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八声甘州,柳永,长葛二高,教学目标:1、了解柳永其人及其词作风格;2、在朗读中体味八声甘州的思想感情和凄清意境;3、深刻体会八声甘州的情景交融的艺术特色。,白衣卿相:柳永,柳永(987-1053),原名三变,字耆卿,福建人。柳生活在北宋仁宗时期,早年曾热衷功名,但仕途坎坷,屡试不第,于是失意无聊,常浪游于汴京、苏杭等地,出入歌楼妓馆,与歌妓交往颇多,曾四处飘泊,饱尝羁旅滋味。世称柳七或柳屯田。 柳永是我国文学史上第一个专力写词的作家,也是婉约派词人的代表。他的词多写都市繁华景象或青楼歌妓生活,特别善于表达羁旅行役之苦,扩大了词的题材,他还大量制作慢词,对我国词体发展起到了重要的作用。柳词以铺叙见长,雅俗共赏。有乐章集。,柳永(987-1053),原名三变,字耆卿,福建人。柳生活在北宋仁宗时期,早年曾热衷功名,但仕途坎坷,屡试不第,于是失意无聊,常浪游于汴京、苏杭等地,出入歌楼妓馆,与歌妓交往颇多,曾四处飘泊,饱尝羁旅滋味。世称柳七或柳屯田。 柳永是我国文学史上第一个专力写词的作家,也是婉约派词人的代表。他的词多写都市繁华景象或青楼歌妓生活,特别善于表达羁旅行役之苦,扩大了词的题材,他还大量制作慢词,对我国词体发展起到了重要的作用。柳词以铺叙见长,雅俗共赏。有乐章集。,八声甘州又名甘州唐坊大曲名,后用为词调。全词共有八小段音乐组成,所以叫八声,属慢词。,一、写都市生活的繁华。,二、写男女爱情的苦痛。,三、写羁旅行役的悲伤。,柳永词的分类,对潇潇暮雨洒江天一番洗清秋,渐霜风凄紧关河冷落残照当楼,是处红衰翠减苒苒物华休,唯有长江水无语东流,不忍登高临远望故乡渺邈,归思难收叹年来踪迹,何事苦淹留,想佳人妆楼顒望误几回 天际识归舟,争知我倚阑干处正恁凝愁,对潇潇暮雨洒江天一番洗清秋,1、描写了哪些意象?,2、为我们交代了哪些内容?,3、这些意象的组合给我们一个什么样的感受呢?,暮雨、江天、秋,时间、地点、天气、人物,凄冷(在诗词中这叫意境),渐霜风凄紧关河冷落残照当楼,1、同学们想一想,这种意境有没有发生变化?从哪个词可以看出?变成什么样子了?,更加凄冷。,渐霜风凄紧关河冷落残照当楼,2、李白的忆秦娥中也有类似意境的诗句“西风残照,汉家陵阕”,苏轼曾经把二者进行比较,认为柳词这句不减唐人高处,你认为它好在哪里?(提示:从意象意境两方面分析),物像选取大尺度、大范围,广阔辽远,风既寒且急,行旅必少,只留下空寂的山河、渡口和楼头孤悬的残照,所用的描写词语更寒冷,肃杀落没。可以感到意境更凄冷。,是处红衰翠减苒苒物华休,1、红和翠指什么?,红:花,翠:叶,化用李商隐的“此荷此叶常相映,翠减红衰愁煞人。红率翠减,还是衰败的景象。,唯有长江水无语东流,2、长江在我们的心里应该是什么样的?,波澜壮阔的。滚滚长江东逝水,月涌大江流,词人眼中的长江却是无语东流,无语:无声或无情,更加深了凄凉感。,不忍登高临远望故乡渺邈,归思难收叹年来踪迹,何事苦淹留,想佳人妆楼顒望误几回 天际识归舟,争知我倚阑干处正恁凝愁,1、下片句句都在写思乡,哪句话最能体现词人的思乡之情?,想佳人,妆楼颙望,误几回、天际识归舟。,2、这本是谁在思念谁?,词人在思念佳人。,3、而本句词却是从谁的角度来写思念的?,佳人。,4、哪些词能准确的描述佳人的情感变化?怎样变化的?,“望、误、识”。由全神贯注盼望的焦急,到误认归舟的惊喜,再到清醒不是后的懊丧。,5、用自己的语言,描绘佳人行为的画面?,常待闺阁的佳人急切盼望丈夫返回家园,梳洗打扮,登楼望望,总以为那出现在地平线上的就是丈夫的归船,等到近头,方才知道误认了。如此再三再四,仍站楼头凝神观望,这是何等的深情啊!对一个在外漂泊之人来说又是多么值得珍惜啊!,6、这句词不但写我思人,而且想像人思我,这样写为什么更动人?,这是更深一层写法,由单向思念写为双向思念,情感更深沉,从表达手法上显得文笔更曲折,引人玩味。,7、同样是写词,柳永达到了“凡有井水引处,即能歌柳词”。那么这首思乡词能够引起我们巨大的共鸣,除了它本身的才情之外,在写法上有什么特点?,A、语言质朴,纯朴流畅。状物传情,纯用白描。,(1)“潇潇”状写雨声。 “洗”方显清寒。 “凄紧”、“冷落”、“残照”皆有苍凉的情味。,(2)如“惟有长江水,无语东流”,语言朴实,却能在平淡中见功力,在质实中现风神,在浑朴中出韶秀。,B、为对方设想的写法,虚实结合,富于曲折变化。,如“想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处,正恁凝愁。”这几句,倚阑凝愁,本是实情,却从对方设想,用“争知我”领起,则又化实为虚,显得十分空灵。感情曲折,文笔富于变化,传达了难以表达的情感。转换角度,推已及人,以侧笔渲染羁旅之苦。,C、采撷、融化前人语句、意境。,“惟有长江水,无语东流”原本于高峰秋月北固晚望的“何事满江周怅水,年年无语向东流。” “误几回天际识归舟”源于谢眺的“天际识舟,云中辨江树”,加上“误几回”,焦灼情感较原诗更强烈。 “红衣翠减”采自李商隐赠荷花中的“翠减红衣愁煞人。”,柳永写词,重视艺术手法,我们学习诗词也要讲究方法,鉴赏诗词应该从哪入手?,意象-意境(画面)-情感(主题),主旨,这是柳永抒写羁旅行役之苦的名作。上阕描写秋景,融情于景,在萧条冷落中寄托着游子因羁旅之苦而产生的思乡之情。表达了作者因仕途失意而产生的寂寞和感伤。,谢谢,
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