲文中口技表演者模拟的三个场面。第一个场面：_第二个场面：_第三个场面：_5.甲 乙两文都采用了_的表现手法。请从 乙 文中举一个例子并说说这样写的好处。送东阳马生序比较阅读(一)甲余幼时即嗜学余因得遍观群书。（选自宋濂送东阳马生序）乙欧阳公 四岁而孤 ，家贫无资。太夫人 以荻 画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里 士人家 借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务 。自幼所作诗赋文字 ，下笔已如成人。（选自欧阳公事迹）注释：欧阳公 指欧阳修。 孤幼年丧父。太夫人指欧阳修的母亲。 荻 d多年生草本植物，与芦苇相似。闾里乡里。 士人家 读书人家。惟读书是务即“惟务读书”。务，致力，从事。文字文章。1.解释下列句中加点的词：以是人多以书假余() 无从致书以观( ) 弗之怠() 家贫无资( )2.阅读文言文,要勤查工具书。下面是古汉语常用字字典对“假”字的几种解释, 哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字？(只需填序号 ) 假：借。宽容。如果，假如。非正式的。 答：( )3.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是： 答：( )A.余幼/时即嗜学 B.手指/不可屈伸 C.欧阳/ 公四岁而孤 D.多诵古人/篇章4.将下列句子翻译成现代汉语。录毕，走送之，不敢稍逾约。 及其稍长，家无书读。 5简要回答下面问题：(1)平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为 甲段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？（只需填序号） 答：( )A崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。B虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。C诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。(2)你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子 ”这种做法？请结合 乙段内容谈谈。（二）甲当余之从师也，盖余之勤且艰若此。（选自宋濂送东阳马生序）乙范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕(zhn)粥不充，日昃(z 太阳偏西) 始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 宋明臣言行录1.解释加点字。2. 晨人持汤沃灌( ) 腰白玉之环()再适长山朱氏( ) 往往馕粥不充( )2.将下列句子译成现代汉语。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。或夜昏怠，辄以水沃面。3甲乙两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。甲文： 乙文： 4甲乙两文告诉我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈谈你的认识。(三)甲既加冠，益慕圣贤之道，卒获有所闻。（选自宋濂送东阳马生序）乙人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武与友人书）注解孤陋 片面、浅陋。资盘缠。 审详细。庶几 差不多。子羔、原宪孔子的弟子。 勉 勤勉，努力。1.以下四组语句中加点的词意思相同的一组是（ ）A.既加冠 若既不出户 B.故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤C.俯身倾耳以请 夫以孔子之圣 D.益慕圣贤之道 曾益其所不能2.解释下列加点的词。A.或遇其叱咄( ) B.不幸而在穷僻之域 ( ) C.又患无硕师名人与游( ) D.若既不出户( )3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(2)人之为学，不日进则日退。 4.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？ 共同之处： 不同之处：