18木兰诗练习题1、选择对字词理解正确的项。策勋十二转（）A次B回C转动 赏赐百千强（）A多B大C有余愿为市鞍马（）A市场B买C集市 愿驰千里足（）A希望B愿意C能够 2、选出对“将军百战死，壮士十年归 ”翻译正确的一项是（ ） A将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。3、对第 3 段中的“不闻但闻”分析正确的一项是（ ）A采用对比手法，反映战争紧迫。 B采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。 D采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。4、对 “昨夜见军帖，可汗大点兵 ”一句中的“大”字的理解准确的一项是（ ）A表明了可汗的积极性很高。 B “大”就是大规模的意思。C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D意思是非常、十分。5、对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）不闻机杼声，惟闻女叹息。 阿爷无大儿，木兰无长兄。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A比喻对偶反复夸张 B对偶对偶排比对偶 C借代反复排比对偶 D对偶反复对偶 比喻 6、对“但闻黄河流水鸣溅溅 ”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ） A写征程的遥远和军情的急迫。 B写战争到来的悲凉气氛。C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D写行军旅途的欢快。7、朗读下列语句停顿恰当的一项是（） A不闻/爷娘唤女声，但闻 /燕山胡骑鸣啾啾。 B双兔/傍地走/ ，安/能辨我是雄雌。C万里赴/戎机，关山度/若飞。 D爷娘闻/女来，出郭相/扶将。8、对木兰解甲归来，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？（）A.说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色B.木兰厌恶战争，向往自由和平生活C.木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷，这是封建社会歧视妇女的结果D.木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具9、详略得当是木兰诗的特点，诗中以下部分的内容那些详写？那些略写？木兰代父从军的原因 征战队伍的晓行夜宿 木兰十年的征战生活10、最后一段是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱，运用了什么修辞方法？体现了什么样的感情？ 11、课文中多处运用了排比、夸张的修辞方法，请各指出一例并说说它们在文中的作用。2排比：_ 作用： 夸张：_ 作用： 12、 下列理解不正确的一项是（ ）A、 “策勋十二转，赏赐百千强”侧面表现木兰从军功劳之大。B、木兰“不用尚书郎”主要原因是她担心暴露自己的女子身份。C、 诗中爷娘、阿姊和小弟的举动烘托了欢快喜庆的气氛。D、诗中对木兰到家后的描写，充分表现出她回家之后的喜悦心情。13、 下列理解不正确的一项是（ ）A、木兰“叹息”是因为父亲在被征之列。B、木兰决定代父从军是因为父亲早已年迈力衰。C、 木兰紧张地购买战马和乘马用具渲染了战争气氛。D、诗中黄河流水声、燕山马鸣声衬托了木兰的思亲之情。13卖柑者言练习1本文作者 代文学家、政治家。本文选自 2注意下列加粗字的读音：鬻之（）笾豆（）瞽（）皋（）洸（）3解释下列句子中的词语。玉质而金色 玉 将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎 实 吾业是有年矣 业 甚矣哉为欺也 为 今子是之不察 是 予默默无以应 以 4、下列选项中“是”的用法不同其他项的是（ ）A、吾业是有年矣 B、吾赖是以食吾躯 C、实迷途其未远，觉今是而昨非 D、今子是之不察5、下列各组句子中加点字用法和意义都相同的一项是（ ）A、以：吾赖是以食吾躯 父以足受，笑而去B、而：而独不足子所乎 齐使田忌将而往C、之：世之为欺者不寡矣 此则岳阳楼之大观也D、其：予贸得其一 其如土石何6、下列加点字解释有误的一项是（ ）A、干若败絮：与“湿”相对 B、干城之具：捍卫C、 为欺也：做 D、若所市于人者：如果7、翻译下列句子。若所市于人，将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎？ （2 ）吾售之，人取之，未闻有言，而独不足子所乎？ （3 ）观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？（4 ）岂其忿世嫉邪者耶？而托于柑以讽耶？8、下列对文章内容和艺术特点的分析，有误的一项是（）3A、文章一、二段着意渲染了柑其外色泽美艳其内“干若败絮”的特点，从而引出了下文到了铺垫作用。B、全文以作者的真切感触作结，最末一句自是明知故问，意在提醒读者本文旨在愤世疾邪，托柑以讽，起到画龙点睛的作用。C、全文无论布局谋篇、人物刻画、类比的运用，以及以民风讽世的写法，都明显地受到捕蛇者说的影响。D、本文中的“卖柑者”是一个真实的生活于社会下层的小市民形象，他个性鲜明，论辩有力，善于借题发挥，敢于讽刺欺世盗名之徒；然而他以次充好，坑骗买柑者而又为自己狡辩的行为应该受到谴责。9、在卖柑者的眼中，文官： 武官： 官吏们“败絮其里”： （用书中原文）8、 由本文人们得到一个常用的成语 ，同时，通过卖柑者话痛快淋漓地抨击了 。9、 下列理解不正确的一项是（ ）A、成语“金玉其外、败絮其中”源于本文，现常比喻外表华美、内质破败的意思。B、 “金玉其外、败絮其中”是对柑橘的外表非常漂亮而里面干得如同棉絮状态的总结。C、 这个成语揭示了当时黑暗腐败的社会和官场，高官达贵们“坐糜廪粟而不知耻”的丑恶行径。D、 “金玉其外、败絮其中”是卖柑者 “回敬” 、痛骂作者不应该多管闲事的一句话。10、 下列理解不正确的一项是（ ）A、第一段介绍所卖柑橘的外观“金玉其外” ，因此“人争鬻之” 。B、第二段主要介绍了柑橘的“败絮其中”及“我”责问卖柑者的欺骗行为。C、 第三段写卖柑者的辩解，从而引出下文对“世之为欺”的揭露。D、上文在写作上的最大特点是夹叙夹议，以议论为主。9巢谷传练习1、 词语解释（1 ） 古今异议妻子：古 今 遗 古 今 恨 古 今 （2 ） 通假字（找出通假字，并解释）自眉山诵言 公无止我 （3 ） 词类活用（找出该字，并解释）所至友其秀杰 朝廷稍奇之 （4 ） 平生亲友无复相闻者 （5 ） 逾月不厌 （6 ） 予兄子瞻亦自惠再徙昌化 2、 句子解释。 予闻，哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。43、 “予之在朝，谷浮沉里中，未尝一见”一句在文中的作用是什么？4、 巢谷传的作者是（ ）朝的（ ） （人名） 。5、 文中“子瞻”指的是（ ）朝的文学家（ ） 。6、 翻译：（1 ） 予以罪谪居筠州。 （2 ） 谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。 7、 下列理解不正确的一项是（ ）A、第一段写巢谷弃文从武，可见他的特立独行、与众不同。B、第二段写巢谷完成朋友韩存宝的嘱托，冒死送银，意在表现他的“骁勇” 。C、 “非君莫使遗之者”表现了巢谷作为朋友值得信赖。D、 “即变姓名，怀银步行”说明当时形势危急，衬托了巢谷重情重义。四块玉别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！1、 曲中“杨花雪”的意思是2、 下列理解不正确的一项是（ ）A、标题中的“四块玉”是曲牌名。B、 “一点”表现出相思之少。C、 “袖拂杨花雪”体现了主人公目送爱人的急切之情。D、两个“又”强调了主人公依依惜别之情。天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。1、 “飞鸿”在曲中的意思是 2、 下列理解不正确的一项是（ ）A、 “天净沙”是曲牌， “秋”是题目。B、 “孤村落日残霞”渲染了萧瑟的气氛。C、 “一点”说明“飞鸿”的距离之远。D、结尾两句描绘了明朗、清丽的春天景象。3、 下列理解不恰当的一项是（ ）A、开篇绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、闲适的氛围。B、作者选取秋天的景物，由远及近，渐显出一派色彩绚丽的秋景。 C、 “青山绿水，白草红叶黄花”表现了作者对生活的热爱之情。D、本曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度。天净沙秋思5枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕