资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2011 学年第二学期六年级语文第一次模考试卷一 、 看 拼 音 写 字 。( 12分 ) 1、 y ( ) 扬 顿 挫 奇 闻 ( ) 事 海 外 华 ( ) 一 劳 永 ( ) 2、 y 抵 ( ) 严 寒 不 必 干 ( ) 不 言 而 ( ) 异 ( ) 风 情3、 wn ( )转 ( )蜒 y 须 ( ) 大 智 若 ( )二、选择正确的答案,将序号填在横线上。 (10 分)1、从上下文连贯的要求看,下面句子横线上所填内容最恰当的一组是: 也许我们不能左右天气,但我们可以 ;也许我们不能选择容颜,但我们可以 ;也许我们不能号令他人,但我们可以 ;也许我们不能预知未来,但我们可以 (1) 、利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容(2) 、指挥自己、展现笑容、把握心情、利用现在(3) 、展现笑容、把握心情、利用现在、指挥自己(4) 、把握心情、展现笑容、指挥自己、利用现在2、重新排列下列句子的顺序,组成语意连贯的一段话,正确的顺序为: 尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。生命无常。因为有着这样一个遗憾,所以我时常提醒自己,善待身边的每一个人。或许是他走向这个世界寻求的最后一丝温暖。那或许会成为他生命中的最后一个留言。尤其是走进暮年的生命更是薄如蝉翼,让人无法预料。(1) 、 (2) 、 (3) 、 (4) 、 3、 按 顺 序 写 上 带 点 字 正 确 读 音 的 序 号 。湖 畔 ( ( 1) pn ( 2) bn) 参 差 (( 1) chi ( 2) c) 狂 风 怒 号 (( 1) ho ( 2) ho)撩 起 (( 1) lio ( 2) lio) 伴 奏 (( 1) zu ( 2) zhu) 一 唱 一 和 (( 1) h ( 2) h)4、我鲜有同龄的伙伴,只好独自玩耍。此句中“鲜”选( )(1)少 (2)新鲜 (3)味道美 5、 “昼出耘田夜绩麻。 ”此诗句中的劳动要用到的农具是( )(1)木犁 (2)耙 (3)镰刀 (4)锄头三 、 请 根 据 提 供 的 情 境 填 上 不 同 的 成 语 , 每 空 一 个 。(6分 ) 面 对 这 场 考 试 , 你 做 了 充 分 的 准 备 , 感 到 很 有 把 握 , 用 一 个 成 语 来 描 绘 : ( ) ;来 到 考 场 , 每 个 人 的 心 情 是 不 一 样 的 , 你 此 刻 的 心 情 是 ( ) ; 看 看 你 的 监 考 老 师 , 用 一个 成 语 来 形 容 一 下 他 ( 她 ) 的 外 貌 ( ) ; 再 看 看 你 周 围 的 同 学 , 他 们 个 个 埋 头 答 题 ,好 象 答 得 很 顺 手 , 你 想 到 了 成 语 ( ) ; 这 时 候 , 你 也 该 集 中 注 意 力 ,( ) 地 答 题 了 。不 管 考 试 结 果 如 何 , 你 会 做 到 ( ) 。四 、 句 子 练 习 。( 3分 )1、 那 么 大 的 困 难 不 都 解 决 了 吗 , 我 们 还 能 被 这 点 小 事 吓 倒 ?改 陈 述 句 : _ 2、从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。(换个说法,意思不变。) _ 3、修改病句:老师经常提醒我们,写作业一定要尽量避免不出现错别字。_ _ 五 、 按 课 文 内 容 填 空 。( 9 分 )1 、 孔 子 游 春 中 , 作 者 把 广 袤 的 大 地 想 象 成 大 自 然 ; 把 茂 密 的 森 林 想 象 成 大 自 然 ; 把 想 象 成 大 自 然 夹 竹 桃 中 , 作 者 把 月 光 下 的 夹 竹 桃幻 想 成 了 地 图 , 幻 想 成 了 , 幻 想 成 了 。 ( 3分 )2、 古 人 云 : 仁 者 乐 山 , 智 者 乐 水 。 这 份 水 与 烟 台 人 民 同 呼 吸 , 共 命 运 : 因 为 烟 台 的 海 是一 幅 画 , 是 , 是 ; 这 份 份 水 让 我 们 依 恋 , 让 我 们 赞 叹 : 因 为 她 有 , 她 有 ; 这 份 水 寄 托 着 我 们 二 十 一 世 纪 的 希 望 : 因 为 她 是 , 她 是 , 她 是 新 能 源 发 电 站 , 她 是 用 之 不 竭 的 淡 水 库 。 滚 滚 长 江 东 逝 水 , 六 年 的 语 文 课 本 丰 富 了我 们 多 少 的 智 慧 。( 3 分 ) 3 、 “兴 尽 晚 回 舟 , ” “青 箬 笠 , 绿 蓑 衣 , ”, 等 闲 识 得 东 风 面 , ”等 诗 句 无 不 给 人 以 美 的 享 受 。“ , 不 亦 说 乎 ! ”和 “ , 可 以 为师 矣 ” 以 及 “不 要 人 夸 颜 色 好 , 。 ”等 诗 句 又 给 了 我 深 深 的 启 迪 和 教 育 。( 3分 )六、阅读部分(30 分)(一) (12 分)广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。1、结合上下文写出词语的意思。 (2 分) 迫不及待: 数世同堂: 2、写出这段话的中心句,并在文中用横线画出一句打比方的句子。 (2 分) 3、这段话写到广玉兰花开的四种形态有 、 、 、 。 (4分) 4、本段采用了 的段落结构,先写 ,再写 ,最后写 。 (4 分)二、红叶与红莲半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是含苞欲放的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅!徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。对面屋里母亲唤着,我便连忙走过去,坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡!1、联系短文,理解词语的意思。 (4 分)徘徊: 遮蔽: 2、文中的“唤”还可以换成什么词?( ) (1 分)3、找出文中的反问句写下来,并把它改成陈述句。 (3 分)4、读句子,联系短文回答问题。(1) “那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。 ”这句话与下文哪一句相照应?写出相照应的句子。 (2 分)(2) “忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。 ”这句话写了作者的心情。想一想,作者原来的心情怎样?原因是什么?现在的心情怎样?原因是什么?(5 分)(3) “母亲啊!你是荷叶,我是红莲。 ”这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?5、你还学过哪些描写荷花的篇章?请把印象深刻的语句写下来,可以写课文片断,也可以写诗句。 (2 分)七、任选一题,完成作文(30 分)( 作文是最能考查你的语文水平的一项,你可要认真对待哦!)1、题目:我不再_提示:快要毕业,你也已经长大了,和过去相比,是不是更有自信了,是不是懂得关心他人了根据自己的亲身经历,把题目补充完整(如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等) ,写一篇习作。不少于 450 字。2、题目:_,我想对你说提示:快毕业了,你一定有很多的心里话想对爸爸、妈妈、老师、伙伴、同学或其他人说,请先把题目补充完整,再写一篇作文。字数在 450 左右。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号