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大磨乡赵枣林小学三年级语文下册第四次月考试卷命题人:赵枣林小学李丹丹时间:60 分钟 满分:100 分一、我会看拼音写词语。1小 m fn( )非常勤劳,它们靠 ch cn( )的蜂蜜过冬。2奶奶甘于 fn xin( ), f hu( )余热,七十多岁了还在老干部大学学生上绘画课,3.粮食是农民伯伯辛苦种出来的,浪费了非常 k x( )。二、按要求完成下列各题。1把下面的词语补充完整。风平( )( ) 争( )恐( )( )紫嫣( ) 五( )八( ) 2中国人对“信”有很多种称呼,你能写一写吗?3选一选,填一填。需 须 ( )要 必( ) 付 负 辜( ) ( )出4查字典,填空。“替”用音序查字法,应先查字母( ),再查音节( )。“替”在字典里的解释有:代替; 为; 衰败。在词语“替班”中应选第( )种解释,在词语“替他高兴”中应选第( )种用法,在词语“兴替”中应选第( )种解释。三、选词填空。养育 哺育1 古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁( )着她的儿女。2 我们应该努力学习,来报答父母对我们的( )之恩。四、语文实践。1有人说现在用不上信件了,我们可以打电话、发邮件、qq 聊天,觉得写信现在已经落伍了,说说你对信件这种通讯方式的看法。2我会写信封。靖江市实验学校的李纲要给福建省浦城县光明小学五(2)班的李芳写封信,邮编是 353400。李钢的邮政编码是 214500。五、句子对对碰。1模仿秀。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱。不是而是 2读下面的句子,写写你的体会和感受。(1)我愿意再活一次,重新学习,重新工作。让我的生命开花结果。我的体会: (2)不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。我的体会: 3先把诗歌补充完整,然后再仿写。替 给 写,快去航海吧,海上风平浪静。我来仿写:替小鸟给树林写, , ,4在括号里填上合适的词语,使句子更加具体。(3)巴金爷爷给家乡的孩子写了一封( )的信。(4)边防军叔叔( )地把信的内容背了下来。六、课文操练场。1.给家乡孩子的信是作家 写给 的一封信的内容,我知道这位作家的作品还有 、 、 。2.阅读下面的一段话,然后回答问题。我学会了写信,用笔和纸,用手和心。我多么想写啊,写许多许多的信替雏鸟给妈妈写,让妈妈快回巢,天已经黄昏。替花朵给蜜蜂写,赶快来采蜜,花已姹紫嫣红。(1)写信要“用心”是指 (2)“替花朵给蜜蜂写,赶快来采蜜,花已姹紫嫣红。”从这句话中你体会到了什么?(3)读完这首诗歌后,你觉得作者是怎样的一个人?七、一起来看看妈妈的留言条。妈妈的留言条妈妈是一名中学老师,每天早出晚归,有时几乎一整天都和我见不上面。所以,她跟我沟通的方式主要就是留言条。早上,我睁开眼睛就能看见台上妈妈熟悉的字迹:“亲爱的孩子,妈妈要去上班,不能给你做早餐了。牛奶热一热再喝,先吃馒头再喝牛奶,这样才不会拉肚子。一年之计在于春,一日之计在于晨。希望你能好好把握新的一天,活得更加精彩!妈妈字。”读完纸条,我的疲倦一扫而光,手脚麻利地收拾妥当后,遍精神百倍地迎接新的一天!中午,我推开门,喊了几声,没人答应,只有一张纸条静静地躺在桌上:“亲爱的孩子,妈妈班上有个学生病了,他的父母不在家,妈妈要去医院照顾他。餐桌上的菜调好味了,放上米一起蒸熟,吃完饭就做一些力所能及的家务,妈妈也不知道要忙到什么时候,你不用等我了。妈妈字。”我轻轻地叹了口气,在妈妈心里,学生比自己的孩子还重要。看着妈妈的留言条,我感觉有好些话想跟妈妈说,我也写了一张留言条:“妈妈,我”1联系上下文理解词语。一扫而光: 2你觉得文中的妈妈是个怎样的妈妈?3看着妈妈的留言条,“我”会写些什么?请发挥想象写一写。八、我会写信。你有什么话想对老师说的吗?请以“给老师的一封信”为题写一封短信,表到你对老师的爱和感激之情。
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