应用统计学学号：3102115230 姓名：周亚飞班级：工业 2102 宿舍：21#615 电话 18010778416 关于晚自习情况的调查安徽工程大学工业 21022调查方案设计我在此就晚自习情况在同学中作一调查分析，试图初步揭示分析这一情况。调查目的： 初步了解同学们晚自习的出席情况等。调查对象： 2009 级和 2010 级工业工程同学调查项目：见“关于晚自习出勤情况的调查问卷”调查方式：随机抽样调查 抽样方法：分层抽样，2009 级和 2010 级各抽样 50 份，其中每个年级各有男女抽查单位 25 个具体调查方式：发放调查问卷。共发放调查问卷 100 份，回收 100份，有效 100 份抽样时间：2012 年 12 月 18 日调查人员：周亚飞3第二部分 关于晚自习情况的调查问卷同学，您好：很感谢您能抽出时间来填写此调查问卷。请在您同意的选项上面打对号。谢谢合作。首先，请您填写您的简单个人资料：您的年级 A. 2009 级 B. 2010 级您的性别 A. 男 B. 女完成上面后，我们就进入正式的问卷问题：Question1：您每天上晚自习吗？A. 从来不去 B. 偶尔去 C. 每天都去注意：如果您选择 A“从来不去” ，谢谢您的合作，调查到此为止。如果您选择B“偶尔去” 或 C“每天都去” ，请您接着填写以下问题。Question2：您不去晚自习的原因？（可多选）A. 没有课 B.课程简单，不需要再学习 C.效率低 D. 不想去 E.有事情耽搁 F.其他 Question3：您不去晚自习都在干嘛？A. 上网 B. 睡觉 C. 吃饭 D. 逛街 E.做兼职 F.其他谢谢合作，调查到此为止，感谢您的配合，祝你期末考试取得良好成绩。谢谢。4 调查分析报告一、 对“晚自习情况”的分析“晚自习情况”是指“从来不去” ， “偶尔去”和“每天都去”三种。先看统计数据。见下表 1：表 1 早餐情况的原始数据2009级 2010级 男 女 总 计从 来 不 去 2 6 6 2 8偶 尔 去 32 34 27 39 66每 天 都 去 11 15 10 16 260102030405060702009级 2010级 男 女 总 计从 来 不 去偶 尔 去每 天 都 去柱形图 1（一） 整体分析晚自习出勤情况总体出勤晚自习状况可以从柱形图 1 上看出： 1. 读图 “从来不去”的仅占 8%， “每天都去”的占 26%，大部分都是“偶尔去” ，占66%。这说明，同学中大部分是偶尔去上晚自习的，并且，有一小部分同学从来不去。2. “偶尔去”所占比例最大，异众比率为 34%， “偶尔去”最具有代表性。3. 我对全体学生的早餐情况做一区间估计。在 95%得置信水平下，运用“总体比例的区间估计”方法，求得，全体学生中， “从来不去”的置信区间是（17.4%-34.6%） ，“偶尔去”的置信区间时（56.7%-75.3%） ， “每天都去”的置信区间时（1.7%-13.3% ）.所以，我可以以 95%的概率保证，全体学生中 “从来不去”的所占比例在（17.4%-34.6%）之间；“偶尔去”的所占比例在（ 56.7%-75.3%）之间；“每天都去的所占比例在（1.7%-13.3% ）之间。5（二） 晚自习出勤人数的比较首先看一下两个年级晚自习出勤状况的比较图。见下面条形图 2 和饼图 3。从 来 不 去 偶 尔 去 每 天 都 去2009级 2 32 112010级 6 34 150 20 40从 来 不 去偶 尔 去每 天 都 去2010级2009级条形图 2饼图 31. 图中可以看出两个年级晚自习出勤状况的差异。主要差在“两个极端”即“从来不去”和“每天都去”上。2009 级“每天都去”的比 2010 级高出 20 个百分点，而“从来不去”的低 12 个百分点。这说明 2009 级出勤情况比 2010 级要好的多。2. 两个年级的晚自习出勤状况中，众数都是“偶尔去” 。但 2009 级的异众比率为 38%，这说明偶尔去并不能很好的代表 2009 级的晚自习出勤状况；而 2010 级的异众比率为 30%，6相比 2009 级，更能代表本年级的晚自习出勤状况。3. 再运用“总体比例的区间估计”方法，在 95%的置信水平下，对整个 2009 级和 2010 级的晚自习出勤状况进行比较。求得，两个年级相比， “从来不去”的比例差的置信区间是（1.6%-22.4%） ， “偶尔去”的比例差的置信区间是（ -9.7%-25.7%） ， “每天都去”的比例差的置信区间时（3.3%-36.7% ） .所以，我可以以 95%的概率保证，整个 2009 级和整个 2010级“从来不去”的比例差在（1.6%-22.4%）之间；“偶尔去”的比例差在（-9.7%-25.7% ）之间；“每天都去”的比例差在（3.3%-36.7%）之间。（三）对男女生晚自习出勤状况的比较分析首先看男女生晚自习出勤状况的比较图。见条形图 4 和饼图 5。观察两个图。男女生均以“偶尔去”为众数，分别占出勤状况的 58%和 74%。但是，男生的异众比例为 42%，女生的异众比例为 26%。这说明，用偶尔去来代表男生的晚自习出勤状况并不好，代表性较差。看数据就明白，这是因为男生走“两个极端”的有不少。而对女生而言，偶尔去能够很好的代表她们的晚自习出勤状况。从 来 不 去 偶 尔 去 每 天 都 去男 6 27 10女 2 39 1662710239160 20 40 60从 来 不 去偶 尔 去每 天 都 去女男条形图 4饼图 57运用 “总体比例的区间估计”方法，在 95%的置信水平下，对两个年级加总的男生与女生的晚自习出勤状况进行比较。求得， “从来不去”的的比例差的置信区间是（-6.6%-14.6%） ，偶尔去的比例差的置信区间是（-2.3%-34.3%） ，每天都去的比例差的置信区间时（-5.0%-29.0%）.所以，我可以以 95%的概率保证，整个 2009 级和整个 2010级“从来不去”的比例差在（-6.6%-14.6%）之间；“偶尔去”的比例差在（-2.3%-34.3%）之间；“每天都去” 的比例差在（-5.0%-29.0%）之间。晚自习出勤问题的分析在调查中，同学们不去上自习的情况有如下几种，在此分别用 A、B、C、D、E、F 代表。这六条理由是： A：经济问题，做兼职 B：没意思，不想学 C 这课简单，自学就会 D：有事耽误 E：身边同学影响 F：其它。可以有多个选项，结果如下：表 6 调查的原始数据2009 级 2010 级 男 女 总计A 20 28 23 25 48B 26 21 25 22 47C 7 12 13 6 19D 28 20 20 28 48E 9 6 9 6 15F 5 3 3 5 8（一）整体分析首先看柱形图 7 和饼图 8。柱形图 78饼图 8从图上明显可以看到 A、B、D 三项占整体的比重最大，也就说，这三种理由的人数最多。（二）性别分析首先看下页柱形图九和环形图十由整体分析可知，A、B、D 三个理由在男生和女生中支持率相差无几，在此区间作估计没有意义，就此省去。男 女A 2 3 2 5B 2 5 2 2C 1 3 6D 2 0 2 8E 9 6F 3 52 32 51 32 0932 52 262 86 5051 01 52 02 53 0A B C D E F男女柱形图 99环形图 10 总结通过这次问卷调查，可以做出以下总结：1. 现在很多大学生因为经济问题，利用晚自习出去做兼职，并且有增多趋势。建议学校能帮助学生多提供些校内兼职工作，为同学们减轻负担。2. 对欲晚自习出勤情况，根据调查理由来看，除个人特殊原因外，主要是“课程简单” ，在最后考试周拼一把就行了，有些人是抱着这个态度的。如果 老师能改善考试制度，或许能解决或者减轻这种现象。3. 也有些人觉得问题出在老师” ，不能勾起学生学习欲望，因此建议学校加强教学管理，提高教学人员水平，最好能改善老师们的教学模式，让课堂不仅仅再是课堂。4. 学校可以根据专业需要，并结合学生们的兴趣设计一些课程。而不只是那些烦躁的理论课，可以开些寓教于乐的课外课程，取代晚自习。10 调查问卷结果汇总（一） 晚自习出勤状况2009 级 2010 级男 女 男 女从来不去 2 1 3 2偶尔去 23 18 19 6每天都去 12 6 10 2（二）理由及数据2009 级 2010 级男 女 男 女经济问题，做兼职 8 12 24 3课没意思，不想上 14 12 21 2课简单，自学就会 6 1 9 3有事耽误 12 16 17 2身边同学影响 7 2 5 1其它 2 3 2 1