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人教版八年级语文(下册)文言文重点篇目练习设计( 附答案)一阅读岳阳楼记 ,完成 113 题1本文作者 是我国 代的政治家、文学家。(1 分)2用“”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2 分)前人之述备矣。 然则何时而乐耶?3下列加点意思相同的一项是( )(2 分)A樯倾楫摧 倾家荡产 B忧谗畏讥 乐以忘忧C去国怀乡 触目伤怀 D或异二者之为 神情异常4解释下面加点词语的意思。 (2 分) (1)山岳潜形 ( ) (2)薄暮冥冥 ( )(3)把酒临风 ( ) (4)予尝求古仁人之心( )(5)谪守巴陵郡 ( ) (6)百废具兴 ( )(7)朝晖夕阴 ( ) (8)去国怀乡 ( )5用现代汉语翻译下列句子。(2 分)(1)浮光跃金,静影沉璧。(2)微斯人,吾谁与归?(3)商旅不行,樯倾楫摧。6用原文语句填空。(2 分)选文第段“是进亦忧,退亦忧”一句中, “进”指的是 , “退”指的是 ;“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是 。7根据你的积累,请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2 分)8登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2 分) 9文章第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象,照应了文题,此外还有什么作用?(2 分)10作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情” ,其用意是什么?(3 分)11请在文章第三、四段中任选一段,就其内容或写法写一段评注性文字。(3 分)12世上因好文好诗而闻名的景观很多,岳阳楼就是因文质兼美的岳阳楼记而名满天下的。然而与众不同的是,岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文,根据你的理解说说其主要原因是什么?(2 分)13岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介” ,请你根据文章内容代写一段说明性的文字。(3 分)二阅读下面两段文言文,完成 1417 题。【甲文】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (节选自岳阳楼记 )【乙文】范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥不充,日昃始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 (节选自宋名臣言行录 )注:再适,改嫁。饘(zhn)粥,稠粥;不充,不足,此指喝不上。昃(z) ,太阳偏西。14解释下列句子中加点的词语。 (2 分)或异二者之为( ) 去之南都入学舍( )15将下列句子翻译成现代汉语。 (4 分)微斯人,吾谁与归?或夜昏怠,辄以水沃面。16. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起 的作用;但两文采用的表达方式不同,甲文主要运用了 的表达方式,乙主要运用了 表达方式。(3 分)17从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么? (3 分)三阅读小石潭记 ,回答后面的问题。1文章的作者是唐代的文学家 (人名) 。 (分)2用“”标出下面句子的朗读节奏。 (2 分)潭中鱼可百许头其岸势犬牙差互3解释下列加点的词。(2 分 )(1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行,明灭可见 ( )(3)凄神寒骨,悄怆幽邃( ) (4)不可久居,乃记之而 去( )4把下列句子翻译成现代汉语。 (每小题 2 分,共 4 分)伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。四面竹树环合,寂寥无人。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。5作者抓住小石潭的_特点,写出了自己_的感受。(2 分)6请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。 (3 分)句子: 理由: 7为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。(4 分)8理解填空。(2 分)课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:点面结合。如写石:“ ”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。远近交错。如写潭:“闻水声”是远, “下见小潭”是近。动静结合。如写鱼:“影布石上”是静, “ ”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ,实为写 ,以实写虚,虚实相应成趣。9读了第段文字,你最深的感受是:_ (2 分)10古诗词中,有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏析。(5 分)四阅读醉翁亭记选文,完成第 12 小题。 【本题满分 8 分】醉翁亭记(节选)环滁皆山也其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅讶也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。1下列句子中加点词的意思相同的一组是( )(2 分)A名之者谁 有仙则名 B其西南诸峰 诸郡县苦秦吏者C醉翁之意不在酒 宾客 意少舒 D故自号日醉翁也 公问其故2文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示,将“文言文阅读积累卡片”填写完整。(6 分)文言文阅读积累卡片 编号:068字词 意思 例句 译句蔚然 茂盛的样子 望之蔚然而深秀者,琅玡也。远远望去,树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅玡山。环翼然 五阅读下面文言文,完成 36 题【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。 (节选自陶渊明桃花源记 )【乙】负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其间者,太守醉也。 (节选自欧阳修醉翁亭记 )3解释下列加点的词。 (3 分)(1)悉如外人 悉:(2)无论魏晋 无论:(3)临溪而渔 渔: 4翻译下面句子。 (4 分)(1)村中闻有此人,咸来问讯。(2)负者歌于途,行者休于树5根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。 (4 分)欲脱尘网,陶渊明志寄;,欧阳修情醉滁西琅琊。6 【甲】 【乙】两段文字都描写了人们的日常生活,请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。 (4 分)六阅读醉翁亭记选文,完成第 79 小题。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。7解释下列句子中加点的词。(2 分)饮少辄醉。 辄: 有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也 翼然: 8翻译下面句子。(3 分)望之蔚然而深秀者,琅琊也。9根据作者对文中饮酒赏景的描述,下面对“山水之乐,得之于心而寓之酒也。 ”理解正确的一项是:(2 分) A、欣赏山水自然景色的乐趣,必须借助喝酒才能在心里领会得到。B山水的景色领会在心里,陶醉于喝酒之中。C欣赏山水得到乐趣,心中畅快,自然酒兴大发。 D欣赏山水自然景色的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒之中。七阅读欧阳修的醉翁亭记 (选段) ,回答 1014 题。 (13 分)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。10下面加点的词语,用法不同的一项是:( ) 。 (2 分)A禽鸟知山林之乐,而不知人之 乐 B已而夕阳在山 游人去而禽鸟乐C负者歌于途,行者休于树 D颓然乎其间者 在乎山水之间也11解释加点的词语。 (2 分)负者歌于途 负: 杂然前陈者 陈: 觥筹交错 觥: 山肴野蔌 蔌: 12翻译下列句子。 (4 分)负者歌于途,行者休于树。人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。13文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?(2 分)14文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎么样的思想感情?(3 分)参考答案:岳阳楼记1 (共 1 分,每空 0.5 分) 范仲淹 宋(北宋)2(2 分) 前人之述/ 备矣。然则何时而乐耶? 3D4 (1)隐没 (2)迫近 (3)持、执 (4)曾经(5)古代官员降职或远调(被贬)(6)同“俱” (7)日光 (8)离开5 (1)波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧。(2)(如果) 没有这种人,我同谁一道呢?(3)商人和旅客无法通行,桅杆倾斜,船桨折断。6居庙堂之高处江湖之远不以物喜,不以己悲7(2 分) 示例一:八月湖水平,涵虚混太清。示例二:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。8写登楼者以物喜、以已悲的感情,是为了引出“古仁人” “不以物喜,不以己悲”的思想感情,也表明作者希望像“古仁人
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