北京市西城区 2002 年高级中等学校招生统一考试语 文 试 卷考生须知1语文试卷分为第卷、第卷、第卷；包括五道大题，28 道小题。2认真填写密封线内的区（县） 、学校、姓名和报名号。3按要求作答，字迹要清楚，卷面要整洁；答卷时要安排好作文时间。第卷 （26 分）注意事项1第卷均为选择题，内容包括基础知识、文言文阅读和现代文背诵，共 13 道小题。2在机读答题卡上作答，小题号要对应，填涂要规范。3考试结束，将机读答题卡和试卷一并交回。一、下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。请在机读答题卡上作答。 （每小题 2 分）1加点字的字形、读音及字义都正确的是A疏竣 “竣”读 jn 定义：挖深，疏通微不足道 “足”读 z 字义：值得B上溯 “溯”读 shu 字义：往上推求或回想安然无恙 “恙”读 yng 字义：病C环拱 “拱”读 gng 字义：围绕略输文采 “输”读 sh 字义：稍差D匿名 “匿”读 n 字义：隐藏一张一翕 “翕”读 x 字义：合2有错别字的是A教诲 挑拔离间 人声鼎沸B修长 潜滋暗长 姹紫嫣红C滑稽 惟妙惟肖 故弄悬虚D豁亮 异想天开 骇人听闻3给加点字选择义项都正确的是聊叙 姑且，随便 依赖 聊天莫名惊诧 名字 说出 声誉触目伤怀 心 思念 胸怀A聊 名 怀 B聊 名 怀C聊 名 怀 D聊 名 怀4使用标点符号有错误的是A “且慢，让我来看一看罢， ”他于是往来的摸了一回，直起身来说道， “偷我们的罢，我们的大得多呢。 ”B我们信它，因为它“ 是” ；不信它，因为它“非” 。C “我几乎还不会作文呢 !”他惊讶地叫道。D哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工” 。5用词造句不恰当的是A和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。B诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异。C蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。D肆虐：我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。6下面语句排序最恰当的是首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢?A B C D7句子、句子的出处、作者及作者生活的朝代对应有错误的是A谈笑有鸿儒，往来无白丁。 陋室铭刘禹锡唐朝B黄发垂髫并怡然自乐。酸翁亭记欧阳修宋朝C禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。狼一蒲松龄一清朝D嘻，技亦灵怪矣哉! 核舟记魏学 明朝8文言语句中加点字读音有错误的是A其夫呓语（y） 汤熨之所及也（tng）B以啮人，无御之者（ni ） 子子孙孙无穷匮也（ ku）C入则无法家拂士（b ） 默击识之（zh）D神情与苏、黄不属（ zh） 更互用之，瞬息可就 （gng）9解释画线的词都正确的是A食不饱，力不足，才美不外 见 食：同“饲” 见：同“现”B屠大窘，恐前后受其敌 窘：困窘急迫 敌：胁迫，攻击C乃丹书帛曰“陈胜王 ”，置人所罾鱼腹中 书：书信 罾：用网捕D亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 植：种 亵：亲近而不庄重10阅读下面一段文字，理解不正确的是嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 ?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?A本段开头以“古仁人之心 ”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。B “退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民 ”相呼应。C “微斯人，吾谁与归?”这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢?D这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。11根据原文填空都正确的是愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，_。故曰，_，_，威天下不以兵革之利。A优劣所得 固国不以山溪之险 域民不以封疆之界B优劣得所 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险C有所广益 固国不以山溪之险 域民不以封疆之界D有所广益 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险12下面句子与原文完全相同的是A枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。B万里赴戎机，关山度若飞。寒光照铁衣，朔气传金柝。C路转山回不见君，雪上空留马行处。D小大之狱，虽不能察，必以信。13与白杨礼赞语序完全相同的是如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，它是树中的伟丈夫。那么，白杨树算不得树中的好女子。也许你要说它不美。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。更不用提它的坚强不屈与挺拔，A BC D第卷 （34 分）注意事项1第卷包括三道大题：二、根据要求默写原文语句，三、阅读我和鸟儿有个约会 ，四、阅读植物也有“喜怒哀乐” ；共 15 道小题。2第卷各题必须在本试卷上按要求作答。二、根据要求默写原文语句，完成 1 今17 小题。 （共 8 分） 14天门中断楚江开，_。_，孤帆一片日边来。 （望天门山 ） （2 分）15 醉翁亭记中描写春夏景色的语句是：“_，_” 。 （2 分）16 （论语）六则中孔子论述学与思之间关系的语句是：“_，_。 ”（2 分）17杜甫的春夜喜雨中借助想象描写雨后景色的诗句是：“_，_。 ”（2 分）三、阅读我和鸟儿有个约会 ，完成 1822 小题。 （共 10 分）我和鸟儿有个约会我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过盛的儿子，所以我断定，这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现，当即收缴作案工具，并厉声斥责： “你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢? 他是人类的朋友。 ”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗?”他回敬我一句。喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天，见日头很好，估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明，为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄，吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太， 因为他们之间从不黏黏糊糊，也不见眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不老少，带她来的是儿子。这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归?可惜一切都晚了。他们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。鸟儿子走了，还有我儿子，他是没办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来了，还省点枣呢。 ”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。18 “我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同?（2 分）答：_19第 4 段中， “然后马上又恢复严肃的盯人状” ，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢?（用原文词语回答） （2 分）答：_20第 6 段中的画线句表达了作者怎样的心情?（2 分）答：_21第 6 段中加点的词语“一下”用得好，好在哪里?（2 分）答：_22 “我”在文中向人们发出怎样的呼唤?（2 分）答：_四、阅读物也有“喜怒哀乐” 完成 2328 小题。 （共 16 分）植物也有“喜怒哀乐”最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科