铁东小学 2013-2014 学年度第一学期数学单元表格教学计划一 年级 2班 任课教师： 张向红 2013 年 9 月 15 日单元名称 课时 起止日期 教学内容 教学要求 教学重点、难点 教学中应注意的问题 教学措施一 8 9.29.27 生活中的数 能正确地数出数量在 10 以内物体的个数，会读、会写 010 各数。 10 以内的加减法和 20以内进位加法。能正确地数出数量在 10 以内物体的个数，会读、会写 0 10 各数。教学时教师不要急于求成，可以要求学生每次少写几个，经常练习二 4 9.3010.4 比较1初步知道“同样多”、 “多”、 “少”的含义, 认识 “ ”、 “”和“=”符号，会用符号表示两个数之间关系。 正确进行多少、大小比较。正确使用符号“”和“”，比较数的大小。1、 在充分的感知中，认识物的高矮与长短的关系。 2、在活动中逐步体验、理解物体间的轻重关系。通过比较的活动，培养学生仔细观察认真思考的良好习惯。三 17 10.711.1 加与减（一）1、使学生在与同伴的游戏中学会合作。2、 使学生理解连加、连减、加减混 合的含义，掌握其运算顺序和计算方法1、 体会连加、连减混合用算的含义。2、掌握连加、连减混合的运算顺序连加、连减、加减混合的计算方法和运算顺序对于他们是比较陌生的。让学生学会解决日常生活中一些简单的数学问题。四 3 11.1111.15 分类1、在教学活动中让学生体会分类的 方法，感受分类在生活中的作用。2、增加学习数学的兴趣。1、使学生体验分类标准的 多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类结果。在给事物分类的过程中，体验活动的结果在同一标准下的维一性、不同标准的多样性。培养学生初步的观察能力，比较能力和动手操作能力， 铁东小学 2013-2014 学年度第一学期数学单元表格教学计划一 年级 2班 任课教师： 张向红 2013 年 9 月 15 日单元名称 课时 起止日期 教学内容 教学要求 教学重点、难点 教学中应注意的问题 教学措施五 4 11.1811.22 位置与顺序1、能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 2、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。 1、会用前后描述物体的相对位置与顺序。2、按一定顺序进行观察的习惯。、在具体的活动中，让学生体验前后、上下、左右的位置和顺序初步培养学生的空间观念。 让学生会用前后描述物体的相对位置与顺序，初步培养学生的空间观念。 六 2 11.2511.29 认识图形知道长方体、正方体、圆柱和球的名称，并能识别这些几何体。在观察学习的活动中形成对长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。通过具体的动手操作活动，帮助学生直观感受立体图形的特点。教学时通过分一分、玩一玩、搭一搭、摆一摆、摸一摸让学生认识立体图形。七 10 12.212.20 加与减 （二）1、使学生 认识 1120 以内数的大小，会读写20 以内的数。2、会计算 20 以内的进位加法和退位减法。1、使学生掌握 20 以内数的进位加法和退位减法的计算方法，并会正确计算。教学时要特别重视激发学生的学习兴趣。在数数、人数、读数、写数的 教学过程中，教师要重视实物操作，使学生在生活经验的基础上体会数的意义。在学生做练习的过程中，教师应注意加强对个别学生的指导。八 3 12.2312.27 认识钟表、初步认识表面，会认读整时和半时。、学会珍惜和安排时间。3、养成良好的时间观念。1、认识表面，知道表面可以用来记时。2、认读表面上的整时和半时，几时过几分，（差几分到几时）。、学生可通过具体的动手操作活动，帮助学生直观认识表面的特点。2、认识表面上的数表示几点。让学生多观察多 读，自己说出每节课是几时上课、几时下课。