1五年级上册期末测试题诸葛镇杨沟小学 刘婷婷 改编题一、辨字组词。 （4 分）缘（ ） 激（ ） 垦（ ） 署 （ ）绿（ ） 邀（ ） 恳（ ） 曙 （ ）二、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。 （10 分）pn b ln sn so ro chn n j s( ) ( ) ( ) ( ) ( )bin f d b yn nin shn yn s m( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、按要求写句子。 （7 分）1、修改下面的病句。 （在原文上改，不另抄） （2 分）李老师奖励我们要好好学习。我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。2、父亲神情严肃的对我说：“孩子，生命是可贵的，我们怎么可以随便扼杀一个无辜的生命呢？” （ 1 分）第三人称转述句： 3、写一句感叹句赞美黑板。 （1 分） _ 4、写一个比喻句，表示自己的一种心情。 （1 分） _ 5、写一句一直激励你努力学习的名言。 （1 分） _ 6、 “爱书人 ”书店开业了，请你为他们写一则广告词。 （1 分） 2_ 四、根据课文填空。 （10 分）1、古诗中有些字词的意思与现代不同如“停车坐爱枫林晚” 中“坐”是 的意思；“可怜九月初三夜” 中“可怜”是 的意思。 （1 分）2、 七律长征诗中，作者运用打比方手法的诗句：， 。 （1 分）3、 小麻雀的作者是苏联著名作家 ，他的自传体长篇小说三部曲是 、 、 。 （2 分）4、 西风胡杨的作者 ，课文从三个方面赞颂胡杨的：一赞胡杨 ，二赞胡杨 ，三赞胡杨 。 （2 分）5、读了孔子这篇课文，我知道孔子的名言“ ，。 ”演变成了 “推己及人”这个成语。孔子谈学习的名言也很多像“ ”这句谈学习的名言对我们很有启发。 （2 分）6、 “心正”“笔正”的柳公权中的“心正” 是指柳公权 ， “笔正”是指 。 （1 分）7、库伯收到装在信封里的小太阳后，勇于 ，成为一名 的警察。 （1 分）五、阅读课文片段，完成文后练习。 （15 分）现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她! 这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，3比漂亮的项链更珍贵的礼物。达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力 y zh ( )住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的sh gung( )，你就是幸福。 ”音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊!我爱你”1、给多音字注音并组词。 （3 分）乐 （ ） 咽 （ ） 和 （ ）（ ） （ ） （ ）2、画横线的句子是对达格妮听完乐曲后 和 的具体描绘，表明达格妮的心情是 。 （1.5 分）3、达格妮从乐曲中感受 ，这乐曲就是挪威音乐大师 得意之作 。 （1.5 分）4、为什么达格妮听完乐曲，眼泪流满双颊？（2 分）5、你想对大音乐家爱德华格里格说些什么？（2 分）6、从文中找出下面词语的反义词。 （2 分）普通（ ） 破旧（ ） 丑陋（ ） 低廉（ ）47、为什么说这礼物比华美的衣服，漂亮的项链更珍贵？（2 分）8、在文中的拼音写出相应的词语。 （1 分）尊重卑微（19 分）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积小， （ ）精神大。千里之堤（t d） ，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。51.划去文中括号内不恰当的拼音。 （1 分）2.在、自然段的括号内填上恰当的关联词。 （2 分）3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？” 改为不含问号的句子，但意思不变。 （2 分） _ 4.读、自然段，按要求回答问题。第 自然段中“ 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。 （2 分）用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。 （2 分）第 自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团” 是一种“ 智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）_ 蚂蚁家庭“抱成团 ”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神、 。 （2 分+2 分）5.回答问题：“ 我” 为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答） （2 分）_ 6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。 （2 分）_ 7、照样子写词语（2 分）自暴自弃： 、 噼里啪啦（拟声词）： 、 口语交际厅（5 分）6已经是深夜一点多了，可是隔壁的张阿姨还在大声地唱卡拉。这时，爸爸或妈妈让你过去劝阻一下。你会怎么说呢？习作创造坊（30 分） （任选一题）题 目 一 ： 一 个 _的 人提 示 ： 先 将 题 目 补 充 完 整 （ 如 ： 受 尊 敬 勤 奋 好 学 助人 为 乐 诚 实 风 趣 ） 要 通 过 具 体 事 例 表 现 人 物 的 性 格 特 点 或 思 想 品 质 ， 注 意 写 出真 情 实 感 。题目二：在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？现在，就让你一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话写出来。说心里话，一定要真实，要说出内心的想法。题目自拟。789答案一、机缘 绿色 激动 邀请 开垦 恳求 署名 曙光二、磅礴 朗诵 骚扰 沉溺 祭祀 蝙蝠 堤坝 酝酿 呻吟 肃穆三、1、李老师激励我们要好好学习。我们迈着轻快的步伐，怀着兴奋的心情来到了少年宫。2、父亲神情严肃的对他说：“孩子，生命是可贵的，他们怎么可以随便扼杀一个无辜的生命呢？”3、啊！黑板，你承载了太多的岁月 。啊真黒！4、他的笑声犹如一串银铃。5、学如逆水行舟，不进则退。6、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。四、1、因为 可爱2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。3、高尔基 童年 在人间 我的大学4、潘岳 坚韧 无私 悲壮5、己所不欲勿施于人 学而不思则罔 思而不学则殆6、心地正直 笔力挺拔7、承认错误 勇敢正直五、1、快乐 音乐 呜咽 咽气 和气 暖和2、动作 神态 激动3、 音乐家对他的祝福 爱德华格里格 献给守林人的女儿达格尼4、因为她收到了最好的礼物。105、围绕信守承诺来答。6、特殊 崭新 美丽 高贵7、因为大音乐家信守承诺，让达格尼感动不已。（二）2、如果就 虽然 但是3、比起蚂蚁，我们没有理由言渺小、说卑微。 4、当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速