资源预览内容
第1页 / 共6页
第2页 / 共6页
第3页 / 共6页
第4页 / 共6页
第5页 / 共6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
标点符号运用的常考重难点一、顿号表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分,句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列,考试大多考查层次关系。注意:1表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号。例如:他三十六七岁。 距这里二三里 这个小孩有四五岁今天做 值日的是四、五组。2太短的并列成份间尤其是一些约定俗成的集合词语,无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号。 如:中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的 ,和公安干、警家属的支持是分不开的。“公安干警”是集合词语, “干 ”指干部, “警”指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来,像“ 中、小学生” , “大、专院校”, “指、战员”中的顿号都是不该用的,应该去掉。3并列词语之间有了“和” 、 “与”、 “及”等连词,连词前不再用顿号。顿号不能和 “和”“或”同用。 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新 闻出版业有了很大发展。亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。此句用了“和” ,前面的顿号应该删去。辨析:成都草堂小学翠微校区,和国家游泳中心(水立方)、国家大剧院等知名建筑“平起平坐”,同获第五届中国建筑学会建筑创作奖,被网友捧 为 “成都最牛校舍”。此句标点正确。此句中的“和”为介词,并非表并列关系的连词。4较长的并列成份间不用顿号而用逗号。这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。5并列作谓语、作补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。萝卜切得 纤细 ,均匀。 这个故事 讲 得真实,生动。你要不断 进 步,识字,生产 。6并列成份间已有问号和叹号,不应再用顿号,也不用其它点号。这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。7如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号。原子 弹、 氢弹的爆炸,人造 卫星的发射、回收, 标志着我国科学技术的发展达到新不水平。市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在 这次会演中,都 带来了新剧目。不同层次之间都用顿号,必然使得句子脉络不清,应用逗号以显示层次。上例, “越剧、沪剧、淮剧” 是一个层次,它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧” 组成联合词组,又是一个层次,二者之间都用顿号就显示不出层次的区别,所以应将“淮剧”后的顿号改为逗号。8并列的成分后有语气词时,并列成分间使用逗号。我们 的院子里种了一些菊花,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花。乌鲁 木齐的大街上到 处摆着水果摊,甜瓜啊,西瓜啊,伊犁苹果啊,库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味。9是否使用顿号有时要依据具体语境,不能因为成分短小便认为不打停顿符号或打顿号。有时表强调时用逗号。小孩子有板有眼地数了起来:“一,二,三,四”小孩子 飞快地数了起来: “一、二、三、四”听说 ,她,刘和珍君,那 时是欣然前往的。二、分号表示并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。只有一重关系的复句,分句间一般用逗号,不用分号。如果分句内部已用了逗号,并列分句之间必须用分号。分号在复句中使用时注意以下几点。1表并列关系时,各并列对象内部至少有一处使用了逗号,并列项之间才能用分号。张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气 势磅礴;索溪峪群峰 环抱,粗壮雄峻。2非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的分界处也用分号。 如: 例句参加标点符号的基本用法。3句中已用句号,就不再用分号。如:一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒;句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。或者将句号改为逗号,或者分号改为句号。三、冒号用在提示语的后面或前面,表示提示下文或总括上文的点号。下午,他拣了好几件东西:两条 长桌,四个椅子,一副香炉烛台,一杆台秤。他不爱学习,喜欢体育,人缘挺好:我知道的就这些。运用冒号时应注意:1冒号一般管到句终,不能管到句终则不能用冒号。记者在一些家庭采访,不少家长反映:孩子作业多,作 业时间长 ,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。 冒号只管到“做作业到深夜”这种惊人的事实证明:人如果老想着钱,看不到 敌人的腐 蚀进攻,就会走入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。 句中冒号只提示到了“歧途” ,不包括后边,所以用错了。应把“歧途”后面的逗号改为句号。毛泽东 有两句 诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊 罴” ,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 从表面上看,冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然。这里提示的,只是两句诗。或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。2转述的不能用冒号。 (人称发生变化)老师说,他今天不舒服,不来给同学们上课了。3冒号还可表总结。不过,若被总结的若干句之间已用了句号,就不能用冒号来总结上文,因为这很容易被误解为是对最后一个句号以内的总结。在用冒号领起下文时也要注意,如果被领起的内容超出下面一个句号以外,最好改用句号。4同一句中不能用两个冒号。晚上开大会,张书记宣布:厂里要 实行两项改革措施:一是持 证上岗,二是脱 产培训。“宣布”后面是冒号, “措施”,后面又是冒号,这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。5冒号表提示作用时不能接“即” “就是” “为”等词语,但这些词语后可用冒号。常用的标号有 9 种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、 书名号和专名号。四、破折号1破折号与括号的区别括号里标明的语句仅是对上文的解释说明,不是正文,读的时候不必读出;破折号标明的语句是对前文的解释说明,同时又是正文的一部分,必须与上下文连读下来。所以,对上文进行注释要注意到两者的区别,注释部分若是正文,就用破折号;若不是正文,就用括号。2破折号与“即” 、 “就是”等词语不能同时使用。3破折号与冒号的区别:今天晚会上有如下节目:舞蹈、独唱 (表提示)我国的四大发明火药、指南 针、印刷 术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 (表解释说明)“”后的解释说明可去掉,而冒号后的则不可去掉。4破折号与省略号的区别:破折号表声音延长,省略号表说话断断续续。如:“我不行了,请你”5行文中表解释说明通常只用一个破折号引出,这类语句若插在句子中而且较长,尤其是不能停顿时,可用双破折号,即注释语前后各一个。五、感叹号 语气强烈的反问句有时可用感叹号。如:哎呀,你怎么不早说呢!(反问句)六、问号 1问话人一个接一个地发问,构成一串相对独立的问句时,每个问句末尾都用问号。如:除了他能去,还有谁呢?你 吗?你能去吗?可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比 拟的出呢?2选择问句,在句末用问号,句中用逗号。如:这是临比赛胆怯呢,还是身体不舒服?对这样的青年,我们是应该 支持他呢, 还是应该指责他呢?3有的句子虽使用了疑问词,但整个句子不是疑问句,句末不用问号。即当一个问句做某一句子的主语或宾语时,则整个句子不是问句,但并不要求回答,其目的只在于陈述一种情况,这种句子也不用问号。如:我们应该研究一下,这件事究竟 应该怎么办。他家住哪里,我不知道。 谁也说不清他到底是什么人。七、括号括号分为句内括号和句外括号两种。1句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。如:可以说,除了诗(因为诗是最难 翻译的),雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文译本。注意:(1)句内括号要紧贴被解释的词语后。(2)括号内的注释语如果带有标点,其最后一个标点(问号、叹句除外)应省去。我看那后记(我读鲁迅先生的书,一向是 这样读法),但是看完第一面就翻不开了。(3)如果要在被解释被补充的词语后加点号,点号放在后括号后面。2句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。“锲而舍之,朽木不折; 锲而不舍,金石可镂。 ”(荀子劝学篇)(1)句外括号要放在被注释被补充的句子末尾的点号后。(2)句外括号内的注释语如果是一句话,那么句末点号可以保留,也可不用;如果不成句,就不加句末点号。八、引号1表直接引用,一般引号冒号都用,引号内的内容必须忠实于原文。毛泽东教导我们说:“好好学习,天天向上。 ”转述大意时不用引号,冒号改成逗号。如:他说过,没有人的时候是一定要关 门的。2不独立引用,引文已成为说话人句子的一个组成部分,分两种情况。(1)引文结束前不需停顿,那么其后不能有任何点号。“横眉冷对千夫指,俯首甘 为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。(2)引文结束时刚好需要停顿,那么点号应在引号后。黑格尔曾指出过,错误本身乃是 “达到其理的一个必然的环节”,这是很有见解的。3引文末是问号、感叹号的,无论是直引还是不独立引用均放在引号内。我们 的口号是 “中国人民大团结万岁!”他看她 脸上泪浸浸的便 说:“你哭了?”我一 进教室,就看见“ 你在浪 费时间吗?” 的标语。高考实例:我国 历代作家常以 “意则期多,字 则唯少” 作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语。 ”句号要放到回引号后面。耿大 妈对儿子 说:“大成,见 人该问好就问好, 该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:礼多人不怪嘛。 ” 下单引号应标在“怪” 和“ 嘛”之间, “俗话说”之后的冒号要改为逗号。4、 “某某说”的几种形式。“某某说”放开头用冒号,放中间用逗号,放结尾用句号。辨析:“那是常州的象征天宁寺。 ”外公见我答对了,点点头说, “嗯。天宁寺始建于唐代,历来香火旺盛,有着东南第一丛林 的美称。 ”此句中“某某说”虽然前后都有引号,但非一人所说,故“点点头说”后的逗号要改为冒号。九、书名号主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。书名号之间可用顿号,也可不用任何点号。“激流三部曲”家、 春、 秋2栏目名、主题等不用书名号。3单独强调题目本身,或尚无内容的题目,用引号不用书名号。有个同学说,老师教他们,以后再遇到责任之类的作文题 ,按照“谈谈孔繁森,批判王宝森,想到钱学森,联系中学生”的程式来写,保 险不会豁 边。书名号应改作引号。其他应注意的问题:1省略号不能和“等” 同用。张艺谋执导的电影十面埋伏全球首映庆典,将于七月十日举行,演出嘉 宾包括刘德华、金城武、章子怡等当红艺 人,演出 阵容非常庞大。2倒装句只在句子最后用句末点号,句中用逗号隔开,不能用句末点号。怎么了,你?3省略号后不能再用点号。4复指成分之间不能用逗号或顿号,如果用只能用破折号。如:敬爱的总理周恩来。难点:1要注意标点与病句的综合考查。他们 前往内蒙古灾区采 访灾情时,向当地老百姓 赠送了印有 “北京人民与灾区人民心连心”的锦旗、药物、食品等一大批物品。“锦旗”后的顿号改为“和” 。在震 动全国的 “三家村”大冤案中,惨遭迫害的邓拓、吴晗、廖沫沙三人写作的燕山夜话三家村札记将同广大读者重新见面了。“大冤案中”后的逗号去掉。他因 为认真 执行规定,对收购进来的病猪肉,未按 该站主任的意 图,加盖“合格肉”图章,以致遭到迫害。“意图”后的逗号去掉。2将标点与对文段结构的理解相结合。例:阅读下面的文字,给和标点正确的一项是( )奥斯本是美国当代著名的创造工程学家,就在二十二 岁那年,他失业了。他到一家报社应征,主考人问他:“ 你从事写作有多少年经验?”奥斯本直言相告:“只有三个月但是请你先看看我所写的文章吧!”主考人看完后对他说:“从你写的文章来看,你既无写作 经验,又缺乏写作技巧,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号