湖南师范大学化工原理课程设计说明书设计题目 NaOH 水溶液三效并流加料的蒸发装置学 院 指导老师 专业班级 学生学号 学生姓名 完成时间 2化工原理课程设计成绩评定栏评定基元 评审要素 评审内涵满 分指导教师实评分评阅教师实评分格式规范 设计说明书是否符合规定的格式要求 5内容完整 设计说明书是否包含所有规定的内容 5设计方案 方案是否合理及符合选定题目的要求 10设计说明书，40%工艺计算过 程工艺计算过程是否正确、完整和规范 20图纸规范 图纸是否符合规范 5标注清晰 标注是否清晰明了 5与设计吻合 图纸是否与设计计算的结果完全一致 10设计图纸，40%图纸品质 设计图纸的整体质量的全面评价 20上课出勤 上课出勤考核 5平时成绩，10% 制图出勤 制图出勤考核 5内容表述 答辩表述是否清楚 5答辩成绩，10% 回答问题 回答问题是否正确 5100综合成绩 成绩等级 指导教师 评阅教师 答辩小组负责人(签 名) (签 名) (签 名)年 月 日 年 月 日 年 月 日说明: 评定成绩分为优秀(90-100)，良好(80-89)，中等(70-79)，及格（60-69）和不及格(50m 196588KPa 8590 常压 1225m/s 减压25m/s5.分离器的选型由 D0 D1 D1：D 2：D 3：=1：1.5：2.0 H=D 320H=（0.40.5）D 1其中 D 0二次蒸汽的管径，mD 1除沫器内管的直径，mD 2除沫器外管的直径，mD 3除沫器外壳的直径，mH除沫器的总高度，mH除沫器的内管顶部与器顶的距离，m所以 D 1= D0=0.53 m D2=0.795m D3=1.06mH= D3=1.06m h=0.4D1=0.212m.蒸汽冷凝器的选型设计.本设计采用的是多层孔板式蒸汽冷凝器，其性能参数如表 5表 5 多层孔板式蒸汽冷凝器性能参数表水气接触压强塔径范围结构与要求水量面积大10672000Pa大小均可较简单较大.蒸汽冷凝器的选型. 冷却水量的确定查多孔板冷凝器的性能曲线得 20kPa 的进口蒸汽压力，冷却水进口温度 20,1m 3冷却水可冷却蒸汽量为 X=53Kg，得 VL=m3/h 与实际数据比，V L偏小，故应取 VL =1.2 87.5039.26VL=61.044m3/h.冷凝器的直径：取二次蒸汽的流速21u=15m/s则 D= m69.013.54.3/926vW.淋水板的设计因为 D500mm,取淋水板 8 块淋水板间距以经验公式 Ln+1=0.7Ln 计算，取 L 末 =0.15m即 L7=0.15m.依次计算出：L 6= 21.07.5.07L5= L = L =30.7.21.064 43.07.05L = L =6.4.4 2 8.617.31L =2.17.08.2L07.24.1弓型淋水板的宽度 B =0.8D=0.8699=559.2mmB=0.5D+50=0.5699+50=399.5mm其中 B为最上面的一块板，B 为其它板淋水板堰高 h, 取 h=50mm淋水板孔径 冷却水循环使用，取 8mm淋水板孔数 淋水孔流速 u0= gh2其中 -淋水孔的阻力系数，=0.950.98-水孔收缩系数，=0.800.82h-淋水板堰高,m取 =0.98 =0.82 计算 u0=0.980.8222s/m80.5.192孔数 n= 个2 20V7.15336368044du考虑到长期操作时易造成孔的堵塞，取最上层孔数为1.15n=1.15533=612 个，其它各板孔数应加大 5%，即1.05n=1.05533=560 个淋水孔采用正三角形排列。6 .三效蒸发器结构尺寸确定6.1 三效蒸发器主要结构尺寸和计算结果表 6 蒸发器的主要结构尺寸的确定加热管主要结构 设计尺寸加热管（无缝钢管）管径规格 5703.5 mm加热管（无缝钢管）长度 2 m加热管（无缝钢管)管数 304循环管规格 5703.5 mm加热室内径 1444 mm分离室直径 1444 mm23分离室高度 2340 mm溶液进出口管径 53015 mm加热蒸气进出口与二次蒸气出口管径382.5 mm冷凝水出口管径 1089 mm表 7 气液分离器结构尺寸的确定气压分离器主要结构 设计尺寸除沫器内管的直径 520 mm除沫器外罩管的直径 780 mm除沫器外壳的直径除沫器内管顶部与器顶的距离1040 mm500 mm表 8 蒸汽冷凝器主要结构的确定蒸气冷凝器主要结构 设计尺寸蒸汽冷凝器类型 多层多孔式冷凝器冷却水量 61.044m3/h冷凝器的直径 699 mm淋水板数 7淋水板间距 L1 1240mm淋水板间距 L2 870 mm24淋水板间距 L3 610 mm淋水板间距 L4 430 mm淋水板间距 L5 300 mm淋水板间距 L6 210 mm弓形淋水板的宽度 560 mm淋水板堰高 50 mm淋水板孔径 8 mm淋水板孔数 5607. 附图25图 三效并流蒸发系统图 中央循环管式蒸发器1-加热室 2-分离室 3-蒸发室26W3 T3W2 T2W1 T1x2 T2W2 t3W1 T2 +1x1 t1P1P2 P3 x3 t3T1 T2 T3图 并流加料三效蒸发的物料衡算和热量衡算8. 参考文献1 贾绍义,柴诚敬. 化工原理课程设计M. 天津:天津大学出版社, 2002.2 国家医药管理局上海医药设计院着. 化工工艺设计手册M. 北京: 化学工业出版社, 1996.3 陈敏恒.化工原理（下）M. 北京:化学工业出版社,1989.4 贾绍义,柴诚敬. 化工原理课程设计M. 天津:天津大学出版社, 2002.5 吴楼涛，李永刚离子膜法氢碱技术的发展及建议J化工进展, 2003,22(8): 876-880.D1 T1F、x 0、 t0279.后记对于化工原理课程设计这个课程，我起初并不是十分了解，上课次数虽然不多，但通过上课，我大概知道是要做些什么事情。然而通过自己亲自动手完成这份设计书让我更深入的了解了什么是化工原理课程设计。 这次我做的是三效蒸发装置的设计，在这个设计过程中，我遇到了许多以前没有掌握扎实的知识，比如说温度差的计算、热量衡算式的公式及怎样根据自己所算出的数字找相应合适的加热管数目和尺寸、加热室直径等等。通过这次设计让我巩固了许多的知识，同时让我获得了许多难于培养的品行。通过做计算，使我做事更加细心认真了；通过画图，使我做事更加耐心刻苦；通过写字，使我更加坚定、更加有决心（由于我字写的丑，决定练字。 ） ；通过查阅各种不同的文献，使我更加的认识到原来知识是无穷无尽的；通过参考学长学姐们的数据，使我更加有自信，既然学长学姐们可以，那么我也一定能行。不仅如此，在我完成这份设计书的时候，内心充满了感谢。感谢老师以前的教导，让我有了基础，感谢我们的指导老师罗老师耐心的指导我们，感谢学长学姐做了好榜样，感谢网络为我们提供了广大的知识平台。有了你们，才有了这份让我自己满意的设计书，真的谢谢了！2810CAD 图