论偏见的成因及其影响摘要：我们通过探究偏见形成的原因及偏见对人们在生活环境中的影响，了解偏见这种人类群体特有的思维对单位人及人类群体所产生的影响，并通过对其的深入分析寻求消除偏见的方法。1、 关键词：偏见、起因、影响2、 偏见的定义古今中外，有许多人定义过偏见是什么。 庄子齐物论：“与物相刃相靡不亦悲乎” 。晋郭象注：“各信其偏见，而恣其所行，莫能自反。 ” 南朝 宋何承天答宗居士书：“吾虽不能一切依附，亦不甚执偏见，但求夜光於巨海，正自未得耳。 ” 宋司马光辞枢密副使第六札子：“未尝有四海之内，卿士大夫、农商工贾，异口同辞，咸以为非，独信二三人之偏见，而能成功致治者也。 ”清陆以湉冷庐杂识岳忠武于忠肃：“文人立论，往往好逞偏见，如 魏叔子 谓 岳忠武 不当班师。 ”徐迟地质之光 ：“凡是胸无偏见的真正有成就的科学家，毕竟是有正义感的。 ”在我国汉代时就有人著书阐明自己对偏见的理解：“疏贱独偏见，疑内亦有此类。 ” “颜师古 注邺 自谓傍观而见之也” 汉书杜邺传 。 “缙绅之儒则守和亲 ，介胄之士则言征伐，皆偏见一时之利害，而未究 匈奴 之终始也。 ”-汉书匈奴传赞中国大百科全书 心理篇是这样定义偏见的：“偏见是指根据一定表象或虚假的信息相互做出判断，从而出现判断失误或判断本身与判断对象的真实情况不相符合现像。 ”而国外也有不少对偏见的界定，美国社会心理学家阿伦森则是这样界定偏见的：“人们依据有错误的和不全面的信息概括而来的、针对某个特定群体的敌对的或者负向的态度。 ”在当代，许多现代心理学理论对偏见这一现象做了更加科学的定义。2、偏见形成的原因就现在的认识而言，偏见的产生有几个方面：1、来源的方面：是获取信息方面的问题。主要有获取信息不全面、获的信息中的偏见影响自己。比如我们身边的某些“地域黑”当谈论到河南人时，就想到“偷井盖” ，谈到安徽就想到上世纪在外乞讨的安徽人等，这些都是一些对事实一知半解的，片面的看法，因为他们都没有全面的了解过，更多的只是人云亦云的盲从。2、论证的过程：是应用信息的过程中出现的问题。从获取信息到自己的观点应当是一个合理的逻辑推理过程。在这个过程中的差错可能会出现造成最终结果的差错。3、情感等心理因素：心理很大程度上影响认知、思维。这种影响可能会很大。有很多程度当心理因素稳定后，偏见也会相应稳定下来的。偏见是每个人、每个集体都具有的。我们需要明确自己有偏见，并且不断反思自己。在表达自己的观点，应特别注意的标志性词语。3、 偏见的影响31、偏见对人的影响偏见对个体的影响偏见影响家庭和睦：一个人带着偏见去生活，常常会感觉到生活中处处都不美好，例如有些地区重男轻女的观念很浓厚，一旦自己生了女孩往往觉得在周围人中低一等，无形中会觉得自己比不上人家，这种情绪得不到释放，就很可能影响家庭和睦，破坏家庭关系，同时也不利于家庭中孩子的成长，会对其留下心理阴影。偏见导致自卑心理：偏见往往由于自身与别人的不同，而往往自己是这种差距中弱势的一方，由此可能导致弱势的一方在心理上有包袱，长久得不到改变的话甚至会形成一种失落感，觉得自己比不上别人，从而进行自我否定，久而久之便会失去信心，甚至自暴自弃，陷入作茧自缚的困境。偏见导致自我认知偏差：而另一种情况是，怀有偏见的人，不肯承认自身的不足，把自身的差距归结到对方的身上，或者认为别人是侥幸比自己好，或者是认为别人靠一些不正当的手段，借此来掩饰自己的不足，在这样畸形的意识下往往使其自我认知失实。3.2、偏见对群体的影响种族主义 种族主义者往认为“每一个种族的特色和能力才干都不同，各种族天生就有优劣之分。 ”世界图书百科全书则指出，没有找到任何证据证明某个种族比另一个种族更优越。鼓吹种族主义的人不但对其它种族怀有偏见，还做出许多极端不公平的事情。例如有计划的剥削其他人的权利。国家主义国家主义是一种整体的国民意识，认为自己的国家比其它国家优越，要将本国文化发扬光大，要增进国民的利益，把其它国家的文化和利益置于次等地位。政治学家 Ivo Duchacek 认为，国家主义使人类分裂，令人难以接受别人的观点。结果人思考时会以自己国家的利益为出发点，通常先想到自己是美国人、俄罗斯人、中国人、埃及人、秘鲁人等，最后才想到全人类的利益，不过很少人会往这方面想。由此可知国家主义也是一个范围更大的群体偏见。当然，这种偏见没有明确的正确与错误之分。地区保护主义地区保护主义在中国似乎是很盛行的，几乎存在于各个领域。其中教育领域就很典型，例如高考的地域划分就被诟病很久，其中尤其以北京、上海等一线城市的高考录取分数尤为明显。其他的一些保护主义也是不一而足。这些形形色色的地方保护主义其实就包含了偏见的形态，是特定区域群体间由于资源或是利益影响下的一种偏见趋势。4、消除偏见的方法一、适当的反应避免反应过激。由于以往的经验令可以是偏见受害者格外敏感，对任何带点偏见的事都感到愤懑。但是愤怒往往导致不理智的后果。了解偏见的成因有助于缓解有此产生的心理不适感。人的狭隘观念可能是从小养成的。与成年人如父母谈论可能有所帮助。人怀有偏见是普遍的事情。特别是全球化国际化日益加剧的今天。防止以恶报恶。受到偏见对待的人可能産生强烈的反感。受害者也许很想加以报复。不过这样的行为会产生更加严重的后果。尽量保持心平气和。一切话不必都放在心上，抑制以恶报恶 的冲动。避免反击令矛盾激化。不理会恶言，不是懦夫所为；刚相反，以长远的效果来説，这是最切合实际的行动。适时挺身发言。未必所有的不平都必须默然忍受，采取适当步骤去自保是明智之举。以仁慈、冷静的态度与对方谈谈也许能够使他改弦易辙。不要失去自尊心。不要把你的自尊心建在偏见之上。二、尝试多种方式消除刻板印象，通过家庭教育、学校教育从小培养人们客观公正的待人，从认知上消除偏见；平等地位的接触；加强群体接触的社会规范，人都有服从摄会规范的倾向，为消除偏见，可以制定一些与原有偏见相抵触的社会规范并加入一定的强制力。三、真挚的合作有这样一个实验：心理学家阿伦森及其助手在1971年曾发明过拼图游戏，孩子们6人一组共同完成那篇关于人物传记的文章，每个人掌握一段材料而且缺一不可，那个很笨很孤僻的孩子最初被同学们排斥和歧视，但是很快被同学们无奈的接受并倾听其观点，从而逐渐展现出自己的优点并使其同伴对其的偏见消失。这个实验在全国很多学校无限重复，得到的效果也是惊人的一致。为什么拼图技术会如此有效呢？合作将人们置于互惠的情境，组员们只有跟人分享自己的知识才能帮助别人，而帮助别人的人往往会逐渐对被帮助的对象产生好感。合作还改变了人们将“外集团”成员区别于“内集团”成员的错误认知方式，另外还鼓励通情的发展。因此，合作是一个很好的消除偏见的有效途径。希腊作家斯托贝有一个无比精确的名言一一一“财富不是朋友，而朋友却是财富” ，人们需要友谊，友谊来自朋友。学会如何消除偏见，使你结交更多志同道合的朋友，这样才能帮助自己在今后的人生之路上越走越远！参考文献1 班固等 汉书 杜邺传 汉书匈奴传赞 庄子齐物论2 南朝 宋何承天答宗居士书3 宋司马光辞枢密副使第六札子4 清陆以湉冷庐杂识岳忠武于忠肃5 徐迟地质之光6 汉书杜邺传 7 汉书匈奴传赞8 中国大百科全书 心理学篇9 百度百科 偏见10 孙时进社会心理学11 阿伦森社会心理学12 知乎网