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1“养成道德好习惯”: 感恩父母说课稿尊敬的各位领导、各位评委老师:大家好!我今天说课的主题是“养成道德好习惯”: 感恩父母 。一、说设想今天我带来的活动主要围绕“感恩”这一主题展开。在校园外,我们经常可以看到这样的画面(课件展示图片):1、上学时,孩子们潇洒地走着,旁边跟着提着书包的爸爸妈妈、爷爷奶奶。2、傍晚放学时,孩子们理所当然地把手中的书包扔给来接的爸爸妈妈或爷爷奶奶。现在的父母们总是百般呵护自己的孩子,而孩子们呢,习惯了接受父母的付出,把呵护和关爱当做是理所应当的事情,却很少会对身边的父母说句最简单的“谢谢”!希望通过此次活动,在孩子们心里播下感恩的种子。二、说设计首先,模拟队员喜闻乐见的采访形式,创设轻松开放的活动氛围,力求引导队员感受亲情,学会自主反思,能够在体验活动中学习、成长,懂得孝敬父母、知恩图报。再通过欣赏图片、讲故事、欣赏歌曲、手语操等形式,充分体现以人为本的活动原则,激发学生爱的情感,提高他们的认识,培养学生感恩父母、尊敬长辈的好习惯。三、说辅导队员是活动课的主人,我们应该要把主动权还给队员,活动前我主要做了这样一些准备工作:1、排练全班同学边做手语边学唱感恩的心 ;2、围绕主题分组讨论确定活动形式,选出 2 名主持人、小记者。3、让学生收集一系列父母之爱的图片、故事等,尤其提醒中队中特别娇生惯养的孩子多发现生活中的点滴之爱。四、说过程环节一:队会仪式1、整队、报告人数(各小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员报告人数)2、出旗敬礼、唱队歌(从左向右出中队旗)3、宣布仪式开始2环节二:模拟情境,发现亲情这是整个活动的重点内容,我们将队会活动模拟成电视节目的现场,由中队长和副中队长担任主持人、小记者,进行一个小测试“你知道吗?” 。让孩子回答问题(课件出示问题)通过这样的活动,队员们不难发现:每一位父母都十分了解自己的孩子,而作为孩子的我们,却常常忘了去关心自己的父母。环节三:大屏展示图片,主持人解说:1.这是一张地震中的父与子的图片,这位父亲在没有得到任何帮助的情况下,用自己的双手挖了 36 个小时,救出了自己的儿子。父子情深。2.小时候,常坐在父亲肩头,父亲是登天的梯,父亲是导航的帆。3.看着这张图片中孩子纯真的笑脸,大家可曾想到他就是 5.12 汶川地震中妈妈用自己瘦弱的双臂撑起他的生命的蓝天,而妈妈却失去了宝贵的生命。 。4.这是一张尘封已久的胶卷中的母爱。母亲奋力救起落水的孩子。在这样的情感基础上,顺势出示一组队员们自己在生活中捕捉到的爱的镜头,通过幻灯片进行播放。队员上台讲自己与父母间的生活小故事。环节四:集思广益,感恩亲情在柔和的音乐声中,主持人抛出问题:亲爱的队员们,感恩的方式有很多种,你最想用什么方式来表达自己对父母的爱呢?在这样轻松的氛围中,让队员们在讨论交流中明白:感恩不一定要惊天动地,感恩可以是一杯茶、一句暖人的话、一个简单的动作、一首别样的小诗、一段开心的表演只要有心,感恩无处不在!环节五:寄情于歌,延伸感恩欣赏音乐唱给妈妈的歌 。做手语操感恩的心 。五、说效果孩子们重新认识了身边最最普通的父母之爱,在心里激起了层层涟漪,激发了队员的感恩意识。同时,也提醒着自己不忘感恩,把感恩付诸实践,使感恩一直延续。我的说课到此结束,请评委老师批评指正,谢谢!
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