资源预览内容
第1页 / 共5页
第2页 / 共5页
第3页 / 共5页
第4页 / 共5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
綦江区 2014-2015 学年课程实施情况调研六年级语文学校班级 姓名 (满分 100 分 时间:90 分钟)题 号 听力测试 积累运用 阅读探究 习作展示 总 分 总分人得 分亲爱的同学,请用你的智慧为 小学生活画上一个圆满的句号,用你的真情为童年记忆涂抹一笔绚丽的色彩,带着你的信心去收 获成功吧!第一部分 听力测试(5 分)认真听朗读录音两遍,完成下面各题。 (在听以前快速浏览一下题目)1、按短文内容填空。(3 分)鸵鸟一般重_斤,是世界上最大的鸟。鸵鸟有两条_的腿,每小时能跑六七十公里。在_的时候,鸵鸟会把翅膀高高举起。 2、判断题(正确的打“”,错误的打“”)。(2 分)(1)鸵鸟有一个别称叫“骏马”。 ( ) (2)短文中把鸵鸟和火车作比较,又把鸵鸟比作扬起风帆的小船。 ( )第二部分 积累与运用(30 分)一、选择题:下列每小题都有四个备选答案,请你按题目要求选择一个恰当的答案,把序号填在( )里(6 分)1下面四组词语中,带点字读音有错误的一组是( ) (2 分)A、艰涩 s 刹 c 那 B、骨髓 su 诸 zh 如此类C、点缀 zhu 瓷 c 器 D、然 rn 而 震 zhn 耳欲聋2下列四组词语中,带点字读音都正确的一组是( ) (2 分)A、画框 kun 众擎 qn 易举 B、苏杭 hn 马首是瞻 zhnC、外甥 shn 忐 tn 忑不安 D、秉 bn 赋 纵 zn 横驰骋3下列四组词语中都正确的一组是( ) (2 分)A、崎岖 哺育 诱或 安然无恙 B、飘拂 糟糕 誉写 一如即往C、销毁 眺望 胁助 再接再厉 D、告诫 爆炸 谨慎 玲珑剔透二、按要求回答问题(6 分)1与带点词语的意思最相近的是(2 分)1低头折节 ( )A、低人一等 B、低声下气 C、低三下四 D、低头认罪2剧烈 ( )A、激烈 B、热烈 C、剧变 D、急剧2写出下列句子的修辞手法(4 分)1飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( )2小鸟在枝头唱歌。 ( )3蓝的天,绿的水,红的花,这就是我心中的乐园。 ( 4战胜“非典” ,难道我们没有信心吗?( )三、按要求做答(8 分)1改写句子(4 分)戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。 (缩句)蝴蝶飞舞。 (扩句)卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)我们的祖国伟大。 (改写成感情强烈的句子)2在原句用修改符号修改病句(2 分)我的衣服差不多全湿透了。伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。3说说句子的意思(2 分)善哉,峨峨兮若泰山。惟弈秋之为听。四、根据课文内容或要求填空(10 分)1补充诗句、名言、警句或你最喜欢的一副对联(3 分)有所期诺 ,有所期约 , 。横眉冷对千夫指, 。我最喜欢的一副对联: 。2填空(3 分)从闰土给“我”讲 、 、 、 等几件事,可以看出闰土是一个 、 、 的少年。3根据意境默写古诗句(2 分)在小学已读过“诗仙” 、 “诗圣”等作者的古诗,记忆中,描写关于春天的诗句是: 4根据要求回答问题:小明的奶奶在农村,他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱,妈妈知道后,和爸爸闹别扭,如果你是小明,你会怎样劝他们?(2 分)第三部分阅读探究 (35 分)一、用序号把乱句重组(4 分)( )有一次,他的母亲患了重病。母亲一病就三年,卧床不起。( )公元前 2002 年,汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。( )每次看到母亲睡了,他才趴在母亲床边睡一会儿。( )三年里,刘恒亲自为母亲煎药,并且日夜守侯在床前。二、阅读短文,按要求作答(31 分)(一)露珠(10 分)露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!1文中的“它”是指 , “园丁”是指 (1 分) 2联系上下文解释:(1 分) (1)炫耀(2)夜以继日3写出与下列词语的意思相近或相反的词。 (3 分) 近义词:黎明( )平凡( )培育( )反义词:黑暗( )平凡( )短暂( )4在原文中用“- ”线画出一个比喻句。 (1 分)5找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。 (1 分)6用( )画出表现“露珠精神”的句子。 (1 分) 7举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?(2 分)(二)让生命的源泉长流不息(21 分)“小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个小洞洞,滴到太阳下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符,在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在欢快飞翔的音符中开始了。“叮咚,叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬,把大地妆扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化着一缕缕清泉,融入祖国大地迁回曲折,汇成江河,融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗?“刚才是主题班会的第一部分美丽的水” ,主持人的话打断了我的遐想, “接下来要展示的是第二部分生命的水” 。人称“博士后”的张某走上讲台。 “水是人体的重要组成部分。人体的 75%是水,血浆中 90%是水,眼睛的 99%是水,骨骼也有 20%的水,连牙齿中都有 10%的水。可以说,水在人体中无处不在;水是生命的源泉。 ”语音刚落,教室里响起热烈持久的掌声。这掌声一半是给张某的,另一半则是给生命的源泉水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分“呻吟的水” 。画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟:“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢”主题班会结束前,班主任老师沉重地说:“同学们,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不息!”1 短文是按照怎样的顺序写的,找出关键词语写下来。 (4 分) 2划句子(4 分)用“”划出作者联想的句子。用“” 划出中心句。3填空(5 分)1“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”中,破折号的作用是 。2 “我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。 ”用了 修辞手法。3 “人体的 75%是水,血浆中 90%是水,眼睛的 99%是水,骨骼也有 20%的水,连牙齿中都有 10%的水。 ”用了 说明方法。4 “这些美难道不是水给我们带来的吗?”是一个 问(反问、设问、疑问) 。5文中水受到的污染主要来自于 。4文章写了一件什么事情?表达了怎样的思想感情?(4 分)5现在,我们生活的环境受到了极大的破坏,你有什么措施来保护我们的环境?(至少四条) (4 分) 第四部分习作展示 (30 分)(一) 小学即将毕业了,你对母校、老师、同学有什么心理话要说,请以身边的感动为题,选择一方面写一篇作文。 (30 分)附:听力材料驼鸟是沙漠中的“骏马 ”,它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重,是世界上最大的鸟。鸵鸟有翅膀,但是不会飞。不过,它那两条粗壮有力的腿,却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去,每小时可以跑六七十公里,比火车还快。顺风的时候,鸵鸟把翅膀高高举起,活像扬起风帆的小船,跑起来就更快了。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号