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小学语文四年级上册期中测试题(适用于第 1 至 4 单元) 命题人:李林娇题号 一 二 三 四 书写 5 分 总分得分亲爱的同学们,在这半个学期的学习中,我们都有了不小的收获,就让我们在此展示一下吧!要做到书写工整,卷面整洁哟!积累集中营(37 分)1、我会看拼音写词语,并圈出整体认读音节。 (6 分)u l chi ch sh hu yn b ln k ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给加点字选择正确的读音。 (3 分)枝折花落(sh zh) 颤动(chn zhn) 静谧(m b)任凭 (pn png) 薄雾(bo b) 蟋蟀(shui sui)3、词语万花筒。 (按要求写四字词语,并选其中一个词造句) (5 分)含动物的成语: 、 写自然景物的词语: 、 (AABB 式)词语: 、 4、 选词填空(3 分)冷静 寂静 安静上课铃响了,教室里顿时( )下来。在一片赞扬声中,我们的头脑要保持( ) 。夜深了,四周一片( ) ,我们的罗老师还在伏案工作。5、请加上不同的标点,变成两个意思不同的句子。(2分) 我打败了小明获得了第一名(1) (2) 6、句子训练(8 分)(1)节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。 (修改病句)(2)太阳照着大地。 (扩句)学校班级姓名考场号密封线(3)松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。(缩句)(4)小木偶不会撒谎。(改成反问句)7、按要求填空。 (10 分)(1)写一副自己积累的对联: 、 。(2)成语故事“胸有成竹”中的主人公是 ,你还知道的成语故事有 。 (3)写一句蕴含道理的诗句: 、 。(4)读了第三单元的童话故事,我知道快乐要 ,真正友谊是 。我还知道了 。二、口语交际(4 分)明天就要期中考试了,小明兴冲冲地回到了家,做完作业刚想看电视,可爸爸却生气地问小明:“你明天要考试了,为什么还要看电视?”如果你是小明,你会说些什么?三、开心阅读(29 分)(一)阅读短文,按文后要求答题。 (14 分)一天早晨,巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。喂 你赶快滚出去 巨人大声叱责 小男孩没有拔腿逃跑 却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。“噢!是这么回事!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走。谢谢你!”1、填空。这几段话选自课文 ,它是一篇( )故事。(2 分)2、请把文段中的四字词语摘抄下来。 (2 分)( ) ( ) ( ) ( )3、当巨人激动地跑到花园,他看到了什么?请用“ ”画出来。当孩子们被巨人赶走后,花园发生了什么变化?请用“”画出来。 (2 分)4、给第二自然段没标点处加上标点。 (3 分)5、 “小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 ”展开想象,小男孩那会说话的眼睛仿佛在说什么?请写下来。 (2 分)6、 “巨人终于明白” ,巨人终于明白了什么?你又明白了什么? (3 分)(二)课外阅读 (15 分)蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。1.下面三个题目,你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个,在( )里打“” 。 并把题目写在文段前的横线上。 (2 分)蚂蚁“搬兵” ( ) 蚂蚁的趣闻( ) 蚂蚁认路( )2.请在文中找出下列词语的近义词。(2 分)本事 ( ) 强烈 ( )4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(2 分)5.认真阅读短文后填空。 (4 分)短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。蚂蚁认路主要靠 ,还可以 认路。6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“”划出有关句子。(2 分)7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(1+2 分)四、习作展示(25 分) (二选一)1、题目: 真 要求:补充好题目,写一处自然景观,或写动物,或写自己的观察与发现语句要通顺,内容要具体。2.续写:发生在教室里的一件事下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口,就听见身后“哎哟”一声要求:根据开头,展开合理想象,题目可以自拟,续写成一篇完整的作文。
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