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1改革发展中的教育【学习目标 】1、掌握新中 国教育方针、政策及取得的成就;2、认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位;【学习重点】党后政府发展教育的政策、措施及成就;【学习难点】【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦!请同学们仔细阅读课本 P98100内容,认真完成下面的预习作业,相信你一定行的!一、 科教兴国的奠基工程-九年义务教育1、80 年代:措施:(1)政策支持:1986 年颁布实施了 。(2)成绩:到 年,全国基本实现了 。我国小学、初中发展水平,已居于 的前列。(3)邓小平的三个面向:1983 年,邓小平提出教育要 、 、 。2、90 年代以来 措施:科教兴国战略:时间: 世纪 年代,党和政 府实施 “ ”的发展战略 。内容: 明确提出“ ”,把 作为科教兴国的奠基工程,并要求实施 教育,全面贯彻党的教育方针,培养 、 、 、 全面发展社会主 义事业建设者和接班人。二、高等教育的大发展 1、建国以来高等教育取得的巨大成就:(1)整体水平: 新中 国成立以来 ,高等教育已形成相当的 ,学校 大大 增加, 比较齐全, 日趋合理,在 和 上也有明显提高。 (2)新举措:90 年代,教育部启动将 、 等建成世界一流大学的工作。2、高等学校的科学技术成绩:它们承担的国家 计划项目,占 13 以上;获得的 ,占全国的 13 左右;在科学技术研究成果上,有些已达到和接近 。高等学校在社会主义现代化建设中,已成为名副其实的科技重要方面军。【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明!材料:我们多次说过我们完全有能力把教育搞上去,提高我国的科技水平,培养出数以亿计的各级各类人才。我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。邓小平 1985年 5月在全国教育工作会议讲话1、在 20世纪 80年代初,针对我国的教育状况,邓小平提出了什么教育方针?2、 中华人民共和国义务教育法是何时颁布的?3、在 20世纪 90年代,党和政府实施了“科教兴国“的发展战略,这一战略的内容有哪些4、结合今天的教育现状谈谈你对教 育的看法。2【目标检测】 有目标才能成功!1党和政府实施“科教兴国”的战略是从 ()A20 世纪 90年代 B20 世纪 80年代 C20 世纪初 D21 世纪2九年义务教育属于 ()A高等教育 B小学教育 C基础教育 D研究生教育3我国“科教兴国”的奠基工程是 ()A小学 教育 B职业教育 C中等教育 D义务教育4新中国成立以来,我国高等教育巨大发展的表现不包括 ()A高等教育已形成相当的规模 B教育质量和办学效益、办学条件明显提高 C高校数量大大增加 D已有一大批高校成为世界第一流的高 水平大学5、某校八年级一班开展“品对联,颂国策”的主题活动,活动中挂出了“科技繁荣千秋旺,教育发展百业兴”的一副对联。这副对联歌颂的国策是 ( ) A、一国两制 B、对外开放 C、科教兴 国 D、和平共处 6、据 r报道, 某地一位家长 不让孩子上初中,被学校以违反义务教育法告上法庭,这种情况最早可能发生在 ( ) A、1984 年 B、1986 年 C、1988 年 D、2000 年7、2008 年 9月 1日,一个必将被历史所铭记的日子在这一天,中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这是我国着力改善和保障民生的一项重大举措,是我国教育史上的又一座里程碑。这一举措是哪一部法律的具体体现 ( ) A、中华人民共和国刑法 B、中华人民共和国 环境保护法C、中华人民共和国义务教育法 D、中 华人民共和国民法通则【课堂小结】
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