六年级下册语文第三单元检测试卷一、看拼音，写词语。 （10 分）zhi fn y n mn rul hun rn d w（ ） （ ）（ ） （ ）zh hu u hush fn b kn sh xing（ ） （ ）（ ） （ ）m（）色 坟（） 羡（） 序（）x （）要 必（） 谦（） 急（）二、用“”划出正确的读音。 （3 分）喷(pn png)香 脊 (j j) 梁 蒙（m n mn）骗处(ch ch)死 固执（zh zh） 传(chuan zhuan)记三、成语练习（12 分）1、联系句子理解成语。 （2 分）、妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。 “不足”指 ；“美”指 。、也不知怎么了，小王常常是花费的力气很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看来他得动动脑子了。“事半”指 ；“功倍”指 。2 照样子，写成语。 （2 分）恍然大悟： 3、 “三”字成语知多少。 （2 分）两天晒网。 顶个诸葛亮。一问 。 一将难求。4、含有笑的成语（2 分）5、在下面一段话空白处填上合适的成语。 （4 分）孙悟空一身本领， ，来去无踪，而且还会 ，大显神通。他火眼金睛，可以 。在花果山自封为“ ”，在护送唐僧 的路上，孙悟空 。孙悟空的行为告诉我们只有 ，才能 。四、按要求写句子。 （8 分）、太阳光照射着树林。 （扩写句子）2、我们走到天涯海角。 我们不会忘记恩师的教诲。 （用关联词语连成一句话） 3、为别人的成功喝彩是一种美德。 （改成带问号的句子，使句意不变）：4、吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！” （改成转述句）五、修改下面这段话。 （3 分） 在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。六、将下列排列错乱的句子整理好顺序。 （6 分）（ ）就在这时，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。（ ）千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？（ ）我喜欢无名花那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。（ ）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了。纷纷炫耀自己的姿色（ ）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。（ ）小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。七、根据所学知识填空。 （21 分）1、阅读下面一段话，选择其中的三位诗人，写出相应的诗句。 （6 分）杨万里的那朵荷花映红西湖的六月；李白的愁情汇成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之涣的羌笛奏着哀怨的折杨柳 ；朱熹的观书给万千学子留下读书的真理。（1）诗人： 诗句： （2）诗人： 诗句： （3）诗人： 诗句： 2、 三打白骨精记叙了孙悟空 ，体现了孙悟空 。这个故事选自中国四大名著 ，作者是 ，四大名著中另外三部分别是 、 、 。这三全书中也有带“三”字的故事，如 、 、。 （5 分）3、 如梦令和渔歌子都是 ，我还知道的词牌有： 、 。 （2 分）4、学习古诗词，要注意想像，如学到“兴尽晚回舟， 。 ”我想到描写荷花的诗，如 （诗人）的“ ， 。 ”学到“ ，斜风细雨不须归。 ”我又想起 的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨， 。 （6 分）5、写一句关于读书的名言 （2 分）八、语文与生活（2 分）电信局推广宽带业务的宣传广告上，醒目地写着“秀才不出门，尽知天下事” ，意在达到这样的宣传目的 。九、阅读短文，完成练习。 （13+12 分）（一）园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。1、这个是一则 故事，发生在 时期。故事的名字叫 。与这个故事意思相近的成语故事是 。 （3 分）2、给加点字选择正确的音（2 分）委身曲附（q q） 弹丸（dn tn）3、联系上下文，写出下列“其”字的意思。 （5 分）其上有蝉（ ） 不知螳螂在其后也（ ）而不知黄雀在其傍也（ ） 而不知弹丸在其下也（ ）而不顾其后之有患也（ ）4、用 画出故事所含道理的句子，并用自己的话说说故事告诉我们一个道理是 。 （3 分）（二）如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久没见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出来了。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，期盼着你的降临，终于来了。 ”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？” “我总是再祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻着上帝的脚 全能的主呀 可不可以在明年允诺我的请求 只要一年的时间 不要风 不要雨 不要烈日与灾害 别人的田我不管 能不能给我一年的时间 上帝说 好吧 明年如你所愿 第二年，农夫的田地果然结出许多的麦穗，由于没有任何狂风暴雨，烈日与灾害，麦穗比平常的多了一倍，农夫 ，欢天喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到上帝，问道：“ ？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。 ”1、给短文第 3 节加上合适的标点符号。 （3 分）2、在文中第 4 自然的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。 （2 分）3、想一想，下面的这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。（2 分）上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。 ”4、联系上下文，在 8 自然段的横线上填一句合适的话。 （2 分）5、依照化波浪线的句子，把下面的话写具体：（3 分）对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的， ， ， ，它们可以唤醒人内在的灵魂。十、习作(30 分)读了短文如果麦子没有考验 ，相信你会获得很多启示。请写一篇读后感，不少于 450 字。 400