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1河南省周口市项城三高 2 015 届高考生物考前模拟试卷(一)一、选择题(共 5 小题,每小题 3 分,满分 15 分)1三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物,这种动物不直接从树冠“空投”粪便,而是每隔一段时间爬下树排便研究发现,这种树懒到地面排便时,躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵,卵孵化后的幼虫专食树懒大便,而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中蛾死掉后被分解者分解,产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长,绿藻能帮助树懒躲避天敌,也可供树懒食用相关叙述,正确的是()-A-三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系-B-三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食-C-树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能-D-三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定2如图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图二的实线表示在温度为 a 的情况下生成物量与时间的关系图则可用来表示当温度为 2a 时生成物量与时间关系的是()-A-曲线 1-B-曲线 2-C-曲线 3-D-曲线 43图甲是青蛙离体的神经肌肉标本示意图,图中的长度有 AB+BC=CD,乙是突触放大模式图据图分析,下列说法正确的是 ()-A-刺激 D 处,肌肉和 F 内的线粒体活动均明显增强-B-刺激 C 处,A、D 处可同时检测到由“外正内负”到“外负内正”的膜电位变化-C-兴奋从 E 传递到 F,会发生“电信号化学信号”的转变-D-的内容物释放到中体现了生物膜的结构特点5遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了眼睛变小的隐形突变个体,欲通过一代杂交实验确定这两个隐性突变基因是否为同一基因的等位基因,下列方案正确的是()-A-突变个体与本品系正常个体杂交-B-突变个体与非本品系正常个体杂交-C-两个品系突变个体之间相互交配-D-同一品系突变个体之间相互交配6与袋状科学家将大草履虫与袋状与袋状草履虫盛在含有培养液的试管中混合培养,试管中有好氧细菌和酵母菌,大草履虫与袋状主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌2为食,实验过程中大大草履虫和袋状草履虫的数量变化如图所示,下列相关叙述正确的是与袋状与袋状()-A-好氧细菌和酵母菌是该生态系统的生产者-B-大草履虫与袋状和袋状草履虫的种群数量增长曲线呈“S”型,且增长速率逐渐增大与袋状-C-大草履虫和袋状草履虫之间属于竞争关系,在培养液中都是随机分布的-D-可以用抽样法调查试管中草履虫的种群密度二、解答题(共 4 小题,满分 39 分)7田七是阴生植物,生长在光照强度较弱的环境里更加适宜某研究小组研究了遮阴处理对田七光合作用的影响,旨在为田七栽培提供理论依据材料用具:田七幼苗,遮阳网(网内光照为自然光强的 左右) ,光合分析测定仪等(1)实验步骤:选取若干生长状况的田七幼苗,随机均分为对照组和实验组,实验组用进行处理,在相同且适宜条件下培养至植株长出 6 片叶,测定两种环境下各项指标如下:处理-叶绿色 a-叶绿色 b-类胡萝卜素对照-0.45-0.13-0.32遮阴-0.52-0.17-0.38遮阴对田七叶片光合色素含量的影响(mg/g 叶片)表中数据显示,遮阴提高了田七叶片的,进而提高了田七适应弱光的能力(3)如图中,对照组曲线呈现“双峰”型,11 时左右净光合速率相对较低的原因是 ,净光合速率还可通过测定表示(4) 左右自然光强提高了田七叶片利用光的能力,但 CO2的利用率下降,欲进一步研究本课题,可改变进行研究8艾滋病在吸食毒品的人群中高发为探究冰毒(一种毒品)对 HIV 的影响,科研人员将X 溶剂配置的三种不同浓度的冰毒分别加入到 T 细胞培养液中,再向培养液加入 HIV,实验结果如图所示(1)实验中应设置对照组,具体如何操作?随着 HIV 感染天数增加,对照组中 HIV 数量 3实验结果表明,三种浓度的冰毒均能HIV 增殖,但促进效果最明显的浓度是 (3)纳洛酮的化学结构与冰毒相似,可用于冰毒成瘾的临床治疗科研人员进一步研究了纳洛酮对 HIV 增殖的影响,将不同试剂分别加入到被 HIV 感染的 T 细胞培养液中,定期检测 HIV 的含量(103g/mL) ,结果如下表组别-第 3 天-第 4 天-第 5 天-第 6 天冰毒组-5.59-31.73-81.7743.0冰毒和纳洛酮组.96-8.115.36-41.23纳洛酮组.94-8.105.81-42.30对照组.93-8.135.79-41.81该实验中使用的冰毒浓度应为由实验结果表明,纳洛酮(填“促进” 、 “抑制”或“不影响” )HIV 的增殖,能(填“加强”或“阻碍” )冰毒对 HIV 增殖的影响9稻瘟病和稻螟虫害是二倍体水稻减产的重要原因普通水稻无抗虫基因,基因型用 OO表示研究人员通过基因工程将抗虫基因 B 转入水稻细胞的染色体上,得到基因型为 BO 的个体,并进一步获得纯合品系(BB) 控制水稻的抗稻瘟病和易感病的基因(T/t)位于 2号染色体上现将表现型为抗病不抗虫个体与易感病抗虫个体杂交,得到的 F1表现型全为易感病抗虫请回答有关问题(1)从实验结果可判断:抗稻瘟病是性状;亲本的基因型为 ;F 1的基因型为为检验抗虫基因 B 是否位于 2 号染色体上,让 F1自交,统计 F2的性状分离情况若 F2 ,则证明 B 基因在 2 号染色体上;若 F2,则证明 B 基因不在 2 号染色体上(3)若实际结果表明 B 基因不在 2 号染色体上,则 F2代中既抗病又抗虫的个体所占的比例是为从中获得能稳定遗传的品种,可采取的方法是 (写出名称即可)10如图 1 为马尔芬氏综合征(又叫蜘蛛指症)的遗传家系图:(1)该病的致病基因最可能位于染色体上,属于 (填“显”或“隐” )性遗传病若 1与正常女性(X BXb,b 为眼球震颤基因)婚配,所生的子女只患一种病的概率是 (3)研究人员检测了该家族中正常人和患者相应基因的编码链(非模板链)碱基序列,如图 2 所示:该家族正常人的基因编码链的碱基序列为 CGCTCCTTCCGTCT,患者的基因在“”所指位置处碱基发生了由 的改变,导致由其合成的肽链上原来对应的变为 (丙氨酸 GCA,精氨酸 CGU,丝氨酸 AGU,组氨酸 CAU)4生物-选修 1:生物技术实践专题11如图是某同学制作果酒和果醋的实验流程图以及预分离土壤中能分解尿素的细菌的培养基配方,请回答有关问题KH2PO4-Na2HPO4-MgSO47H2O1.4g.1g-0.2g蛋白胨-葡萄糖-尿素-琼脂1.0g0.0g.0g5.0g(1)图中方框内应该填写的实验步骤是,此步骤中起主要作用的微生物是 ,其发酵时(需要/不需要)氧气,适宜的发酵温度范围是 根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌? (能/不能) ,原因是(3)如果想进一步对初步筛选得到的菌株进行纯化并计数,可采用的接种方法是 通常鉴定分解尿素的细菌的方法是在培养基中加入指示剂生物-选修 3:现代生物科技专题12为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶 D 基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导人油菜细胞并获得了转基因油菜品种5(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用法从陆地棉基因文库中获取酶 D 基因从拟南芥基因文库中获取转运肽基因所含三种限制酶(Cla、Sac、Xba)的切点如图所示则用和 酶处理两个基因后,可得到 (填图中字母)端相连的融合基因将上述融合基因插入如图所示质粒的 TDNA 中构建并导入农杆菌中将获得的农杆菌接种在含的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落,再利用 培养基震荡培养,可以得到用于转化的浸染液(3)剪取油菜的叶片放入染液中一段时间,此过程的目的是进一步筛选后获得转获因油菜细胞该细胞通过技术可培育成转基因油菜植株(4)提取上述转基因油菜的 mRNA在逆转录酶的作用下获得 cDNA再依据的 DNA 片段设计引物进行扩增对扩增结果进行检侧可判断融合是否完成(5)用法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达河南省周口市项城三高 2015 届高考生物考前模拟试卷(一)参考答案与试题解析一、选择题(共 5 小题,每小题 3 分,满分 15 分)1三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物,这种动物不直接从树冠“空投”粪便,而是每隔一段时间爬下树排便研究发现,这种树懒到地面排便时,躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵,卵孵化后的幼虫专食树懒大便,而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中蛾死掉后被分解者分解,产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长,绿藻能帮助树懒躲避天敌,也可供树懒食用相关叙述,正确的是()-A-三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系-B-三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食-C-树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能-D-三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定考点:-种间关系分析:-种间关系(不同种生物之间的关系):(1)互利共生(同生共死):如豆科植物与根瘤菌;人体中的有些细菌;地衣是真菌和藻类的共生体捕食(此长彼消、此消彼长):如:兔以植物为食;狼以兔为食(3)竞争(你死我活):如:大小草履虫;水稻与稗草等(4)寄生(寄生者不劳而获):体内寄生:人与蛔虫、猪与猪肉绦虫;6体表寄生:小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆胞内寄生:噬菌体与大肠杆菌等解答:-解:A、根据三趾树懒上的树懒蛾死掉后被分解者分解,产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长,绿藻能帮助树懒躲避天敌,也可供树懒食用,可知三趾树懒和绿藻之间存在互利共生和捕食关系,A 错误;B、三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物,三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食,B 正确;C、树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的粪便中的能量,即生产者同化的能量,C 错误;D、三趾树懒、树懒蛾和绿藻不能构成一个生物群落,D 错误故选:B点评:-本题考查种间关系、生态系统能量流动的相关知识,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力2如图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图二的实线表示在温度为 a 的情况下生成物量与时间的关系图则可用来表示当温度为 2a 时生成物量与时间关系的是()-A-曲线 1-B-曲线 2-C-曲线 3-D-曲线 4考点:-酶的特性分析:-分析题图:影响酶活性的因素主要有温度和 pH,在最适温度(pH)前,随着温度的升高,酶活性增强,酶促反应速率加快;到达最适温度(pH)时,酶活性最强,酶促反应速率最快;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反应速率减慢温度由 a 变为 2a 时,酶的活性升高,酶促反应速率加快解答:-解:从图 1 可以看出,当温度由 a 变为 2a 时,酶的活性会升高,酶促反应速率会加快,所以能在更短的时间内达到图 2 中化学反应的平衡点,但是化学反应的平衡点不会改变,对应于曲线 2故选:B点评:-本题结合曲线图,考查影响酶促反应
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