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新城区 20112012 学年度第二学期期末七年级语文试卷(考试时间 120 分钟,试卷满分 100 分)题号 一 二 三 四 五 总分得分一、积累与运用(共 22 分) 1.下面加点字注音完全正确的一项是( ) (2 分)A. 嗔视(ch n) 砭骨( bin)骊歌(l) 铤而走险( tng)B. 秕谷(b) 炽热(zh) 归省(xng)气冲斗牛(du)C. 剽悍(bio) 讪笑(shn) 羸弱(li)怏怏不乐(yng)D. 菜畦(q) 阴霾(mi) 吞噬(sh) 满目疮痍(chung)2.下列词语书写完全正确的一项是( ) (2 分)A. 戛然而止 来势凶凶 姗姗来迟B. 浑身解数 挈而不舍 妄下断语C. 叱咤风云 义愤填膺 芸芸众生D. 相得益彰 略胜一筹 锋芒必露3.下列加点的成语使用不正确的一项是( ) (2 分)A. 神州发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作保密的原因而鲜为人知。B. 强震让玉树县结古镇成为重灾区,那里到处是坍塌的楼房,少数站立的楼房也都有明显的裂横,所见一片狼藉,让出到当地的专家叹为观止。C. 挪威国旗耀武扬威,洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。D.“ 鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了“两弹“元勋邓稼先的一生。4.下列文学常识表述正确的一项是( ) (2 分)A. 有“中国戏曲之母”的雅称的剧种时京剧。 B. 木兰诗选自元代郭茂倩编的乐府诗集 。 C.资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。 。D. 最后一课是一篇小说,文章以都德先生为主人公,表现他由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现对祖国的眷恋与深情。5. 下列句子与例句修辞方法完全相同的一项是( ) (2 分)例句:淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。桃树杏树梨树,你不让我我不让你,都开满了花赶趟儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪。重庆的夜,微波荡漾的江面上倒映着万家灯火,盏盏点点这是自由诗,这是交响乐。纺车总是安安稳稳地呆在那里,像着陆停驶的飞机,一声不响,仿佛只是在等待。 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的。 A B C D6.下面句子没有语病的一项是( ) 。 (2 分)A. 在学习中,我们要及时解决和发现存在的问题。 B. 经过全体工作人员的努力,使创意馆在西安世园会中大放异彩。C. 我们的地理老师上课说话风趣幽默常让人忍俊不禁的发笑。D. 在经过 13 天太空飞行后,神舟九号载人飞船返回舱安全返回地面。7.名著阅读(3 分)(1)童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部分别为_(2)昆虫学家法布尔一身观察、研究昆虫,写出的_又译昆虫物语或昆虫学札记 。被誉为“_”默写。8.默写。(7 分)(1) ,关山度若飞, 寒光照铁衣 。 (木兰诗 )(2) ,各领风骚数百年。(赵翼论诗 )(3)正是江南好风景 。(杜甫江南逢李龟年)(4) ,野渡无人舟自横。 (韦应物滁州西涧)(5)此夜曲中闻折柳, 。 (李白春夜洛城闻笛 )(6) ,双袖龙钟泪不干。 (岑参逢入京使 )(7)有约不来过夜半, 。 (赵师秀约客 )二、综合性学习(共 7 分)9. 某班要开展一次以“马的世界”为主题的综合性学习,请完成以下任务。(1) 【智力大比拼】古诗词中写到“马”的诗句比比皆是,请写出连续的两句。(2 分)(2) 【点击名马】下列良驹中( )是刘备的坐骑?(2 分)A 赤兔马 B 白龙马 C 的卢马 D 汉血马(3) 【吟咏马文化】马在中华文化中地位极高,有许多关于马的成语,请你至少用两个带“马”字的成语,给自己写一句激励性的话。 (3 分) 三、文言文阅读(共 13 分)比较阅读下面两个文段,完成 1014 题。口 技京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障, 口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声, 口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。10.解释下列句中加点的词(4 分)众妙必备( ) 不能名其一处也( ) 中间力拉崩倒之声( ) 虽人有百手( )11.下列句子中,加点词的意义相同的一项是( ) (2 分) A. 当是时 妇拍而呜之 不知木兰是女郎 B. 骨已尽矣,而两狼之并驱如故C. 以为妙绝 撤屏视之自以为大有所益 D. 仲永之通悟12.翻译下列句子。(4 分)宾客意少舒,稍稍正坐。忽然抚尺一下,群响毕绝。13.本文统领全文的一个字是_ (1 分)本文形象而逼真地描绘出口技一人精心模仿的生活场景,请用简洁的语言概况第段口技人模仿的场景内容: _ (2 分)14.文中第段划线句子是写听众的反应的,这样的描述有什么作用?(2 分)四、现代文阅读(28 分)(一)阅读社戏节选,完成 1518 题。 (11 分)第二天,我晌午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。 ”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了。船肚里还有剩下的一堆豆。“是的,我们请客。 我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说。六一公公看见我,便停了楫,笑道, “请客? 这是应该的。 ”于是对我说:“迅哥儿,昨天的戏可好么?”我点一点头,说道:“ 好。 ”“豆可中吃呢?”我又点一点头,说道:“ 很好。 ”不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意地说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要松些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了”。 但我吃了豆,却并没有昨夜的都那么好。真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。15、对语段中画线句子的理解不正确的一项是( ) 。 (3 分)A句的言外之意是:偷你的豆是看得起你。表现双喜狡猾,很会说话。B 句表现了六一公公在得到别人理解 肯定之后的喜悦之情。C 句表现六一公公热情好客与热情。D句表现了我更喜欢的是于小伙伴一起吃豆的那种乐趣。16.本段描写六一公公采用的方法是神态描写_和_(2 分)17.“一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。 ”真的是豆好吃,戏好看吗?该如何理解这句话?(3 分)答:_。18.对双喜等偷了自己的豆,六一公公没有过多的追究,只说道:“又不肯好好的摘,踏坏了不少。 ”阅读上段文字后,是概括六一公公是怎样的一个人?(3 分)_ (二)阅读下文,完成 1923 题。 (17 分)我送父亲进养老院那天晚上养老院打来电话说父亲病重时,我正在参加同学聚会。当时气氛很热烈,我喝了不少酒,微醺中,我一边恋恋不舍地穿上大衣,一边和同学说:“我父亲没事,我接到这样的电话不是一次两次了。 ”当我带着酒气赶到医院时,父亲已进入半昏迷状态,养老院的人说父亲是撑着最后一口气在等我。看见我,父亲虚弱地张张嘴,但纵有千言万语,已说不出一个字来,大滴大滴的泪珠从他的眼角滚落,之后他疲惫地闭上眼睛,再也没有醒来。我那种锥心的痛和自责,无人能够理解。五年前,父亲因病生活不能自理。那时母亲已经去世了,照顾父亲就成了我沉重的负担。可能是因为有病吧,父亲的脾气变得很怪。进养老院前的三年,我先后给父亲找过八个保姆。有时我晚上下班到家,正要给孩子做饭,保姆就来电话了,说父亲又发火了,不肯吃饭。我要是有一天不去看父亲,他就和保姆闹腾,他说,还是丫头做的饭好吃,还是丫头贴心。先生在北京工作,我的工作压力也很大。我每天晚上安顿好父亲,回到家孩子已经睡了。日复一日,一年下来,我累得半死,人瘦了好多。我的小家庭进入一种无序状态,那种苦是外人不能体会的。先生也开始抱怨,他说,你能不能想想办法,让家里过上正常生活呀。2006 年年底,我心中的烦累达到了顶峰,我和在国外的大哥商量,推说我身体不好,想把父亲送进养老院。大哥同意了,事实上,因为不能在父亲身边尽孝,大哥一直对我满怀愧疚。父亲去世后我才听大哥说,那天他打电话劝父亲去养老院时,父亲一直沉默。后来大哥说,妹妹身体不好,时间长了会把妹妹累垮的,再说也会影响她的家庭和睦。父亲哭了,他说,我糊涂呀,我拖累了丫头了。就这样, ,因为我们经济条件尚好,也为了花钱买心安,弥补感情上的“欠债” ,我给父亲选择了一家很好的养老院。父亲的房间很整洁,从窗口望出去,芳草如茵,几名护士推着坐在轮椅上的老者在散步,四周寂静得令人心酸。同一个房间的大爷对父亲说:“完了,这辈子完了,孩子不要咱们了。 ”父亲是个要面子的人,当然也是怕我难过,他说: “没什么,老哥,既然孩子们小的时候要送到幼儿园,为什么咱们年纪大了就不能送到养老院呢?孩子们也不容易,让咱们住这么好的养老院就是孝顺呢。 ”我想起当年父亲送我上幼儿园的情形,第一次去我特别不适应,父亲便一直把我抱在怀里,直到进了教室,他才依依不舍地把我交给老师。初去的那几天我总是哭闹,父亲每次都要站在幼儿园的栅栏门外头,看我好一会儿才离开。那天,初到养老院,曾经在家里顶天立地的父亲,像个无助无奈的孩子。我不知道他是否也会不适应,是否也
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