郭杜街道中心小学20092010 学年度第一学期德育工作总结今年是建国 60 周年，我校以此为契机，采取多种形式狠抓德育教育，帮助师生牢固树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的远大志向，坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，学校确立了以“庆祝建国 60 周年系列教育活动”为主线的德育教育思路，狠抓了“师德师风”建设和学生养成教育，取得了显著成效。现将相关工作总结如下：一、师德师风建设：利用教师会组织教师认真学习了国家有关教育法规，使学习与依法治校、依法治教相结合，与提高教师队伍素质、加强师德建设相结合，与深化教学研究、提高课堂效益相结合。通过学习，增强了教师工作的积极性、主动性、责任心和进取心，大大提高了工作的实效。本学期，为了展现一线教师以身立教、为人师表的形象和风采，弘扬他们爱岗敬业、教书育人、甘为人梯、无私奉献的道德风尚，学校开展了教师教育叙事展评活动，教师参与率达 98%，一个个鲜活的育人事例无不令人感动，催人奋进。组织全体党员学习中共中央关于毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编，从而增强了教师工作的积极性、主动性、责任心和进取心，大大提高了工作的实效。二、德育亮点工作：曾被媒体报道过的“童心送暖，爱心助盲”活动，十九年来从未间断。学校以红领巾助盲为突破口，狠抓学生思想道德建设，大力培养了他们的爱心与善心。十九年来，一届届五（一）助盲小分队的同学给卢世光老人送去了温暖、安慰与鼓励，助盲工作从未间断，现在的任务主要放在慰籍精神和抄录书稿方面。通过残疾人在坎坷与磨难中用聪明的智慧和残缺的肢体坚持创作，实现着自己的理想，体现着自己的人生价值的生动、鲜活的事例，对学生进行最真实、最有说服力的人生观、价值观教育。该项活动深入持久地开展，净化了同学们的心灵，陶冶了同学们的情操，推进了学校的思想道德和精神文明建设，奏亮了助盲的道德之歌，达到了助盲育人两不误的预期效果。三、开展了“庆祝建国 60 周年系列教育活动”：为落实长教发200970 号文件精神，我校在接到文件后立即对相关活动进行了周密安排，以确保实效。1、2009 年 5 月 4 日举行了全校性的“小画笔大中国”书画及科技制作比赛。先由各班级在班内自评，要求人人至少有一件作品，同时学校领导到自己所包年级检查参与率及优秀作品率，班内评选出的优秀作品参加学校联评，由全体授课教师根据评分细则进行打分，学校汇总后计入班级量化积分，最终评选出绘画、书法作品各 5 幅送交中心校参加教育局评选。学校还评选出书画、科技制作各 10 名同学，并进行了表彰奖励。2009 年 6 月 4 日， 王悦、惠悦、陈怡等四名同学参加了教育局组织的“小画笔大中国”书画现场比赛，其中王悦同学的国画“富贵吉祥”获得一等奖，陈怡同学的儿童画获得二等奖。2、2009 年 6 月 11 日下午进行了“礼赞祖国” 、 “感恩，因为有您”征文评选活动，学生以自己的亲身感受和独特眼光歌颂祖国、歌颂人民、歌颂家乡。经过初赛和复赛最终共选出 6 篇优秀作品送交中心校参加联评。3、广泛开展“红歌颂祖国”演唱活动，形成全体学生人人齐参与，班班红歌声的浓厚氛围。学校要求所有音乐教师根据实际教唱庆祝建国60 周年经典红歌演唱推荐歌曲，让校园歌曲回归校园，学校拟决定 9 月份举行全校性的合唱比赛，对评选出的获奖班级、班主任及音乐教师进行表彰奖励。四、狠抓学生的思想道德行为养成教育，积极构建文明和谐校园。1、以“中小学生日常行为规范”为重点，利用班队会、广播、专栏、知识竞赛等多种形式，广泛深入地进行宣传与教育，把德育教育渗透到学校教育的每一个环节中、每一门学科中、每一项活动中，使学生渐渐养成不乱扔果皮纸屑、不打架骂仗、不说谎、不抄袭作业、爱护公物、守时诚信、乐于助人的良好习惯，内化为素质，外显为文明行为。营造了时时是教育之时，处处是教育之处的良好氛围。学校被市、区级授予“卫生工作先进单位” 。2、有的放矢地开展了丰富多彩的道德实践活动，促进了学生的自我发展。充分发挥了少先队在学校德育工作中的先锋模范作用，国旗下讲话成为对学生进行思想道德教育的主阵地和主渠道，成为对学生进行思想教育的核心力量。坚持不懈地对学生进行爱国主义、民族精神、爱心、孝心、日常行为规范等道德思想教育，学生中文明、健康的思想道德意识正在形成，爱护国旗、遵守公德、助盲帮困、孝敬长辈、拾金不昧已逐渐成为学生自觉的行为，感人的事迹层出不穷。尽情享受红领巾广播站的宣传，使之成为学生精神文明的大餐。少队部定时定人对学校内的好人好事或国内近期的事件进行宣传，帮助学生了解相关知识，让他们享受到思想文化给他们带来的乐趣。少队部工作开展得有声有色，富有成效。在师生中深入开展了“向地震灾区捐赠衣被”等思想教育活动，有力地培养了师生的爱心，彰显了新时期师生强烈的社会责任心和义务感。围绕德育抓影视，抓好影视促德育。为了检测学生观看影片的受益情况，同时确保观看的效果被家长公认，学校先组织学生在班内开展影评活动，而后又挑选部分优秀作品在全校进行展评，分别评出了一、二、三等奖，并进行了奖励。最终，学校筛选出高质量高水平的作品，上交于区级参加评审。另外，学校还针对观看影片的感受进行了全校性的演讲比赛，学生兴趣盎然，受益匪浅。从而使思想教育、情感教育、道德教育和写作教学有机融合，使学生在思想上、认识上提高了，在知识面上拓宽了，在写作素材的积累上丰富了，在写作能力上提高了。由于此项工作开展得有声有色、扎扎实实，所以取得了意想不到的效果，学生的思想、行为均有了很大的改变，因而倍受家长称赞。3、重视并发挥了家长学校教育培训家长的作用。本学期，学校通过不同形式的家长会和电话家访，营造了全社会支持、理解学校教育，学校、社会、家庭齐抓共管，共同教育学生的良好格局，大大地提高了教育效果。2008 年 11 月，学校先后分年级段召开了全校学生家长会，就学生教育等有关问题做了详尽细致的学习和讲解。2009 年 1 月 5 日下午召开了学前班至六年级家长代表会，要求每班邀请一名家长参加，主要议题是征集家长对学校管理各方面的意见及建议。2009 年 5 月 8 日召开了全校性的安全工作家长会，冯校长重点就夏季学生安全工作做了专题辅导。2009 年 5 月 13 日召开了学前班学生家长会，主要针对国家教育政策及学校招生工作进行了讲解与说明。家长会的成功召开使学校各项工作得到家长的理解和支持，成为推动学校发展的无形力量，真正发挥了学校教育服务于学生、服务于家庭、服务于社会的作用，学校荣获了“西安市示范家长学校”的殊荣。4、更加注重充分发挥班主任这一学校德育工作主力军的作用，积极开展班主任工作交流和操行评语的交流活动，重视和加强优秀班队会活动设计、家长会讲稿和操行评语的征集工作和上级参评工作，以此来促进和提升班主任的管理水平，增强德育工作的针对性和实效性。5结合西安市四城联创工作，我校除坚持开好上好心理健康课外，还特别注重对学生个人卫生、环境卫生的检查，利用橱窗加大对传染病和季节性流行病知识的宣传和预防，积极配合上级防疫部门做好新入学学生的疫苗注射、登记工作，受到了肯定。对五、六年级女生的青春期教育的宣传，展开健康知识问卷调查，收到了良好的效果。创卫及创文明工作档案资料齐全，市教育局授予学校 “创卫工作先进集体” ，授予郭环为“创卫工作先进个人” 。一年来，我们通过以上各项活动的开展，净化了师生的心灵，强化了师生的综合素质，优化了校园的“三风” ，促进了和谐文明校园建设的步伐，唱响了道德之强音，奏亮了养成教育之凯歌，基本上达到了以德立校，以法治校的目的，为我校向更高办学层次迈进奠定了坚实的基础。郭杜街道中心小学2009 年 7 月 1 日20082009 学年度学校德育工作总结郭杜街道中心小学2009 年 7 月 1 日