2014 年语文样卷（二）答案1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C 8.D 9.B10.（1）上前、靠近 （2）卖11.现在不到十分之二三是用于军费，剩下的钱全都挪作他用了。12.儿子被囚禁，女儿被抵押，耕牛被迫卖掉，贫瘠的田地没有收成也卖不出。13 百姓赋税繁重，官吏贪赃枉法，社会民不聊生。14. （1）思而不学则殆（2）又恐琼楼玉宇（3）半卷红旗临易水（4）忽复乘舟梦日边（5）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（6）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干15.油菜花整齐，热烈地争相绽放，全株都是花的世界；油菜花金灿灿的，坦然开放不含苞；依靠群体的整齐和集群的威力，构成一色金灿灿的壮观的大美。16.“年清明节，我终于下了决心，来到梦寐以求的油菜花之乡江西婺源，尽情观赏了这一大自然的奇观。 ”“当我听到油菜花的号令，我却毫不犹豫的这样做了！” “我就要授予你一个雅名：报春花！”过这些语句表现作者对油菜花的“梦魂牵绕” ，对油菜花十足的喜爱之情。17.（1）采用衬托（反衬）的手法，点明“冷色调”的色彩不能唤起人们的兴奋情绪，只有“暖色调”的油菜花才能煽动情绪，达到要表明的目的。（2）运用比喻、拟人的修辞手法，把油菜花写成“奔腾的彩浪” ，把高低错落的房舍写成在“且行且舞” ，形象生动贴切，有诗意，有美感。18.告诉人们春来了，告诉栽种者播撒种子的时令就要到了，燃起人心中的无限希望；召唤着“我”尽情拥抱春天、享受春天。19.列举某种树、花、草的色彩，给自己带来的情感体验或思考，即可20.以“人人皆可为国王”为题，直接表明中心，主旨清楚，观点鲜明。标题中“国王”二字，是指在自己的王国里，在个人的世界中，自己是至上的，是王者。21.采用举例论证的方法，列举长度单位、观察工具等，再在此基础上进行比较；举出长度单位中的“里”与“尺” 、观察工具中的“望远镜”与“显微镜”各有所能，以证明“虽然大有大的好处，但是它不能占据全部的风光” 。论证层次清晰，举例有说服力。23.第段：每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。第段：当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。第段：在日常生活中更是人人可以为王。23.A 句应在（1）处 B 句应在（2）处24.示例一：自卑之人。对自卑之人而言，文章能激起他们的自信力，鼓动其奋斗的热情而充满追求的理想。示例二：对自傲之人。能使之认识清楚状况，人人皆有可能成为最佳者，切忌盲目自以为是。2014 年语文样卷（三）答案1.D 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.B 9.B 月 10.（1）告诉（2）调任11.我差点失去你这样的人才，从今以后是了解了你了。12.调任南昌知县，老百姓高兴，富豪、狡黠小吏和恶少惶恐不安；任合州通判时，事情不经其手，下人不敢做决定，老百姓也不愿意。13.是个政绩显著、乐于助人、百姓喜爱（拥戴、信任） 、14.（1）百草丰茂（2）大漠孤烟直（3）斗折蛇行（4）燕然未勒归无计（5）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（6）但愿人长久 千里共婵娟15.给人一种把梦花树当成幻梦的想象。特点：花香美妙：芳香馥郁，颤悠得如柔美的轻音乐一般曼妙。飞舞明亮：似无数个孔明灯，从枝头放飞，明晃晃的。有泥土之托，吸引人：犹如一个天真的幻梦，浮在泥土之上，招惹人的眼球。16. 作者写老家的梦花树，一是为了勾起对童稚生活、亲人和家乡美好的思念；二是托物言志，抒发对美好品格的赞美，表达阳光的心态，坚信中要有承受的心理，未来的前景一定更加美好。 “童稚时”的角度：从梦花树的传说来写。 “现在”的角度：从惦记梦花树结及引申出的惦念亲人的“心结”来写。17.示例：作者通过“托”自己家乡的梦花树的“物”以及由它展开的树容花貌、 “好梦实现、噩梦化吉”的梦花树结传说、 “给人带来的幻梦”等描写，含蓄地抒发了作者崇尚和赞颂朴实、韧性、柔情、默默承受和为理想而执着等品格。18.示例：这句运用排比的修辞手法，气势强烈地表达了作者对来年的春天，梦花树长势越来越好，人们心结越来越少，人们生活越过越好的盼望之情。19.要论述的观点：拒绝浅阅读，还需远离浅写作。提出：先从深阅读的作用和当今浅阅读的矛盾谈起，引出“读和写”的紧密关联的话题，接着从“读和写不可分割”上分析，指出“浅阅读泛滥，一定程度上与浅写作的繁盛是不无关系的” ，从而提出本文的论点，可谓水到渠成。20.有关功利化是浅写作最根本的动因：网络写作为获得作品高点击率高报酬而不求质量；学术写作为获得课题费而背离探索真理、研究科学和初衷。有关怎样才能远离浅写作：减少浅写作不能头痛医头、脚痛医脚；需要正视读和写的关系，认识到写是读之源；需要外部和内部两方面的努力。外部：需要加强管理规范，倡导严肃的创作态度。内部：应提高自律意识，明确作品的生命力和写作的目的。21.示例：在当代这个快餐文化盛行的背景下，网络时代的阅读与写作正在逐渐转变着传统意义的读写方式，功能性主张下的“浅阅读”愈演愈烈。受网络时代浅尝辄止、蜻蜓点水的“浅写作”影响，中学生写作也不可避免地呈现“浅写作”的特点，这应当引起我们的高度重视。22.运用举例论证的论证方法，有力地论证了功利化是浅写作最根本的动因。23.（1）示例：不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管你我身在何处，我们都是永远的朋友（2）示例：大部分学生选择继续升学，就读高中；有一到 12的学生选择上职业中专，学习一技之长；有极少学生选择自己喜欢的特长走艺术之路；就读关注最看重的是学校的名气和师资力量，其次就是学校要有好的内部环境，仅少数人考虑学校位置、硬件或没关注过。 （3）示例：简介：闪亮登场我校 2014 年“岁月如歌初中毕业发展论坛活动”的子项目“毕业旅游摄影节”将于 2014 年 6 月 30日至 7 月 2 日在江西井冈山茨坪镇举行。期间推出的项目主要有：1.开幕式及晚会；2.井冈山风情摄影比赛；3.专项精品线路旅游；4.旅游图片展及评比。届时将有各班精英奉献摄影佳作。2014 年语文样卷（四）答案1.D 2.C 3.A 4.A 5.D 6.B 7.C 8.C 9.B10.（1）忍受（2）缘故11.等我来到筠州，每天为盐米这些琐事辛勤操劳，没有一天休息的时间。12.起初作者认为颜回太懒惰，不愿意工作，以至于生活陷入赤贫状态；后来才明白颜回是故意而为之，目的是集中精力，不为外界琐事牵绊，一心求学。13.示例：当今世界物欲横流，大家都在追逐金钱财富，而无法静下心来汲取知识。我们需要拥有颜回这样淡然的心态，需要去寻求更有价值的东西。14. （1）背灼炎天光（2 ）山回路转不见君（3）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴（4）黄发垂髫并怡然自乐（5）示例：停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花15.示例：无法承担重量的瓜停止生长；处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，让它们疯狂地长；悬垂的瓜平身躺下16. 要因地制宜，根据实际情况处理事务。人不是万能的，要认清自己的优势，在最合适自己的领域有所作为。即使在逆境中，也要努力站稳脚跟。不要在毫无意义的方面投入太多。17.“梦幻”一词表明在作者的心目中，丝瓜的表现实在太过于神奇，它似乎拥有了人类的智慧，以至于让作者陷入沉思18. （1）示例：“悬垂”和“随风摇摆”两个词语写出了这个小瓜无处寄身，在空中晃动，随时有掉落下来的危险，增添了一种紧张的气氛。 （2）示例：运用了拟人的修辞手法， “发疯似的猛长”形象地写出了丝瓜极快的生长速度。19. 示例：季羡林先生的散文丝瓜 ，借描写丝瓜，让我们思考人生道路应如何取舍。观察自然，就是观察人类自己；欣赏自然，就是欣赏人类自己；发现自然，就是发现人类自己。20.将城市污水经过三道程序，清除油类、杂质，分解有机物，杀死细菌，之后通过管道抽到电站，再灌注到地下深处的蓄水层，用来补充天然蒸汽田，满足地热发电所需要的蒸汽量，从而为发电做出贡献。21.做比较和列数字。文章把地热与煤电、核电做比较，突出它的清洁性；把地热与太阳能、风能、水能做比较，突出它的稳定性。几组数字则进一步强调了这种稳定性。22.不能去掉。 “远远”一词说明了地热发电对蒸汽田中蒸汽量的消耗巨大，大大超过了蒸汽田的自然恢复能力。这体现了说明文语言的准确性。23. 减少污水处理的资金投入。补充天然蒸汽田的蒸汽不足这一难题。保护了环境给当地的居民带来了一定的经济效益。24.（1）示例：感受深沉母爱，体味真挚亲情（2）略2014 年语文样卷（五）答案1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.D 7.A 8.D 9.A10.（1）插戴（2）嘲笑，讥笑11.读书人有志于真理，却以吃得不好穿得不好（生活不如人）为羞耻，这种人是不值得跟他谈论的。12.众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。是从自己对生活的态度和引用孔子的话两方面来论述的。13. （1）君子好逑（寤寐求之、琴瑟友之、钟鼓乐之皆可） （2）羗管悠悠霜满地（3）恨别鸟惊心（4）宠辱偕忘（5）采菊东篱下 悠然见南山（6）大漠孤烟直 长河落日圆14. 听着六爷的故事进入梦乡；知道了许多牲口的知识；医治好“我”冻伤的手；给“我”补充食物。15.工作认真负责，是饲养专家（熟悉牲口的知识，对牲口精心照料） ；有能力，有情趣的人（年轻时走南闯北，能医治冻伤，讲故事眉飞色舞，能变出好吃的东西） ；有爱心，豁达淡定对待死亡的人（对“我”无限的付出和爱护，老年时不给他人添麻烦，自己养活自己，谈论自己的死亡淡定从容） 。16. （1） “我”和六爷相聚了，心情兴奋，但心里知道相聚的时间不长，所以想见六爷，害怕再次分离。 （2）六爷老了，还要自己劳作， “我”充满怜惜之情，心酸难过（3）六爷从容准备自己后事，想到他时日不多， “我”的伤感之情、不舍之情油然而生。17.生存环境：范围从热带到寒带，从海滩到高山；具体环境是其他植物很少涉足的岩壁、树干以及贫瘠之地，缺乏植物生长所需的腐植质和水分的地方。特点：外表美丽，生存能力强，充满智慧。18.让种子随风、水、动物飘散到各处；借助真菌和其他植物获得矿物营养和水；利用动物为自己传粉。是因为兰花的生存手段是独特的、精密的，它们克服了很多困难，险中求生并取得了成功，雄心勃勃地占据了属于自己的地盘。19.A20.可从文章拟人化的写法和语言的生动形象、诙谐有趣等方面选其一加以具体阐述。21.（1）略（2）略2014 年语文样卷（六）答案1.C 2.D 3.C 4.A 5.B 6.A 7.D 8.A 9.D10.（1）猜测、估计（2）自称11.箱子上去了， （他们）会不会丢下我而离开呢。12.贪图钱财，怕被瘸子小偷加害13.自入坐柜中，柜出大声语。14. （1）留取丹心照汗青（2）山随平野尽（3）千树万树梨花开（4）见不贤而内自省也（5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干（6）安得广夏千万间 大庇天下寒士俱欢颜15.作者从视觉、听觉、嗅觉三个角度写出了对乡村夏夜的迷恋。重要原因是“玩得尽兴” 。16.捉月亮、打仗、捉迷藏、捉萤火虫。17. 生活用品方面：煤气灶取代了柴火，空调取代了蒲扇。娱乐方面：看电视取代了户外的游戏。生活环境方面：远离家乡，随父母到打工的城市，高楼大厦取代了璀璨星空。文章表达了作者对乡村生活的热爱、留恋，对现实生活的伤感、失落，同进也是对现实的反思。18.略19.曼德拉对人类的贡献和全世界人民对他的赞颂；突出了曼德拉的伟大和他在世界人民心中的崇高位置，冰明了他是个罕见的人。20.曼德拉不仅仅有理想和信仰，而且有平和的理性。在 26 年的监狱生活中始终怀有一个建立民主和自由社会的美好理想；重获自由后，他放下个人的痛苦和怨恨，以善良和宽恕为废除种族隔离制度而斗争；当选南非总统后，主导民族和解与政治转型，保障了南非持久的和平；总统届满果断退休，视权力名利如浮云。21.对手可以