关于中小学生对待英语的态度调查报告学校：龙游华茂外国语学校课题组成员：邓轶 沈之仪 余希 霍雨佳 郑可心指导老师：傅献芳摘要：学习语言的最终目的是为了交流，英语学习也不例外，现在越来越多的家长重视给孩子上英语辅导班， 很多学校也开展了有关口语能力提高的活动。针对中小学生对待英语的态度，我们展开了一次调查。正文：我们首先进行了分工，邓轶和沈之仪负责写正文，余希和霍雨佳负责实地调查与资料收集，郑可心负责撰写问卷。一 调查原因：在每天的学习中，英语学习是必不可少的，而自己对待英语自己对待英语这门必休课是怎样的态度，是每个中小学生必须问自己的一个问题，所以我们小组决定就这一问题进行调查。二我们设计了问卷调查，题目是：1觉得英语非常有趣。从来没有 极少 偶尔 经常2. 在英语学习中遇到困难，能想办法去克服它。从来没有 极少 偶尔 经常3. 英语课上举手回答问题。从来没有 极少 偶尔 经常4. 相信通过努力能提高英语。从来没有 极少 偶尔 经常从来没有 极少 偶尔 经常选项人数比例项目人数 百分比人数 百分比人数 百分比人数 百分比1.觉得英语非常有趣。 12 5.2 34 14.8 50 21.7 134 58.32.在英语学习中遇到困难，能想办法去克服它。52 22.6 74 32.2 50 21.7 54 23.53.英语课上举手回答问题。 15 6.5 46 20 60 26.1 109 47.44. 相信通过努力能提高英语。9 3.9 52 22.6 70 30.4 98 42.6问卷调查结果：从调查结果可以看出，有 58.3的学生对英语很感兴趣；20缺乏对学习英语的兴趣；对待学习中的困难只有 23.5 的学生能以正确的态度来对待，来克服它；班级里英语课上，能积极主动举手的仅有 47.4。三调查结论: （1）有部分学生缺乏英语学习的浓厚兴趣；（2）大多数学生缺少英语学习的主动意识；（3）相当一部分学生在学习中遇到困难时不能想办法去克服它。但是令人值得庆幸的是我也看到：大多数学生对英语学习持比较积极的态度，大多对英语的提高充满信心。四、调查中发现的问题及解决方法： 发现的问题：我们在调查中发现，一些学生对英语没有什么兴趣，有些甚至出现了厌烦的心理。我们知道，想要学习或是学好一样东西，兴趣是最关键的，只有对一样东西有兴趣，才会去了解它，学习它。所以为了让学生学好英语，学校可以多开设一些英语兴趣班，举办英语本化节，让学生了解英语，使学生对英语产生兴趣，而学生自己也应该多去了解英语 2、有一部分学生，英语成绩很好，但是英语口语却不行，在于她们的交流中，我们发现，她们大多认为只要会做就行了，只要不出国，口语不好没什么。解决方法：学生自主学习英语的能力不强，课堂上老师应尽量全英教学，少讲汉语，多设计加强口语练习的环节；学校广播站也要多放一些英语歌，常放映一些英语电影；开展英语角等活动，有条件的学校每一周请外教给我们上一节或两节英语课，感受一下气氛。五研究课题反思：现在，英语能力十分重要，但是很多中小学生却不以为然，甚至有些学生对英语学习一点兴趣都没有，但是大部分学生已经认识到了学习英语的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。我们现在还是应该抓紧英语的训练。六总结在这一次活动中，我们的口语交际能力，活动能力，组织能力都有了明显的提高。我们也明白了学习英语的重要性。在此本小组成员希望同学们在学习英语方面能柳暗花明又一村。