第 1 页 共 10 页 广东省佛山市南海区 2016 届普通高中高三摸底考试广东省佛山市南海区 2016 届普通高中高三摸底考试语 文（解析版课件教案）龙猫 2016 年 1 月 26 日注意事项：1本试卷共 8 页，18 小题，满分 150 分。分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。考试时间 150 分钟。2答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡相应的位置。3全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。4考试结束，将本试题和答题卡一并交回。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（于婧怡 8、谢怡然 16）阅读下面的文字，完成 13 题 。自古以来，文学的社会价值一直都是其最基本、最主要的价值。纵观整个中西文学发展史，我们会发现文学的社会价 值一直都居于文学价值体系的重要位置，只是不同年代所承担的具体的社会责任有所不同。在中国，从先秦孔子的“兴观群怨 ”说到宋代理学家的“文以 载道”观，不 仅强调了文学对社会伦理道德的教化作用，更是 让其肩负起了兴国大业之重任。近代梁启超、鲁迅等人也都强调过文学的社会价值。在西方，以柏拉图谈文学的教育作用始，直至 19 世纪硕果累累、影响广泛的现实主义文学，文学的社会价 值在实践和理论中均 备受推崇。美国的 “废奴文学”即是典型代表，用文学的形式主张废除血腥、残暴的奴隶制，伸张人道主义和自由平等，取得了很大的社会反响，推动了废 奴运动的开展。在当下，新的社会问题、时代主题，又为文学的社会价值注入新的时代内涵。文学作为一项特殊的精神活动，能够重塑人的价 值观念，丰富人的精神世界。通过文学作品，我们能够形象生动地认识人类社会历史发展进程，也能 够多层次地把握当今社会生活的各个 维度，这样既能以史为鉴，又能充分 认清当前社会基本问题；文学的 认识不是纯粹的理论说教，它并非枯燥地为我们呈现当下的社会面貌，而是通 过审美化的 语言和艺术化的形象来展现时代风貌；文学能够带给人奋发向上的正能量，人能 够将此转 化为实践的动力， 规范自己的言行，影响和感化他人，从而更好地改造大众的精神世界，整个社会精神面貌也将会焕然一新。但近年来文学社会价值的地位却有所下降。随着大众传媒 业的发展，以 电影、电视、网络等新型媒介为载体的娱乐文化活动蓬勃发展，文学的 读 者变少了， 对社会的影响力也有所下降，文学渐趋小众化；文学创 作本身在适应商业化、 娱乐 化的过程中，又出现了忽视社会价值的现象。有些作家陷入盲目虚构和大玩文字游戏的怪圈，他们的文学创作完全脱离了时代和社会；有些作家则一味迎合市场需求，机械地生 产出毫无道德内涵，仅是满足感官享受的媚俗作品；还有些作家为了快速适应商业化的运作模式，盲目追求短期 经济效益，忽 视了文学的社会效益。文学社会价值的时代意义和尴尬处境都决定了重申的必要性，那么 应当如何重申呢？其一，要关注时代主题并对其 进行提炼和升华。 历史是发展的，时代是更替的，当代文学理应直面当下的各种社会问题。但也要避免把文学 变为简单 的、机械的 “时代传声筒”，或仅仅只是对社会问题进行浅尝辄止式的报告和记录。恩斯特 布洛赫曾说：“不脱离时代而写作，并不等于按生活本身写作。 ”路遥的长篇小说平凡的世界书写的是 20 世纪七八十年代中国城乡的社会面貌，故事中人物所展现出的百折不挠、自强不息的民族精神更是具有永恒价值。即便放在当下，它的精神内涵也会继续砥砺人心、鼓舞大众。其二，积极推动文学的大众化。优秀文学是整个民族乃至全世界的精神 财富，并非只是少数人的独角戏。关注时代主 题，在一定程度上使得文学 贴 近人民生活，推动了文学的大众化。还要进一步将时代主题融入人民大众喜 闻乐见的题材中去，扩大文学的受众群，让文学第 2 页 共 10 页 广东省佛山市南海区 2016 届普通高中高三摸底考试走入群众中去，表达人民心声，引起广泛共鸣， 这样才能更好地发挥文学教育、鼓舞、引导人的社会价值。需要注意的是，文学的大众化并不是否认个性化。每一个作家的创作个性不同，即使面对同一主题，不同作家的呈 现方式必然不尽相同， 风 格的多样化是保持文学世界焕发多彩生命力的重要原因。其三，始终坚守文学独特的审 美品性。关注 时代主题和推动 文学的大众化并不是让文学走向彻底的世俗化，甚至媚俗化。毕竟文学具有高于生活和不同于其他娱乐活动的审美品格，因此，坚守文学固有的审美品性也是十分重要的，这样可以避免文学在商 业化的运作模式中迷失方向。文学走向审美层次的情感表达、道德批判、人性净化等意义都能穿越时空界限，拥有永恒的价值，这也是文学社会价 值和意义能够永葆生命力的重要原因。（选自重申文学的社会价值和意义，有删改）1下列各项中，其性质不属于文学社会价值的一项是A孔子主张“学而不思则罔，思而不学则殆 ”，强调学习和思考社会生活内容的重要性。学习时要思考，思考时要不断学习，否则就会迷惘和懈怠。 （A 项表述内容为学习方法。）B白居易主 张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”， 认为文学作品必须言之有物，要充分关注社会生活，并且反映人民的疾苦和统治者的残暴。C巴尔扎克倾尽一生心血创作人间喜剧，塑造了吝 啬鬼葛朗台这样的文学形象，把法国社会各阶层的生活现状纳于笔下，成 为不朽的社会画卷。D斯托夫人的小说汤姆叔叔的小屋塑造了汤姆叔叔这个黑人形象，以他的人生遭遇来批判黑奴制度，这本书竟然引 发了美国南北战争。2下列理解，不符合原文意思的一项是A文学有很多价值，如审美价 值、民族价 值、情感价值，但它的社会价值始终是十分重要的，不同时期的文学承担的社会 责任不尽相同。B文学创作是精神活动，文学作品中要体现时代主题，反映社会焦点，这样才能重塑人的价值观念，改善人的社会生活。 （B 项无中生有，应为“丰富人的精神世界” 。 ）C近年来文学社会价值的地位有所下降的原因是文学读者少了，有的文学创作本身背离了社会生活内容，有些作家愿意写媚俗作品。D文学的社会价值是每个时代对文学的要求，但 现阶段我国的文学作品却有意无意地忽略了这个要求，因而全面深刻反映社会的作品很少。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A当代文学一方面要体现充满正能量的时代主题，另一方面要充分运用文学手法，通过塑造文学形象来艺术地反映社会生活。B优秀文学往往是能够体现某个民族甚至整个人类的精神世界的作品，而且是通过作家个性化创作完成的具有独特风格的劳动成果。C文学绝对不能媚俗化，它具有不同于其他娱乐活动的审美品格， 进入审美层次后，它就会拥有穿越时空的永恒价值。D文学是作为一种审美呈现在读者面前的，尽管它需要突出时代主题，需要作家深入体验社会生活，但审美一直是最基本的价值。 （D 项表述错误，根据文意，文学的社会价值是最基本的价值。 ）二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47 题 。发迹史翻译：李林婧 8、郭佩君 16王轨，太原祁人也，汉司徒允之后【后代】，世为州郡冠族【大族】。父光，少雄武【英雄威武】，有将帅才略【才干谋略】。频有战功【立有战功】，周文帝遇之甚厚【对他很好】。轨性质直【秉性正直】，起家【发家、发迹，即初入仕时 】事 【事奉】辅【辅佐】城公。及 【等到】武帝即位，累迁【多次升迁 】内史下大夫，遂 处腹心之任 【处于心腹的地位】。军国之政，皆参预【参与决策】焉。从【随从】 平【平定】并、 邺，以功【因功】进位上大将军，进爵【进爵位】郯国公。第 3 页 共 10 页 广东省佛山市南海区 2016 届普通高中高三摸底考试中兴史 1 翻译：黄奕均 8、张明洪秋 16及【当】陈（南陈）将吴明彻入寇【入侵】吕梁， 徐州总管梁士彦 频【入侵】与（陈军）战不利，乃退保【退守】州城。明彻遂堰 【堵截，堰塞】清水以【用来】 灌之，列 【排列】船舰于城下，以图【图谋、打算】攻取（城池）。诏 【朝廷命令】以【任用】轨为行 军总管，率 诸军【率领军队】赴【前去】救。轨潜【暗中派人，派人潜伏 】于清水入淮口，多 竖 大木【木桩】，以铁锁贯【连结，贯穿】车轮，横截水流，以断其船路，欲密【偷偷，秘密地】决其堰【决堤，泄洪】以毙【困毙，溺毙】之。唯有骑将萧摩诃以二十 骑先走【率先逃跑】，得免 【才免于一死，得以幸免 】。明彻及将士三万余人并【连同】器械辎重（z zhng）【辎重，古代军事中的用语，表示运输部队携带的军械、粮草、被服等物资。 】并就【一并就擒】俘获。陈之锐 卒【精锐部队】，于是 歼焉【歼灭殆尽】。 进位柱国，仍拜徐州总管。 轨性【性情】严重【严肃庄重】 ，善谋略【擅长计谋】 ，兼有【加上（的战功） 】吕梁之捷，威振【震慑】敌境，陈人甚惮之。中兴史 2+别传翻译：蔡嘉洛 8、杨家欢 16宣帝之征【征讨】吐谷（y）浑也，武帝令 【命令】轨与宇文孝伯并从【一起跟从，协同带队】，军中进趣【通“取” ，进止攻取 】，皆委 【委托】轨等。时宫尹郑译、王端并【一并】得幸于宣帝【受宣帝宠幸】。宣帝军中颇有失德 【失德的事情，失礼的事情 】，译等皆预【参与】焉。军还【军队凯旋】，轨等言之于武帝。武帝大怒【大为光火】 ，乃挞【 t，鞭打】宣帝，除【免去官职】译等名，仍加捶楚【痛打】 ，宣帝遂大衔【非常怨恨】之。及宣帝即位，追【弥补，挽回。归去来兮辞：“悟已往之不谏，知来者之可追。 ”】郑译等复为近【重新恢复】侍。轨自知必及于祸【知道自己必有灾祸】， 谓所亲【亲近的人，所字结构注意 】曰：“吾昔在先朝， 实申【重申，重复。 “谨庠序之教，申之以孝悌之义” 】社稷至计【这句话意译为，实在是为了国家的大计】。今日之事，断【判断 】可知矣。此州控带淮南， 邻接 强寇【与敌国相邻】，欲 为身计【要想为自己打算】，易同反掌。但忠义之节，不可亏违【损辱】 。况荷【h，原意是背负，这里译为“蒙受” 】先帝厚恩，每思以死自效【以死报效】 ，岂以获罪于嗣主【获罪于宣帝。嗣主，继承王位的主公】 ，便欲背德【背叛】于先帝？止可于此待死，义不为他计【决不作其他打算】 。冀【希望，希冀】千载之后，知吾此心【忠心】 。 ”大象元年，帝使【派】内史杜虔信 就徐州杀轨。御正中大夫 颜 之仪切谏【极力进谏劝阻】，帝不纳，遂诛之。轨立朝忠恕，兼有大功，忽以无罪被戮，天下知与不知皆伤惜【悲伤惋惜】。4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A但忠义之节不可亏违况荷先帝厚恩每思以死自效岂以获罪于嗣主便欲背德于先帝止可于此待死义不为他计冀千载之后知吾此心B但忠 义之节不可亏违况荷先帝厚恩每思以死自效岂以获罪于嗣主便欲背德于先帝止可于此待死义不为他计冀千载之后知吾此心C但忠义之节不可亏违况荷先帝厚恩每思以死自效岂以获罪于嗣主便欲背德于先帝止可于此待死义不为他计冀千载之后知吾此心（加点词语是副词或连词做标记断句，其他看主谓。 ）D但忠义之节不可亏违况荷先帝厚恩每思以死自效岂以获罪于嗣主便欲背德于先帝止可于此待死义不为他计冀千载之后知吾此心5下列对文中加点词语的相关内容的解 说，不正确的一 项 是（3 分）A冠族指的是当地最有势力，人口最多的豪门世族。 （冠族指的是当地显贵的豪门世族，有一定的名望和影响。 ）B大夫是古代官职名称，各朝代大夫的职能和级别多有不同。C辎重是指行军时由运输部队携带的军械、粮草、被服等物资。D社稷原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神，后也指国家。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一 项是（3 分）A王轨的父亲王光年少就英雄威武，有将 帅的才干谋略，多次立有战功，周文帝对他很好。第 4 页 共 10 页 广东省佛山市南海区 2016 届普通高中高三摸底考试B王轨善于谋略，在吕梁之战时，他暗施妙计，横截河流，断绝陈朝军船的退路，最终全歼敌军，大获全胜。 （“全歼敌军”错误，原文是“唯有骑将萧摩