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2012-2013 学年度第一学期八年级语文期中测试卷 姓名 (总分 120 分) 得分 一、基础知识与积累(34 分)1、指出下列词语的注音、字形都无误的一项是( ) (2 分)A 尴尬( gn )愧怍(z )吊唁( yn )恶耗( )B.荒谬(mi o )狼籍( j )仄歪( z )絮絮叨叨( x )C.蹒跚( pn)颠沛( pi )笨滞( zh )锐不可当( dng)D.琐屑( xi )震悚( s )肃穆( m )长途跋涉( sh )2、下列词语书写有误的一项是( ) (2 分)A.交卸 荒辟 苦涩 妥贴 触目伤怀B.歧视 咀嚼 浏览 歌谣 疲于奔命C.娇惯 糊涂 鄙视 无聊 气势汹汹D.羡慕 尘垢 泛滥 遐想 呱呱坠地3、下列各项判断有误的一项是( ) (2 分)A.记叙的六要素是人物、时间、地点、事情的起因、经过和结果。B.新闻的结构可分为五部分:标题、导语、主体、背景、结语。C.在阅读中,我们要用凝练、生动、形象这把尺子衡量说明文语言的优劣。D.朱自清,字佩弦,江苏扬州人。散文家、诗人、学者。4、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( ) (2 分)A.作为国家工作人员,应该在自己的岗位上恪尽职守,全心全意为人民服务。B.黄山天都峰之巅的景象真是神奇瑰丽、莫可名状,让人惊叹。C.十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢,共叙别后之情。D.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( ) (2 分)A到了深夜,苇塘里的水鸟都停止了歌唱,紧紧藏到窝里,躲避炮火去了。B.孩子们对未来的憧憬,对生命的喜悦,对死亡的恐惧,对亲人的呼唤响遍山谷。C.托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己吗?D.可惜这儿是山间,就他们两人,刚刚说出就立即飘散,茅屋外只有劲厉的山风。6、填空(10 分)少壮不努力, 。 1气蒸云梦泽, 。 2黄鹤一去不复返, 。 3银烛秋光冷画屏, 。 4我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布 ,深青布棉袍, 5蹒跚地走到铁道边,慢慢 下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的 。 6仁厚黑暗的地母呵, 。 77、阅读下面的一则新闻(3 分)本报讯 近日,副县长张蕾到江村景区督促指导“改徽”工作。张蕾首先来到施工现场,仔细询问了当前“改徽”工作的进展情况,并针对存在的问题,与县江村管委会、白地镇政府负责同志交 换了意见。 张蕾要求,一要加快工程进度。各工作组要加 强沟通,履行各自 职责,督促工程队,提高工作效率,加快工程进度,确保“改徽 ”工作圆满完成;二要高度重视安全工作。认真落实各项安全措施,及时解决安全监 管中存在的问题,做到不安全不施工,三要确保工程质量。在保证工程进度的同 时,高 质量高标准完成建 设任务。请给这则新闻拟一标题: 1。 划线的句子有一处标点错误,请在原文改出来。 2一、 口语交际与综合实践(7 分)为纪念抗日战争胜利,结合“世界何时铸剑为犁”活动,让广大学生牢记这一历史,受一次深刻的爱国主 义教育,八年 级语文组将 进行一次盛大的文艺汇演。 (1( 组委会特向全体八年级同学征集文艺汇演主题语,要求是语言简洁、形象的一句话或短语。你准备怎么写?我的主题语: (2) 假如你是本次活动的主持人,请你设计一段精彩的开场白。 (80 字左右)我的开场白: (3( 为了让学生更深刻地了解历史,受到更深刻的爱国主义教育,学校想开辟更多的活动途径来进行纪念。如果是你,你会设计哪些活动形式?请你仿照下列形式,再拟写几个,要求字数相同, 结构相同。活动形式一:举行文艺汇演 活动形式二: 活动形式三: 8、相约名著。 (4 分)优秀的文学作品,能给人以智慧的启迪和前行的力量。请你结合读过的名著中的人物及其精神品质写一段话,送给云南灾区的中学生,鼓励他们早日走出伤痛的阴影。三、阅读与欣赏(36 分)( 一 ) (17 分)(1) 桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。 (2) 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏 1州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合, 讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样, 2右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或 3者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间” ,又是入画的一景。1、甲文中划线的句子的表达方式是什么?这句话采用了什么说明方法说明卢沟桥的形式优美的?你再说说这样写的好处。 (5 分)2、乙文第 段的说明对象是 ,说明对象的共同特征是: 1。 (3 分)3、请把第 段中划线的空白处补充完整。 (2 分) 14、乙文采用的说明结构是什么?第 段划线句子运用了什么说明方法?其作 2用是什么?(4 分)5、第 段加点词“往往”能否去掉?为什么?(3 分) 3( 二 )(19 分)2010 年 1 月 24 日,星期天,杭州一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁,停满了私家车。谁也没有想到,平时停得好好的车,瞬间惨遭毒手,被利器划得伤痕累累。停在路边的几十辆小车,无一幸免。粗略估计,仅这些划伤的修理费,就需要四五万元。有人报警,愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。小区的监控被调了出来,从监控录像上可以看出,想一大一小两个孩子干的。大一点的像个小学生,脚下还踩着滑板小的估计才上幼儿园。他们一路走,一路划这是谁家的孩子?胆子也忒大了!太没教养了!但监控看不太清,没人认识这两个孩子。警方开始调查。网络和第二天的报纸上,都报道了这件事。第二天下午,一位妇女给派出所打电话说,划伤汽车的是她的孩子。她也住在那个小区。她是第二天,才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子,帖子中描述的两个孩子,大的很像她的孩子,而小的是她同学的孩子。当时两个孩子下楼去玩,时间、地点、两个孩子的特征都吻合。她赶紧抛到小区的物业处,调看了监控录像,果然是她的孩子。她意识到问题的严重性。冷静下来后,她是这样处理的给派出所打电话,毫不犹豫地告诉民警,车是自己的孩子划的,我们将承担全部责任。晚上,孩子放学回家。她问他,是不是你干的?儿子低头不说话。她对儿子说,你是男子汉,是你做的,就要勇于担当。儿子承认,是他干的。又问他,若果你的折叠车被人划伤了,你心不心疼?儿子说,心疼。她说,你的折叠车几百元就可以买到,而人家的车,一二十万,有的甚至上百万,你说会不会心疼?儿子向她连鞠了几个躬,说:妈妈,我错了!她打印了一封致歉信,向所有被划伤的车主表达歉意,并表示愿承担全部责任和修理费用。致歉信复印了几十份,张贴在小区的所有出入口和楼梯口。她还联系了一家信誉很好的汽车修理厂,负责修理被孩子划伤的汽车。第二天,第三天,连续两个晚上,等儿子做完作业,她领着孩子,挨家挨户登门道歉。她要求,门铃都由儿子自己来摁。这是儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很多张纸船,上面都醒目地写着“对不起”三个大字,他要将这只船作为礼物,送给车主们。每到一家,孩子一进门就说:“对不起,我不知道划车的后果这么严重,请你们原谅我。 ”所有的车主都表示,原谅孩子。她对儿子说,叔叔阿姨都很包容,原谅了你。但是,你要记住,千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口,你要敢于担当,知道什么叫责任心,学会感恩。一场危机,被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们,怒气消去;一张张冰冷失望的脸,露出了笑容。而作为犯错孩子的母亲,自始至终,她没有推卸责任,没有逃避,也没有雷霆大怒。事情圆满解决,车主都很满意,更重要的是,孩子认识了错误,学会了担当,获得了原谅。我想,他这辈子都不会忘记这次教训,但也不会在心灵上留下难以弥补的阴影。一位当事车主说,孩子的妈妈这么做,我很佩服。说句实话,遇到这样的事情,不是每个家长都能处理得这么及时,这么果断,这么勇于承担的。这位母亲,非常了不起。作为一名旁观者,我一直通过国媒体,关注这件就发生在我身边的故事。从这位母亲身上,我深深体会到,要想我们的孩子学会担当,有责任心,我们做父母的,首先自己要敢于担当,善于担当。这你能够做到吗?1、 此文选自孙道荣的博客,读完全文,请你给文章拟个恰当的标题。 (2 分)2、 “网络和第二天的报纸上都报道了这件事。 ”中的“这件事”请用简洁的语言概括。 (3 分)3、当事件发生后,文中母亲是如何处理的?(至少写出三点) (5 分)4、 文章语言很朴实真挚,有表现力,请你对文中划线句子中加点字进行赏析。 (4 分)5、 文中的母亲是怎样教育孩子的?具有良好的教育方法的母亲在历史上很多,请写出一位,并用一句话概括事迹。 (5 分)四、作文(50 分)从下面两题中,选择一题作文。文题(一)回首过去,你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年,你没少累过
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