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学校: 班级: 姓名: 学号: -密 封 线 -雏飞小学四年级语文第一次月考试卷一、读拼音写词语。 (10 分)zh jin fng x jn yn gu l ( ) ( ) ( ) ( ) su su jng m su y r n ru yn ru xin ( ) ( ) ( ) ( )二、 换部首组成新字,再组词。 (6 分)昂 ( ) 涌( ) 沸( ) 桨( ) 涓( ) 桨( ) 梢 ( ) 痕( ) 稿( ) 侍( ) 掘( ) 址( ) 三、一锤定音(给加点的字选择正确的读音,用“”标出) 。(4 分)1.在雨后的阳光下,笼(l ng lng)罩着一层蒙蒙的薄 (bo b)雾。2.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似(s sh)的。3.接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模(m m)一样。 4.这真是一棵大树,枝干(gn gn)的数目不可计数(sh sh) 。5.要迟到啦!我背(bi bi)上背(bi bi )包就往学校奔去。四、按要求写词语。 (8 分)(1)写近义词。 静寂( ) 颤动( ) 奇异( ) 繁茂( ) (2)写反义词。宁静( ) 宽敞 ( ) 凶猛( ) 镇静( )五、判断下列句子,在对的括号里打“” (1 分)杨梅圆圆的和桂圆一样大小。1这是句比喻句,不是拟人句。 ( )2这句不是比喻句,是拟人句。 ( )3这句不是比喻句,也不是拟人句。 ( )六、把词语补充完整。 (8 分)应( )不( ) ( )( )心机 不可( ) ( ) 千( )百( )( ) ( )不安 山( )地( ) 浩( )如( ) 引人( ) ( )七、选择恰当的词语填在括号里。 (5 分)不仅.而且. 任凭.也. 非.不可.因为.所以. 虽然.但是. 如果.就.1、我们( )不努力学习,长大了( )不能担负起建设祖国的重任。2、李老师( )生病了, ( )她还坚持到校给我们上课。3、 ( )陈小强特别关心集体, ( )被同学们推选为中队长。4、松树的生命力很强,它( )能生长在肥沃的土地上, ( )能生长在悬崖上的石缝里。5、王老师生病了, ( )大伙怎么劝她,她( )不肯休息。八、按要求写成语。 (3 分)1、 (A式) :_ _, _ _ 2、有动物名称 : _ _, _ _ 3、有植物名称: _ _,_ _九、按课文内容填空。 (10 分)1.榕树正在( )的时期,好像把它的全部( )展示给我们看,那么多的( ) ,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿( ) 。那( )的颜色,明亮地( )着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在( ) ,这美丽的南国的树!2._ _,天连水尾水连天。3.绿水本无忧,_。青山原不老,_。4.五月石榴红似火,_,_,八月桂花满枝黄。5.我最喜欢的课外对联是_,_。6. 山重水复_,_又一村,这句诗是_ 朝大诗人_写的。这句诗告诉我们_ 。7.农历八月十八是一年一度的观潮日,据说海宁市的_镇,是观潮最好的地方。8.有“世界屋脊“之称的是_。十、按要求完成下列句子练习。 (4 分)1.魏格纳提出了关于大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。 (缩句)2.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?(改为陈述句)3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 (仿写拟人句)4.我们把门窗擦得干干净净,整整齐齐。 (修改病句)十一、阅读短文, 回答问题 。 (16 分)(一).课内阅读午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(m n mn)雷滚动。顿时人声鼎沸。有人告诉我们说,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 那声音如同山崩(b n bng)地裂 好像大地都被震得颤动起来。1、划去文中不正确的音节,并在第二自然段空白之处加上标点。 (2 分)2、 “鼎”可查音序( ) ;还可先查部首( ) ,再查( ) 画。 “鼎”在字典里的解释有:(1)古代煮东西的器物;(2)盛大;(3)正为、正在。 “鼎沸”的“鼎”应取第( )种解释。 (2 分)3、作者按照由( )及( )的顺序具体描写了浪潮来时的( )和( ) 。(2 分)(二)课外阅读巧捞花瓶这天我们搬家。当我们来到新居门口时,奶奶一失手,花瓶掉到阴沟里。阴沟很深,满是淤泥,花瓶差不多全陷进去了,只露出半边瓶口,爸爸见了,微笑着对我说:“看你能不能想个办法捞起它?”我马上找来一把火钳,可是钳子太短了,怎么也够不着。我有弄来了根绳子,可是,摘了半天也套不住瓶子。我一边擦着头上的汗,一边想,怎么办呢?忽然,我想起了平日用来挤水玩的橡皮管子,对,只要再套上个气球于是,我找来那根橡皮管子,还找了一个气球,再用一根硬塑料管,把橡皮管和塑料管接好,然后,小心地把气球塞进花瓶里。我用力往里吹气,估计气球涨得差不多了,手捏紧橡皮管子上端,用力一提,管子仿佛像吊车似的一下子吊起了花瓶。花瓶终于捞上来了。我把花瓶冲洗干净。这时,我觉得花瓶更美了,它正在对我微笑呢!爸爸抚摩着我的头夸奖我说 你想的办法真不错 接着 爸爸有启发我说 今天这事对你有什么启发 我想想回答说 只要肯动脑筋 认真干 就没有克服不了的困难1、写出近义词。 (2 分)夸奖( ) 仿佛( )2、在文中用“”划出比喻句,用“”划出拟人句。 (2 分)3、文章题目中的“巧”字理解成。 ( ) (1 分)A、心思灵敏,技术高明 。 B、手、口灵活。C、恰好,正遇上某种机会。 D、虚浮不实的话。4、给文章加上标点。 (2 分)5、按起因、经过、结果用“|”把文章分成三段,写一写各段写的什么内容。 (3 分) 第一段: 第二段: 第三段: 十二、作文。 (25 分)续写:发生在教室里的一件事下课铃响后,同学们纷纷走出教室。班长王军刚走到教室门口,就听见身后“哎哟”一声要求:根据开头,展开合理想象,续写成 350 字的作文。
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