-1-英贤学校 2013 年六年级语文下册第一次月考试卷班级 姓名 分数 一、看拼音写词语。（4 分）nu y zhng rng k wi zhun xn zh zh ( ) ( ) ( ) ( ) dun lin yu y f h y zhng xn chng( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音，画上横线。 （3 分）掺和（chn h chn huo） 奇葩（qb qp） 风筝（fng zheng fng zhng） 招徕（zho li zho li ） 贮藏（zh cng z cng） 土馕（t nng t nng） 三、 比一比再组词。（4 分）挪（ ） 蒸（ ） 秧（ ） 萎（ ）娜（ ） 丞（ ） 映（ ） 委（ ）四、我能仿照写这几个词语。（3 分）自由自在 头涔涔 五、把词语补充完整。（6 分）（ ）灯（ ）彩 （ ）天（ ）地 （ ）歌（ ）舞 七（ ）八（ ）行（ ）积（ ） 横（ ）直（ ） （ ）山（ ）岭 千（ ）万（ ）天（ ）海（ ） （ ）不（ ）收 （ ）（ ）起敬 （ ）（ ）而至六、选词填空。（5 分）玩赏欣赏 观赏1.春节期间，爸爸带我到中山公园（）了在这里举行的全市花卉展览。2.叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。3.我正在（）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。陈列 罗列 1.光（ ）事实是不行的，必须加以研究分析。2.博物馆里（ ）着许多出土文物。七、按要求写句子。（3 分）1姑娘在微笑。（扩句）2身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了 58 座铁锁桥。（缩句）3和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（用加点的词造句）八、用关联词语把两句话并成一句话。（3 分）例：我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。 2 乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。3 这篇文章在写法上有些不足之处。 这篇文章的感情真挚，内容具体充实。九、按要求，理解句子。（3 分）1为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思）2我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（从中你感受了什么？）3种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（为什么不会枯萎了？）十、日积月累。（10 分）1人非生而知之者，？ 师说2一鼓作气，再而 ，三而 。 左传3种树者 ，种德者 。 墨子4朝看 ，暮看 。 明日歌5在 的日子里，在 里的我能做些什么呢？只有罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了；我留着些什么痕迹呢？ 6 “ 一岁除， 入屠苏。”选自宋朝 写的元日，写的是 时的情景。 你还知道我国哪些传统节日？以及描写这些节日的诗句？括号里写节日，后面写诗句。-2-（ ）： （ ）： （ ）： 十一、 阅读短文，完成练习。（16 分）（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。虽与之（ ），弗若之矣。为是其（ ）弗若与？曰：非然也。1在括号里正确地填上课文的内容。（2.5 分）2解释加点的字。（2 分）弈： 惟： 弗： 为：3本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。我还想到了一句名言警句： （4 分）（二）母 爱 的 力 量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住 进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈， 妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ）医生： “救救我女儿，救救我女儿！ ” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有 时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说 ：“我们离婚很久了，我找不到她。 ” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着 护士，少 顷，脸上流满 泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答 应一声，而 护士与那个女孩差不多年龄， 还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲 故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。 ” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。” 1给文中标有的地方选择最恰当的词。 （1.5 分） 恳求 哀求 要求 （ ） 希望 期望 渴望 （ ） 抓住 攥紧 牵着 （ ）2. 这位女护士做了一件什么事呢？ （1 分）3.“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（1 分） 4.歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 （2 分）5.读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（2 分）十二、习作。（40 分）请以“改变”为话题写一篇文章，可以写自己的改变，别人的改变，环境的改变， 人们观念的改变，习惯的改变.题目自拟。要求：内容具体，语言通顺，条理清晰，重点突出，书写工整，400 字以上。