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1八年级下册文言文复习与朱元思书习题一 基础知识训练(一)给下列加点的字注音:.水皆缥碧,千丈见底。( ).泉水激石,泠泠作响。 ( ).好鸟相鸣,嘤嘤成韵。( ) .鸢飞戾天者,望峰息心。 ( )(二) 、解释加点的词语从流飘荡 水皆缥碧,千丈见底 急湍甚箭,猛浪若奔 负势竞上 蝉则千转不穷 鸢飞戾天者,望峰息心 经纶世务者,窥谷忘反 横柯上蔽 互相轩邈猛浪若奔 任意东西 (三)1.写登舟纵目总体感受的:_。 写江上放舟自由情态的:_。 概括赞叹富春江景_2.写富春江水清澈的:_。 写江流气势磅礴的:_。3.写听觉感受的:_。(四) 、翻译句子。1.风烟俱净,天山共色。2.急湍甚箭,猛浪若奔。 3.夹岸高山,皆生寒树。4.鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。5.横柯上蔽,在昼犹昏。 6.疏条交映,有时见日。7 游鱼细石,直视无碍。8 负势竞上,互相轩邈。(五)指出下列各组中的加点词的不同用法。蝉则千转不穷。( ). 欲穷其林。( )猿则百叫无绝( ). 空谷传响,哀转久绝。( )鸢飞戾天者,望峰息心。( ).果如鹤唳云端。( )(六)这篇文章从文体上看,应是一篇 介绍 了优美的景色。描绘异水时,抓住了 的特点,在描绘奇山时,紧扣 的特征。二、阅读理解。阅读语段,答文后题。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。21 指出下列各句中有通假字的一项是( )A.风烟俱净,天山共色。 B.奇山异水,天下独绝。C.经纶世务者,窥谷忘反。 D.疏条交映,有时见日。2 下列句子不是骈句的一项是( )A.从流飘荡,任意东西。 B.自富阳至桐庐,一百许里。C.夹岸高山,皆生寒树。 D.负势竞上,互相轩邈。3 指出下列句中加点词的活用特点。风烟俱净:_ _望峰息心:_4 从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句_5 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。_6 在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句,并说说它们的表达效果。视觉:_听觉:_表达效果:_7 本文总领全文的句子是 8 文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急, 三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙?9、文中“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情?10、请找出文章里具体描绘富春江的“异水” “奇山”的句子11、从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句12、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么?、语段阅读水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。1、对下列加点的词语解释正确的一项是( )A 屋舍俨然:整齐的样子 怡然自乐:愉快的样子 良田美池桑竹之属:连接B 水皆缥碧:青白色 望峰息心:平和的心态 窥谷忘反:同“反” ,返回C 有时见日:同“现” 互相轩邈:高大 横柯上蔽:树木D 阡陌交通:交错相通 负势竞上:凭依 皆生寒树:(使人看了)感到有寒凉之意2、翻译句子:蝉则千啭不穷,猿则百叫无绝3、选文甲中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水势的, 三峡一文也有一处是写水势的,与它有异曲同工之妙,这个句子是: 4、选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世,向往 的思想,他的饮酒 (之五)中“ , ”两句集中体现了这种思想。5、选文甲描写富春江的美景是,抓住了山 水 的特点,反映出作者 的生活情趣;选文乙通过描绘桃花源美丽的自然风光,来表现桃花源人 3的生活,反映出作者的社会理想。6、作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,参照你乘船或坐车时的体验,说说这样写好在哪里?7、从写景方面看,甲文的写景顺序是怎样安排的?作者是从哪几个角度来描写景物的?参考答案: (一)略(二)略(三)1.风烟俱净,天山共色。从流漂荡,任意东西。奇山异水,天下独绝。 2.水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪苦奔。 3.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。(四)1.风尘和雾气全部消散一片明净,晴空和青山共同呈现同样青色。2.飞腾的急流,比箭更快;汹涌的浪滔,与快马无异。3.紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。4.当人们仰望盘旋峰顶的老鹰,就自然而然平息了追求名利的欲望 。5.横斜的大树枝遮蔽着天空,即使白天与黄昏无异。6.稀疏的小树枝交织的地方,或许还可以漏出点阳光。(五)尽,完 走完 停止 消失 至 叫(六)山水小品 “千丈见底” “直视无碍” “争高直指,千百成峰” 二、1.C 2.B 3.形容词作动词 消失 使动用法 使平息 4.泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 5 其宗旨可能是自明本志,也可能是对朋友婉言相劝,希望他早日离开官场过隐居生活。 爱慕美好自然,避世退隐。6、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 表达效果:句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣。71 奇山异水,天下独绝。8 有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。9 表达了作者对富春江奇山异水的赞美,留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。10 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。11 泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。12 望峰 窥谷七、1 D 2 知了长久不停的叫,猿猴接连不断的啼 3 虽乘奔御风,不以疾也 4 田园生活(乡村生活)采菊东篱下 , 悠然见南山。5、 奇(清急) 水 异(高险)沉迷山水(寄情山水、热爱山水)安宁、闲适 6、以动写静,使静止的景物富有动感,更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美,给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。7、由高到低,由远及近 视觉,听觉、五柳先生传基础知识训练1、给下列加点的注音造饮辄尽( ) 箪瓢屡空 ( )短褐穿结( ) 衔觞赋诗 ( )2、解释下列加点的字每有会意: 造饮辄尽: 环堵萧然: 晏如也: 不戚戚于贫贱: 不汲汲于富贵: 43、翻译:好读书,不求甚解4、本文是一篇 ,作者 , (朝代)著名诗人,我们在上学期曾学过他的散文 。阅读语段,答文后题先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。 ”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?5、结合语境,解释文中加点词的意思。造饮辄尽_ _ 衔觞赋诗_6、用现代汉语翻译下面的句子。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。译文:_7、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_的形象,赞美了他_的精神。8、 “不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?答:_9、 饮酒一诗所表达的志趣与本文有相同之处,请对其中的名句“采菊东篱下,悠然见南山”作简单赏析。答:_ _参考答案22、 五柳先生传1、略 2、对书的旨意有独到的体会 就 冷清的样子 安然自若的样子 忧愁的样子 心情急切的样子 3、喜欢读书,不过分在字句上下功夫 4、传记 陶渊明 东晋 桃花源记5、往、到 酒杯 6、不为贫贱而忧虑,不热中于发财做官。 7、独立于世俗之外的隐士(或隐士) 8、因为五柳先生读书只求领会要旨,不在一字一句的理解上下功夫;这与他“不慕荣利”的追求有关,读书是为求知的满足,精神的享受。 9、这两句形象地描写出诗人
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