学益教育资源网 版权所有www.xe51.com 中国中小学教育资源专家 xe51.com六年级语文下册 动词过去式的发音规则构成规则1.一般在动词原形末尾加 ed look lookedplay playedstart started2.结尾是 e 的动词加 - d live livedhope hopeduse used3.末尾只有一个辅音字母的 stop stopped重读闭音节词，先双写这个 plan planned辅音字母，再加ed trip tripped4.结尾是“ 辅音字母+y” 的动词， study studied先变“y”为“i”再加ed carry carried规则动词词-ed 的读音1.清念 /t/ ，即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例：finished helped passed cooked2.元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ,例：borrowed enjoyed called moved3./t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/例：wanted shouted needed counted清念 /t/ ,元浊/d/ ; /t/ /d/ 之后念/id/ 学益教育资源网 版权所有www.xe51.com 中国中小学教育资源专家 xe51.com动词现在分词 规则一 一般动词加-ing e.g. looklooking, readreading, playplaying 规则二 以不发音的字母结尾的单词去 e 加-ing e.g. makemaking, taketaking, arrivearriving 规则三 重读闭音节词结尾， 即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ing e. g. runrunning, sitsitting, getgetting, swimswimming, stop-stopping 动词过去式 规则动词变化 规则一 一般动词加-ed e.g. looklooked, watchwatched, play-played 规则二 以 e 结尾的加-d e.g. makemaked, arrive-arrived 规则三 以辅音字母加结尾的变 y 为 i 加-ed crycried, carry-carried 规则四 重读闭音节词结尾， 即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ed stopstopped, www.xe51.com 学益教育资源网版权所有 翻录必究学益教育资源网欢迎各位名师上传资源