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八年级语文期末模拟检测(一)语文积累与运用 (26 分)1下列加点字注音有三项错误的一项是( )A、忐忑(tnt) 色(shi)子 蛊()惑 岿(u)然不动B、褴褛(lnl) 蹂躏(ruln)呱呱()隘(i)口C、嗫(ni)嚅 忸怩(lin) 作揖(y)情系(j)中华D、讪(shn)笑 星宿(xi)彷(pn)徨为(wi)人民服务2. 下列词语书写有两处错误的一项是( ) (2 分)A、鸿篇巨制 接然不同 毛骨耸然 害人听闻 摇摇欲堕B、惟命是从 优柔寡断 安分守纪 喋喋不休 人世沧桑C、鸦雀无声 震耳欲笼 令人发直 俯拾皆是 精兵减政D、孤注一掷 心急如焚 凶神恶煞 惨绝人寰 步覆蹒跚3. 下列各句没有语病、句意明确的一项是( ) (2 分)A、未成年人思想道德建设的加强和改进关系到国家前途、民族命运,是一项战略工程。 B、近年来,多种制作精美的公益广告,不断纷纷出现在泰州主干道上。 C、几个农民工来到经理部索要工钱,经理派副经理和他的助手接待了这些农民工。 D、从牡蛎中可以提取抗癌物质,许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现,前途不可估量。4.下列对课文内容理解或文学常识表述不正确的一项是( ) (2 分)A、 永久的悔一文中“永久的悔”指的是作者不该离开故乡,离开母亲。B、课文 应有格物致知精神中引用王阳明的事例证明了古人有格物致知精神。C、剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。D、 长城谣一诗主体意象是长城,但诗中也有对黄河的思恋;抒情主线是表达对故乡的思念,但诗中也有对历史的回顾和反思。5.下列加点词解释完全正确的一项( )A触目伤怀(心) 令人发指(竖起指头) 戏弄(耍笑捉弄)B迎养(迎来抚养) 叱骂(责骂) 衣衫褴褛(破烂)C记忆犹新(还) 惨绝人寰(人世) 些微(一些)D望九之年(接近) 变卖典质(抵押) 忐忑不安(心神不定)6.结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项:(2 分) ( )A为了满足人们健康的需要,厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)B为将物资及时送到灾区,政府开辟了绿色通道。 (指方便快捷的途径、优惠政策等)C “明星学院”吸引了不少的阳光少年。 (指活泼、富有生气的少年)D教育厅要求各高校实行阳光招生。 (指公开、公平、公正的招生)7.古诗文默写:1 岳阳楼记中,作者劝勉友人学习古仁人的“, 。 ”高尚情操,并抒发了“, 。 ”的远大政治抱负。2 长相思中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子 ,。3 岳阳楼记中“洞庭月夜”景色的句子是, , 。4美国在联合国大唱人权高调,意在借此干涉别国内政。用醉翁亭记中的话说真是“ ”5刘欣同学经过一段时间努力学习英语,不仅词汇量有了很大的提高,而且口语水平也较以前大有进步,同学们都用孙权劝学中的话说说,。 ”6新市长上任两年,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是“ , 。” (岳阳楼记)7在望洞庭湖赠张丞相中委婉地表达了自己想做官而没有人引荐,不能在天下太平盛世出仕为官,为民谋利,深感惭愧的苦衷的句子是 , 。8.名著阅读:二语言综合运用(6 分)9. 阅读下面文字,完成后面的问题。 (6 分)世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:美国、意大利等国都在 5 月的第二个星期,法国的母亲节是 5 月的最后一个星期日,泰国的母亲节是 8 月 12 日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节,以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。(1) 假如我国的母亲节已经确立,请你仿照下面示例(2005 年“世界环境日”主题)的句式,为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。 (字数不限)(3 分)示例:营造绿色城市 呵护地球家园(2) 假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的话。(3 分) 阅读应有格物致知精神选段,回答问题。(11 分)但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。大学本身就说格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想平天下。因这样,格物致知的真正意义便被埋没了。 大家都知道明朝的大哲学家王阳明,他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明依照大学的指示,先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里,面对着竹子硬想了七天,结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。 我觉得真正的格物致知精神,不但在研究学术中不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神,就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快,世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正变成中国文化的一部分。 9、上文论述的中心是什么? (2 分)10、从这几段中,可以看出作者对王阳明持什么态度?(2 分)11、“王阳明格院子里的竹子”的错误在于什么?“格”在此句中是什意思?(2 分)12、本段选文中采用了哪些论证方法?(2 分)13、作者认为,“格物致知”的真正的意义是什么?(2 分)父 亲(20 分) 再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人 母亲病故,父亲不到四十岁,怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常挨饿,我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“天老爷,别下雨,包子馒头都给你。 ”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺。 我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把( 1 )给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。 有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想到了童年。 父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲 80 岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。不久,父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信,他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87 岁还能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心,有孝心。我试着给父亲按摩过几次,开头几天父亲不断呻吟:“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒! ”父亲不再呻吟,不认识似地看我,然后转过头去。 1985 年暑期,我离开故乡,调到 150 公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热,满街西瓜,四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了。 这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲! 半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。 ( 2 )中突然听到一声“崇昌”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,在静静的,没有任何响动。一看表,刚好10 点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了!我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸土 不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己! 20在文中相应的横线上填入的恰当词语是(2 分) A.慈祥 B.慈善 C 慧爱 D 慈悲 E.朦胧 F.矇眬 G.依稀 H.模糊 【答】:1.( ) 2.( ) 21作者说“父亲也是母亲, ”第二段中哪些语句体现了这一点?(2 分) 答:_ 22.“我就这样最后一次见父亲, ”句中的“ 这样”指代的内容是什么?(2 分) 答:_ 23 “夜静静的,没有任何响动, ”而“ 我”“分明听到父亲的呼唤”这表明了作者怎样一种心理?(2 分) 答:_ 24.“不少人说我是孝子,我自己也以为是。 ”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。(4 分) 答:_ _ 25文章结尾处写到:“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(4 分) 答:_ _ 26本文与朱自清的背影很相似,在内容上它们同是写_,所表达的思想感情也是一致的。不同的是背影处处紧扣父亲的背影,写出了父亲对儿子的关爱,而本文则侧重写_,体现了父恩难忘。 (4分)一)比较阅读,回答文后问题。 (25 分) 甲予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无
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